文言文六十
1. 文言文60篇原文和译文
1月7日 21:27 太多了，先给您一篇看看：这是孟子的《生于忧患，死于安乐》。
译文在最后！！舜发于畎亩之中（2），傅说（yuè）举于版筑之间（3），胶鬲举于鱼盐之中（4），管夷吾举于士（5），孙叔敖举于海（6），百里奚举于市（7）。故天将降大任（8）于是人也（9），必先苦其心志（10），劳其筋骨（11），饿其体肤（12），空乏其身（13），行拂乱其所为（14），所以（15）动心忍性（16），曾益其所不能（17）。
人恒（18）过（19），然后能改（20）；困于心（21），衡于虑（22），而后作（23）；征于色（24），发于声（25），而后喻（26）。入则无法家拂（bì）士（27），出则无敌国外患者（28），国恒亡（29）。
然后知生于忧患（30），而死于安乐也（31）。(1)选自《孟子？告子下》，告子，姓告，孟子的学生，兼治儒墨之学。
这里节选的部分，有的版本题为《舜发于畎亩之中》。题目是编者加的。
（2）舜（shùn）发于畎（quǎn）亩之中：舜是从田野间发迹的。舜原来在历山耕田，三十岁时，被尧起用，后来继承尧的君主之位。
发，起，指被任用。于，介词，从。
畎，田间水沟，田中的垄沟。亩，田垄。
“畎亩”，泛指田野。（3）傅说举于版筑之间：傅说从筑墙的泥水匠中被举用起来的。
傅说原在傅岩地方作泥水匠，为人筑墙，殷王武丁访寻他，用他为相。举，被举用，被选拔。
版筑，筑墙时在两块夹版中间放土，用杵捣土，使它坚实。筑，捣土用的杵。
（4）胶鬲（gé）举于鱼盐之中：胶鬲是从卖鱼盐的商贩子中被举用起来的。胶鬲，起初贩卖鱼和盐，周文王把他举荐给纣。
后来又辅佐周武王。于，介词，从。
（5）管夷吾举于士：管夷吾从狱官手里获释放被录用。管仲（夷吾）原为齐国公子纠的臣，公子小白（齐桓公）和公子纠争夺群位，纠失败了，管仲作为罪人被押解回国，齐桓公知道他有才能，即用他为相。
举于士，指从狱官手里被释放并录用。士，狱官。
（6）孙叔敖举于海：孙叔敖是从隐居的海边被举用进了朝廷的。孙叔敖，春秋时期楚国人，隐居海滨，楚庄王知道他有才能，用他为令尹。
（7）百里溪举于市：百里奚从市井里被举用而登上相位的。百里奚，春秋时期虞国大夫，虞王被俘后，他由晋入秦，又逃到楚，后来秦穆公用五张羊皮把他赎出来，用为大夫。
（8）大任：重大责任或治理国家的责任。任，责任，担子。
（9）于是人也：（把重大责任）给这个人。是，指示代词，这。
也，用在前半句末了，表示停顿一下，后半句将要解释。（10）必先苦其心志：一定要先使他的内心痛苦。
苦，形容词作使动用法，使……痛苦（11）劳其筋骨：使他的筋骨劳累。劳，使……劳苦。
其，代词，他的。（12）饿其体肤：意思是使他经受饥饿，以致肌肤消瘦。
（13）空乏其身：意思是使他受到贫困之苦。空乏，资财缺乏。
这里是动词。（14）行拂乱其所为：所行不顺，使他所做的事颠倒错乱。
所为，所行。（15）所以：用来（通过那样的途径来……）。
（16）动心忍性：使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。（17）曾益其所不能：增加他所不能做的，使他增长才干。
曾，通“增”，增加。所，助词，与“不能”组成名词性短语，指代不能达到的对象。
（18）恒：常。（19）过：这里的意思是犯过失。
（20）然后能改：这样以后才能改过。（21）困于心：内心困扰。
困，忧困。于，介词，在。
（22）衡于虑：思虑堵塞。衡通“横”，梗塞，指不顺。
（23）而后作：然后才能有所行为。作，奋起，指有所作为。
（24）征于色：征验于颜色。意思是憔悴枯槁，表现在颜色上。
（25）发于声：意思是吟咏叹息之气发于声音。（26）而后喻：（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。
（27）入则无法家拂士：在国内，如果没有有法度的世臣和足以辅佐君主的贤士。入，在里面，指国内。
法家，有法度的世臣。拂士，足以辅佐君主的贤士。
拂，通“弼”，辅弼。（28）出则无敌国外患者：在国外，如果没有敌对的国家或外来的祸患。
出，在外面。指国外。
敌国，敌对的国家。外患，外来的灾难，多指外部入侵。
者，语气助词，表停顿。（29）国恒亡：国家常常要灭亡。
恒，常。（30）然后知生于忧患：这样以后，才明白因为忧患而生存发展。
然后，这样以后。于，介词，由于，表原因。
生，使……生存。（31）死于安乐：安逸享受使人萎靡死亡。
