诫子书节奏划分

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诫子书节奏划分介绍如下：

诫子书的划分节奏：

夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。 非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。滛慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将/复何及！

《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

译文：

君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。

放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？

全文赏析：

《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。

在文章中，诸葛亮教育儿子，要“淡泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。

意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干，没有坚定不移的意志就不能使学业成功。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。

诫子书文言常识

答：3.《诫子书》朗诵停顿节奏划分 《诫子书》 三国:诸葛亮 夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。 非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学须静也,才/须学也,非学/无以广才,非志/无以成学。 滛慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。 年/与时驰,意/与日去,遂/成枯落,多/不接世。 悲守/穷庐...

关于诫子书的文学常识

答：文言文《诫子书》知识点梳理 一、文学常识： 1.本文选自 《诸葛亮集》。诸葛亮（181—234），字 孔明，琅琊阳都（今山东沂南南）人。 三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，留心世事，被称为 “卧龙”。后来任蜀国丞相。代表作有 《出师表》等。 2.释题：诫： 告诫、劝勉。子...

诫子书朗读

答：原文：夫君子之行,静以修身,俭以养德. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.滛慢则不能励精,险躁则不能治性. 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世.悲守穷庐,将复何及!现代文：夫君子之行,静以修身,俭以养德. 非淡泊无以明...

夫君子之行,静以修身,俭以养德的划分怎么划?

答：静以修身，俭以养德。出于诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”指恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。诸葛亮因为蜀国效力，鞠躬尽瘁死而后已，所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸葛瞻，写下《诫子书》给八岁的儿子，教育他要正直做人，今后要...

诫子书背诵技巧

答：诫子书背诵技巧如下：1.找准节奏:做好节奏感，把读诗的速度调整到自己舒服的节奏，不要把诗词读得太快，也不要太慢。2.分段背诵:一段段地背诵，一句句地背诵，把每一句话背熟，再把每一段背熟，最后把所有的段落背熟 3.多反复:背诗的过程中，要多反复，每句话要反复背诵数次，每段要反复...

公开课《诫子书》教案

答：三顾频烦天下计,两朝开济老臣心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟——杜甫《蜀相》功盖三分国,名成八阵图——《八阵图》,他的《诫子书》高度概括了作者一生做人的准则,堪称教子的千古范文。今天我们就来学习诸葛亮的《诫子书》。 二、出示学习目标 1、读准字音,读出节奏,读出感情,熟读成诵。 2、理解文中...

诫子书七年级上册语文怎么朗读。

答：诫子书是七年级上册语文中的一篇课文，是一封家书，是诸葛亮写给儿子的一封教诲信。其阅读方法如下：1、注重语音语调：在朗读时，要注意语音语调的准确性和变化。对于不同的句子和段落，要采用不同的语调和语气，以表达出作者的情感和思想。把握节奏感：在朗读时，要把握好节奏感，不要读得太快也不要...

诫子书与训外甥文言文阅读

答：《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。下面是我整理的《诫子书》一文的阅读理解答案,供大家参考。希望同学们对《诫子书》一文有更深的理解。 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非...

诫子书文言文特殊句

答：1. 诫子书 特殊句式 急 《诫子书》特殊句式：1、对偶句：静以修身，俭以养德。释义：依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。出自三国诸葛亮《诫子书》。2、判断句：夫学须静也——“也”表示判断。释义：学习必须专心致志。出自三国诸葛亮《诫子书》。3、倒装句...

《诫子书》初中语文教学设计

答：今天让我们一起走进他的《诫子书》，聆听他对子女、后人的谆谆教诲。【板书标题】(二)初读课文，整体感知 1.听名家范读，注意节奏停顿和字音。夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不...