自相矛盾怎么预习答：自相矛盾 、学生预学案设计 、自相矛盾、 时间建议 10～15分钟 预学内容熟读课文 ，默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 预习字词 1.工整地描一描本课的生字，并写出读音。 根据“夫”在字典中的解释，写出正确的读音。自相矛盾课文笔记；题目解析 由《自相矛盾》出自于《韩非子》一则成语故事...
自相矛盾的读书笔记?答：今天，我读了《自相矛盾》这个故事。这个故事主要说的是：从前，有一个人先夸说他的盾牌非常的坚固，什么东西都戳不穿；接着他又夸说他的长矛非常锋利，什么东西都能戳穿。这时，旁边有人要他拿他的长矛戳他自己的盾牌，看看怎样。那个人被问的说不出话来。这个故事，给我的启发是：一个人的言行...
自相矛盾的意思解释五年级答：自相矛盾zì xiāng máo dùn解释矛进攻敌人的刺击武器盾保护自己的盾牌比喻自己说话做事前后抵触出自韩非子·难一“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰‘吾盾之坚，莫之能陷也’又誉其矛曰‘。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于世界上自相矛盾的原文 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰“...
小学语文《自相矛盾》教案答：小学语文《自相矛盾》教案1 教学目标 1、学习《自相矛盾》中的生字词,理解“夸口”“哑口无言”的含义。 2、读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。 3、了解中国古代寓言的特点,渗透学寓言的方法。 4、通过说、问、演等活动,使学生在了解寓意的基础上受到教育 教学重、难点: 感受寓言故事的寓意,从中受到教育。
《自相矛盾》课堂教学实录答：课前板书:自相矛盾 师:同学们,今天我们来学习《自相矛盾》,这是个寓言故事,或者说是成语故事。你们以前学过寓言故事吗?今天我们来商量商量,学寓言故事,我们学什么东西?、 生:我们学里面表达的寓意 师:寓意--也就是道理。要明白这个道理吗? 生:要。 师:对。那么,在明白道理之前,要先明白什么?(学生稍顿)这...
成语故事自相矛盾答：五、总结课堂,布置作业。 1.刚才我们一起读出了故事情节的起点和突转,读出了故事的道理。你能自己读读《滥竽充数》《画龙点睛》,找找故事情节,想想其中的道理吗? 2.写话。【格式:某某同学,我讲给你讲讲《自相矛盾》的故事,因为……所以我希望你明白:】 成语故事自相矛盾11 在战国时期,楚国有个卖矛和盾...
第5年级下册自相矛盾的解释答：’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾， 何如 ？’其人勿能应也。” 成语例句： 这些理论 自相矛盾 。 注音： ㄗㄧˋ ㄒㄧㄤ ㄇㄠˊ ㄉㄨㄣˋ 自相矛盾的近义词： 格格不入 相互抵触与他们的乡土生活格格不入历史前进到今天,只为一己私利的“理想...
自相矛盾的寓言故事答：是寓言故事。自相矛盾，比喻自己说话做事前后抵触。矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。不能用于两方以上，只能用于单方自我抵触。原文楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能...
请请问谁知道说教版小学语文五年级,上册第八课《自相矛盾》的原文。答：《自相矛盾》原文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。翻译为白话文：楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾...
文言文自相矛盾的断句答：1. 文言文矛与盾怎么断句 教材中的《矛与盾》已经有断句，就是有标点符号的地方。如果是划分节奏的话，可以这样来划：楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰：“ 吾盾之坚 ， 物/莫能陷也 。”又誉其矛/曰：“ 吾矛之利 ， 于物/无不陷也 。”或曰：“ 以子/之矛 ， 陷子/之盾 ， 何如 ...
网友点评：
段兴姣19810507654：
如何记笔记 -
淮南市853回复：
做笔记的方法 一、5R笔记法 5R笔记法,又叫做康乃笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的.这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法应是最佳首选.这种方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法...
段兴姣19810507654：
苏教版小学语文评价手册 五年级(上册)第8课 预习导航 第1题这三个成语故事共同的地方是().(“这三个成语故事”指自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛) -
淮南市853回复：
[答案] 都是寓言故事!
段兴姣19810507654：
七年级上课外文言文阅读二十五篇自相矛盾的习题! -
淮南市853回复：
[答案] 一、读拼音写汉字. 二、解释句中下划线的字. 1.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰( )( ) 2.其人弗能应也.( )( ) 3.郑人置履.( )( ) 4.宁信度,无自信也.( )( )三、说说句子的意思....
段兴姣19810507654：
自相矛盾评课用语优缺点及建议 -
淮南市853回复：
自相矛盾评课用语优缺点及建议介绍如下:1、优强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈. 2、通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓...
段兴姣19810507654：
高一生物必修一课堂笔记 -
淮南市853回复：
第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性:组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明...
段兴姣19810507654：
如何记课堂笔记 -
淮南市853回复：
作为一名学生,记课堂笔记伴随着学生的整个学习过程.它可以帮助学生理清听课的思路、抓住听课的重点,并且为日后复习提供方便,更重要的是它能使学生在学习时高度集中注意力,深入理解教师所讲的内容,从而提高学习效率.然而有些...
