从淘宝上买到假货可不可以找12315投诉?答：是可以的。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十四条规定：经营者提供的商品或者服务不符合质量要求的，消费者可以依照国家规定、当事人约定退货，或者要求经营者履行更换、修理等义务。没有国家规定和当事人约定的，消费者可以自收到商品之日起七日内退货；七日后符合法定解除合同条件的，消费者...
什么情况能12315投诉淘宝答：出现以下几种情况下拨打“12315”1、当您的权益受到侵害，被投诉方属于工商行政管理部门管辖时。2、当您在消费过程中，当您的合法权益受到侵害时。3、当您发现假冒伪劣商品及制售假冒伪劣商品的“黑窝点”时。日本是较早通过系统立法保护消费者权益的国家之一。1968年日本颁布的《保护消费者权益基本法》...
12315可以投诉淘宝卖家吗答：对于12315，可以投诉淘宝店铺，但是好像用处不大。12315是消费者举报投诉专线，属于工商局，消协协商处理贸易纠纷。淘宝店铺是个人注册的，没有企业资质，原则上不受工商管理。1315对于淘宝交易问题往往是把投诉人推到淘宝所在的12315去投诉，然后投诉只会在过程中没有结果。如果你想投诉淘宝店，可以拨打12315...
12315投诉淘宝网店有用吗?答：12315投诉淘宝网店肯定是有用处的，所以不用担心第一时间就可以进行投诉。
12315如何投诉淘宝店?答：12315投诉淘宝店最狠的方法，步骤如下：材料准备：无。1、拨打12315投诉举报电话，工商行政管理部门首先会进行受理。2、拨通12315电话后，如您需投诉或举报，请按工作人员的提示回答问题，如实说出投诉的事实、理由及投诉请求，并说出自己的姓名、地址、电话号码或其他联系方式和被申诉方的名称、地址、电话。
如何投诉淘宝小二处理不公平答：2、用户也可以向淘宝卖家所在地的工商局举报、投诉。投诉前记得向淘宝/天猫索要卖家的真实信息，如果淘宝/天猫不予提供，或提供的不是真实有效的资料，可专门就此向杭州的工商举报投诉。二、举报的途径介绍在淘宝平台交易的遇到问题时，可以先和淘宝卖家进行沟通，如果对于卖家给出的赔偿条件不满意，就可以...
如何投诉淘宝平台答：投诉淘宝平台的方法如下：1、如果平台用户同淘宝平台有纠纷问题，可以先向淘宝平台的官方客服投诉存在的问题。2、假如用户遇到淘宝平台有着触犯现行市场监管法律条例的问题，可以用手机打“区号+12315”消费者投诉举报电话亦或是登录网站“全国12315平台”进行相关投诉。3、12345是市民服务热线，当消费者碰到...
淘宝买东西 12315投诉可以吗?答：淘宝买东西当然可以12315投诉，无论在哪里买东西你都是消费者，而且淘宝买东西的话，12318投诉，那样收集证据比一般商户购买会更容易。不过遇到问题可以先找商家沟通，商家沟通不了，可以找淘宝平台的淘小二沟通。如果还是沟通不了，就打12315投诉，毕竟投诉还是相对麻烦一点儿。
淘宝投诉电话是多少?答：淘宝消费者投诉客服热线：9510211，淘宝网消费者客服电话：0571-88158198，天猫客服电话：4008608608。管理淘宝阿里平台的部分是工信部，有网友反馈淘宝最有效的投诉电话—工信部电话12300（现已整合到工信部公共服务电话平台12381热线），各省、自治区、直辖市电信用户申诉热线前加电话区号。同时，我们还可以去工信部...
淘宝小二怕消费者打12315吗答：淘宝小二处理公不公平可以直接拨打12315进行投诉,热线电话是057112315.也可以登录www.12315.com,在网页上进行网上投诉。淘宝商家是在淘宝平台上进行销售的,淘宝小二在处理问题的时候会明显的偏袒商家,如果遇到不公平情况,可以使用以上方法进行投诉,也可以直接联系阿里巴巴内部的廉政部门,廉政部门对淘宝小二有监督的职责。 出...
网友点评：
毋会范19724352789：
淘宝购物被骗如何投诉!
乌尔禾区2313回复：
一、网上购物被骗后该怎么办?如何投诉?1、向交易平台投诉.提供自己所掌握的证据,包括实物、聊天记录、发票、交易记录等,一般的网购平台都有相应投诉机制,...
毋会范19724352789：
电话怎么举报淘宝卖家 -
乌尔禾区2313回复：
1、消费者和经营者发生消费者权益争议的,可以向经营者所在地或者第三方平台所在地的工商行政部门投诉,电话12315. 2、依据《消费者权益保护法》第三十九条 消费者和经营者发生消费者权益争议的,可以通过下列途径解决: (一)与经营者协商和解; (二)请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解; (三)向有关行政部门投诉; (四)根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁; (五)向人民法院提起诉讼. 3、《工商行政管理部门处理消费者投诉办法》消费者因网络交易发生消费者权益争议的,可以向经营者所在地工商行政管理部门投诉,也可以向第三方交易平台所在地工商行政管理部门投诉.
