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鱼为我所欲也读后感 鱼我所欲也,读后感

2024-05-12m.verywind.com
鱼我所欲也读后感~

俗话说:“鱼和熊掌不可兼得”,在人生的道路上,我们有许多选择。而有时的一个选择往往改变了你的一生。所以,孟子就写了这篇《鱼我所欲也》,让我们知道舍生取义是我们应该做到的,也是这个社会中最缺少的。舍生取义是爱国的重要表现。

舍生取义需要有坚定的信念。苏武被匈奴扣押后,匈奴贵族先是以名利诱惑他,后是以刑法威胁他。他始终都不屈服,大义凛然。匈奴贵族无计可施,便徙武于北海上无人之处。苏武则“掘野鼠,去草而食。”在这样的艰苦环境下,他仍坚持着汉朝的使节,不屈节辱命。他出使时正值壮年,待其归汉时,已是白发虚白。他成为我国历史坚持民族气节的英雄。正是因为苏武有着坚定的信念,他坚持着,最终完成了出使的任务。

文天祥说过:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”可是有些人见利忘义。为了利益,他们可以弃国家于不顾。“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。”说的就是南宋的秦桧。他和宋高宗以“谋反”的罪名杀害了岳飞,尽管最后南宋灭亡,秦桧也不在乎,因为他已得到他应得的利益。这种人的脑子里只有利益,没有道义。

舍生取义可以保家卫国。司马迁说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”在抗美援朝中,我国的人民志愿军历尽艰辛,在抗美援朝中取得了胜利。但因此而付出了巨大代价。黄继光在上甘岭战役中,用自己的胸膛去堵敌人的枪口,还有那邱少云,验收部队纪律,生生被大火吞噬。虽然他们牺牲了,但换来了祖国的平安,他们为了“忠义”,为了祖国,献出了自己的生命。

匈牙利的裴多菲说过一句话:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”但我认为:“生命诚可贵,道义价更高,若要祖国好,二者不能抛。”总的来说,生,义皆人所欲,二者不可得兼时,舍生而取义,权,利,皆人所欲,二者同时兼得时,二者皆舍。

鱼我所欲也读后感600字
那是一个晴朗的晚上,我在明亮的日光管灯下一口气读完了《鱼我所欲也》这篇文言文。读完后,心里久不平静。
当面临生死抉择时,该怎样做出自己的决定、文中孟子关于“义”的论说,对我不无启迪。生命是可贵的,但生命的价值与意义决不仅仅停留于“活着”。
这篇文言文我感受最大的是第一自然段。
鱼,是我所想要的东西;熊掌,也是我所想得到的,(但如果)两者不能同时获得,就舍弃鱼而选择熊掌(译文)。这是人之常情,物有好坏,自然应该是取优舍劣。
生命,是我需要的;道义,也是我需要的,(但如果)两者不能同时获得,就舍弃生命而选择道义(译文),生命固然可贵,但所想要的东西有比生命更可贵、更重要的。过就是“舍生取义”,做人不能为了苟且求生而不择手段。死亡,是我所憎恶的,但所增恶的东西还有超过死亡的,即使面临再大的灾难也不能躲避(译文)。
做人不应该苟且求生,假如要背信弃义地过完长久的一生,那还不如舍弃生命的长久,选择道义,光明正大地,充分地去利用短暂的一生。一个人如果没有了道义,为了求生而不择手段,那这种人就算活下来也没什么意义。

鱼乃第一,熊掌乃荣誉,为学者所求也。“鱼”我所欲也;“熊掌”亦我所欲也。若二者只选其一,我毅为鱼也。
吾自幼爱学,终日苦读书,皆为“鱼、熊掌”也。今,吾入学七载有余得“熊掌”无数。然,“鱼”则了了无几。自中学以来,吾努力为学,以在期之末时争得一“鱼”。
吾自幼上进,活动中为积极者。吾为争“熊掌”,先正己身。圣人云:“吾日三省吾身。”矧吾等皆平常人属。争“熊掌”之路实属艰难,正所谓:“争‘掌’之路难,难于上青天。”且多数“鸢飞唳天者”有志夺“掌”,难挡其锐气也。罢了,罢了。若吾舍弃“熊掌”,“鱼”必取也!

