小学文言文阅读ppt答：其三,对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点,要有意识的进行记忆,形成自己的思维导图,促成更好的理解。 5. 小学六年级语文24课《学弈》的意思 一、教材说明 这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。 文章先说弈秋是全国最善于下围棋的...
鹬蚌之间的矛盾是什么最后的结果是什么这个寓言故事告诉我们什么?_百度...答：鹬蚌之间的矛盾是鹬要吃蚌，蚌要鹬死，鹬蚌相争，最后的结果是渔翁得利，鹬和蚌都成了渔翁的猎物。这个寓言故事告诉我们，如果双方相互争斗，互不相让，往往就会给别人钻了空子，坐收渔利。
鹬蚌相斗的解释答：比喻 双方相持不下，而使第三者从中得利。 成语出处： 清·百一居士《壶天录》卷下：“要之蛮触相争，原无关于轻重，鹬蚌相斗，要自互有损伤。” 繁体写法： 鷸蜯相斗 注音： ㄧㄩˋ ㄅㄤˋ ㄒㄧㄤ ㄉㄡˋ 鹬蚌相斗的近义词： 鹬蚌相危 同“ 鷸蚌相持 ”。 北齐 魏收 《为东魏檄梁文》：...
《鹬蚌相争》讲课提纲答：1） 蚌（ ）的说：“今天你的嘴不出来。明天你的嘴不出来。你这鹬就要活活饿死。”2） 鹬（ ）的说：“今天不下雨，明天不下雨，你这只蚌就要活活干死”⑤、以指读、汇报读反馈学生朗读情况。⑥、结合学生读的情况趁热打铁质疑：“鹬和蚌相争的结果如何？”⑦、小组讨论、组长汇报，教师...
读了这个寓言故事,你想对鹬或蚌说些什么?答：鹬鸟对蚌说：＂今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死！＂蚌对鹬鸟说：＂今天不放你，明天不放你，就会把你饿死！＂它两个各不相让，谁也不肯放谁。这时，一个打鱼的老人走过来，一下子把都捉走了。寓意：争狠斗气，往往造成两败俱伤，谁也没有好结果。《鹬蚌相争》的故事告诉我们：做事要...
看图写话仙鹤和蚌答：大家一定有很多不知道:鹤蚌相争，渔翁得利是什么意思，就让我来告诉你吧。鹤蚌相争，渔翁得利。这个故事是讲:一天一只仙鹤抓到了只蚌，可是蚌把仙鹤的嘴巴夹到了，一个农夫看到了，就把仙鹤一拽起来蚌也跟鹤一起被渔翁抓住了，他就毫不费劲地捉住一只蚌，一只仙鹤。你也许不打明白。我就来举个例子...
吴国少年借“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚,我也会...答：鹬蚌相争，渔翁得利 【注音】yù bàng xiāng zhēng , yú wēng dé lì 【解释】鹬：长嘴水鸟；蚌：有贝壳的软体动物。比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。【用法】作谓语、定语；用于劝诫人 成语出处 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有...
蚌方出曝而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。 在上面的句子需停顿处画斜杠_百度...答：1）停顿 蚌方出曝//而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙 2）出处 《战国策·燕策》的寓言故事“鹬蚌相争，渔翁得利”3）出处 《战国策·燕策二》4）成语 鹬蚌相争，渔翁得利 5）意思 比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜 6）启示 在生活中应该学会抓住主要矛盾，不能因小失大。它告诉人们...
什么什么相争答：’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。（西汉·刘向《战国策·燕策二》）后人从这个寓言故事中引申出成语“鹬蚌相争”，并常和“渔翁得利”...
各言:鹬蛙相争答：解释 1雨---下雨 舍---分开 放弃（文里指的是放开对方）禽---假借字 实际上是 擒 抓获的意思 2 鹬蚌相争① 蚌②方出曝③，而鹬④啄其肉。蚌合而钳⑤其喙⑥。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即⑦有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出⑧，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而...
网友点评：
勾荔滕18538602280：
鹬蚌相争这个故事说明了什么道理 -
东胜区416回复：
鹬蚌相争,这个故事说明了:在各种纷乱复杂的矛盾斗争中,如果对立的双方争持不下,结果会两败俱伤,使第三者坐收渔利,的道理.
勾荔滕18538602280：
鹬蚌相争的道理 -
东胜区416回复：
鹬和蚌都想致对方与死地,没有考虑到这样做的后果,大家应该互相谦让,互相礼让,退一步海阔天空吗.问题似乎并不止于此.因为我们不仅要问了:它们为什么会相争呢?这才是问题的根本呀!因为它们都缺乏一颗爱“人”之心,它们只知...
勾荔滕18538602280：
鹬蚌相争,这则寓言主要讲了什么? -
东胜区416回复：
鹤于蚌相互争斗不休,而渔翁将他俩都抓住了 鹬蚌相争渔翁得利,故事是说相争时,要顾全大局
