鱼我所欲也的题 在本文,孟子论述自己的什么主张答：凸现了文章的论点：“‘义’人皆有之”。显然，把“（义）人皆有之”作为的文章主要观点，不但有可能符合孟子写本文的目的，而且在文章思路上统帅全篇，前后照应，一气呵成，顺理成章。因此，笔者认为，《鱼我所欲也》中孟子重在宣扬“人皆有之（义）”的观点。来源：课外阅读·中旬刊 ...
鱼我所欲也原文及翻译答：这种（行为）难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。原文：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故...
鱼我所欲也中作者提出了怎样的观点用了哪些论证方法答：1、鱼我所欲也中作者提出了舍生取义的中心论点。2、三个方面论证了舍生取义的意义：正面论证：“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”这几句论证说：生命是我珍爱的，但还有比生命更为我所珍爱的（指正义），所以不能做苟且偷生的事...
鱼我所欲也的文学常识答：鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则...
《鱼我所欲也》知识点总结答：九、理解性默写 1、本文的中心论点是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 2、文中能概括全篇大意的句子是:生,亦无所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。 3、体现“性本善”思想的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 4、孟子认为能做...
阅读《鱼我所欲也》(节选),完成第12～14题。一箪食,一豆羹,得之则生...答：踢） （2）停止。这里是“止而不为”的意思。（放弃；止）小题1:轻蔑地呼喝着给他吃（没有礼貌地吆喝着给他；吆喝着给他）。小题1:（向为身死而不受）今为宫室之美为之；（向为身死而不受）今为妻妾之奉为之；（向为身死而不受）今为所识穷乏者得我而为之。 略 ...
鱼我所欲也的观点是什么答：鱼我所欲也的观点是：生，亦我所欲也；死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也。义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。原文：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我...
鱼我所欲也九年级语文教案答：作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?以下是我为大家整理的鱼我所欲也九年级语文教案,欢迎阅读与收藏。 鱼我所欲也九年级语文教案1 教学目标 知识目标 1.积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。 2.了解孟子的道德...
鱼我所欲也 全面一点答：一、熟读课文，结合古往今来志士仁人的感人事迹，谈谈你对课文主旨的理解。二、把下列句子翻译成白话文。1、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。2、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。3、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。回答者： ...
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者...答：意思：如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，有什么不可以使用呢？出自：战国 孟子《孟子·告子上 鱼我所欲也》原文选段：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不...
网友点评：
韩娇刻17071834136：
阅读《鱼我所欲也》 -
大东区280回复：
本文以“鱼”和“熊掌”为喻,说明在人生的道路上,会面临许多重要的抉择,我们应以“义”为重,为了维护它,要不惜做到“舍生而取义”. 文章包括两段,第一段可以分为三层. 第一层(从“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也”到“舍...
韩娇刻17071834136：
《鱼我所欲也》的全文解析
大东区280回复：
《鱼我所欲也》译文: 鲜鱼,是我想要的东西;熊掌,也是我想要的东西.(如果)两样东西不能一齐得到,(只好)放弃鲜鱼而要熊掌.生命,也是我想要的;正义,也是我想要的.(如果)生命和正义不能够同时得到,(只好)牺牲生命来...
韩娇刻17071834136：
《孟子》鱼我所欲也,中“是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.”这句话怎么理解? -
大东区280回复：
[答案] 所以说所想要得有比生存还重要的,所憎恶的有比死还憎恶的.
韩娇刻17071834136：
鱼我所欲也(《孟子·告子上》中的先秦散文) - 百科
大东区280回复：
[答案] 请根据你对《鱼我所欲也》的理解,说说贤者的过人之处有哪些? 答 思想上,透彻的理解＂生＂ ,各种过分的名利享受与＂义＂不可兼得的道理;行动上,为了 坚守＂本心＂ ,能经受各种艰难困苦乃至死亡的考验
韩娇刻17071834136：
鱼我所欲也中用鱼和熊掌来比喻什么了之间的关丝阅读答案 -
大东区280回复：
以“鱼”比喻“生”,以“熊掌”比喻“义”.的作用是以“鱼好熊掌不能兼得”比喻“生和义不能兼得”,以“舍鱼而取熊掌”喻“舍生取义”,得出中心论点.
韩娇刻17071834136：
阅读鱼我所欲也鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也用... -
大东区280回复：
[答案] 鲜鱼,是我想要的东西;熊掌,也是我想要的东西.(如果)两样东西不能一齐得到,(只好)放弃鲜鱼而要熊掌.生命,也是我想要的;正义,也是我想要的.(如果)生命和正义不能够同时得到,(只好)牺牲生命来保住正义.“生,我所欲也,义,...