人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”正道夺“鱼”之艰难。“鱼”乃所有为学者所争也。得“鱼”者令人仰慕,失“鱼”者则无人问津。正所谓:“得
‘鱼’者众人铭记于心,失‘鱼’者则众人难记于心。”“鱼”乃学中最高境界,可谓:“得‘鱼’者方得‘天下’。”于此,众学子皆欲得“鱼”也。
得“熊掌”难,得“鱼”更难。但二者皆为我所欲也。争“熊掌、鱼”之路艰难其修远兮,吾将上下而求索争之。

  • 鱼我所欲也读后感
  • 答:《鱼我所欲也》读后感 那是一个晴朗的晚上,我在明亮的日光管灯下一口气读完了《鱼我所欲也》这篇文言文。读完后,心里久不平静。当面临生死抉择时,该怎样做出自己的决定、文中孟子关于“义”的论说,对我不无启迪。...

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  • 答:《鱼我所欲也》读后感 生命是可贵的,属于每个人只有一次,正义则更宝贵,在生命和正义之间选择,则“舍生而取义者也”。这就是《孟子·尽心上》中《鱼我所欲也》一文阐述的中心。它启迪我思索着:为什么:“舍生取义...

  • 鱼我所欲也这篇课文的道理
  • 答:《生》:人生的道路不平坦,艰难困苦和挫折能使意志坚强的人成长起来。现代生活日益激烈,在实现个人价值,完成民族大业的过程中,尤其需要有忧患意识,居安思危,努力奋斗,才能有所作为。《鱼》:在生与义不能兼顾的情况下...

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  • 答:所以,孟子就写了这篇《鱼我所欲也》,让我们知道舍生取义是我们应该做到的,也是这个社会中最缺少的。舍生取义是爱国的重要表现。舍生取义需要有坚定的信念。苏武被匈奴扣押后,匈奴贵族先是以名利诱惑他,后是以刑法...

  • 鱼欲我所欲也读后感作文
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  • 学完《鱼我所欲也》我们学到了什么
  • 答:这里隐含的意思是,一旦将爱惜生命和惧怕死亡发展到极端,那么在生命受到考验的时候,人的行为就会失去准则,做出让人不齿的事情来,最终,人的价值和尊严丧失殆尽.因为暗含了这样的意思,因此,“如使人之所欲莫甚于生,……则凡...

  • 鱼 我所欲也告诉我们什么道理
  • 答:孟子在他的《鱼我所欲也》一文中曾说:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”这样就引导我们来思考“取”与“舍”的问题。 生,谁不想?记得革命先烈李大钊说:“人生的目的,在于...

  • 鱼,我所欲也这段文字告诉我们什么道理
  • 答:这一层的开头两句:“鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”只是作为一个比喻,借以说明“我”“舍生取义”的果敢,只具有使文章生动形象,鲜明可感,富于气势的修辞效果(孟文的特色之一...

  • 请你结合孟子的《鱼我所欲也》,简述对这个故事所含道理的认识?_百度...
  • 答:解析:《鱼我所欲也》以鱼和熊掌为喻,引出“义”比生命更重要,人应该保持本心,舍生取义,不辩礼仪而贪求富贵的行为是不可取的。《不食嗟来之食》是说古人重视尊严和骨气,很多时候把名声看得比生命还重要。所以在两...

  • 《鱼我所欲也》可以领悟什么道理
  • 答:对于饥饿的人来说,一个馒头就是最美的佳肴,对于饥渴的人来说,一杯清水胜似琼浆,做人就要这样,要知道自己需要的,有舍有得,才会快乐 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。一个人...

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