使……死亡。舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲从卖鱼盐的商贩中被举用起来，管夷吾（作为罪人被押解回国，关押起来）从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边被举用进了朝廷，百里奚从市井之间被举用登上了相位。
所以，上天将要下达重要使命给这个人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受到贫困之苦，所行不顺，使他所做的事颠倒错乱。（通过这些）使他内心惊动，性格坚韧起来，增加他所不能做的，使他增长才干。
人经常犯错误，这样以后才能改过；使他内心困扰，思绪阻塞，然后才能有所作为。憔悴枯槁表现在脸色上，吟咏叹息表现在声音上，（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。
（一个国家）内部如果没有能坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部如果没有敌对的国家和外来的。
2. 求短篇文言文带译文要求原文60字左右译文100字左右准确说字越少越
海之鱼， 有乌贼其名者， 响水而水乌.戏於岸间， 惧物之窥己也， 则响水以自蔽.海鸟视之而疑， 知其鱼而攫之.呜呼！ 徒知自蔽以求全， 不知灭迹以杜疑， 为窥者之所窥.哀哉！ [翻译] 海中有一种鱼，名叫乌贼，它能吐出墨汁使海水变黑.有一次，它爬上岸边游玩，它怕别的动物看到它，就吐出墨汁把自己隐蔽起来.海鸟看到了乌黑的海水而起疑，知道一定是乌贼在里面，就毫不犹豫地往水里把乌贼抓了出来. 1、弈秋诲弈 【原文】 弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也.弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与？日：非然也. ——《孟子·告子上》 【译文】 下棋在众技艺中，只是一种小技巧，但不专心致志，就没法学会.弈秋，是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志地向弈秋学习，全神贯注地听弈秋的讲授；另一个人虽然也坐在弈秋面前，但心里老想着会有天鹅飞来，想着张弓搭箭去射它.这个人虽说是和前一个人一起学习，但远不及前一个人学得好.是因为这个人赶不上前一个人聪明吗？实际上不是这样的. 2、豚子食于死母 【原文】 仲尼日："丘也尝游于楚矣，适见豚子食于其死母者，少焉晌若，皆弃之而走.不见己焉尔，不得类焉尔.所爱其母者，非爱其形也，爱使其形者也." ——《庄子·德充符》 【译文】 孔子说："我曾在去楚国的时候，在路上正巧遇见一群小猪在一头死母猪身上吃奶，一会儿便都惊慌失措地逃跑了.因为它们看到母猪不再用眼睛看它们了，不像一头活猪的样子了.小猪们爱它们的母亲，不仅是爱母猪的形体，更主要的是爱充实于形体的精神. 3、巫马其买鸩 【原文】 巫马其为荆王使于巴.见担鸩者，问之："是何以？"日："所以鸩人也."于是，请买之，金不足，又益之车马.已得之，尽注之于江. ——《尸子》 【译文】 巫马其作为荆王的使者出访巴国.在途中，他遇见一个肩挑毒酒的人，于是问道："这是做什么用的？"那人答道："是用来毒害人的."于是，巫马其就向他买那毒酒，带的钱不够，又押上随行的车马.买来后，全部都倾倒到江里去了. 《道德经》第八章 上善若水.水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道.居，善地；心，善渊；与，善仁；言，善信；政，善治；事，善能；动，善时.夫唯不争，故无尤. [译文] 最善的人好像水一样.水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方，所以最接近于“道”.最善的人，居处最善于选择地方，心胸善于保持沉静而深不可测，待人善于真诚、友爱和无私，说话善于格守信用，为政善于精简处理，能把国家治理好，处事能够善于发挥所长，行动善于把握时机.最善的人所作所为正因为有不争的美德，所以没有过失，也就没有怨咎. 《醉翁谈录》节选 眉眼口鼻四者，皆有神也.一日，嘴对鼻子说“尔有何能，而位居吾上？”鼻子说：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上.”鼻子对眼睛说：“子有何能，而在我上也？”眼睛说：“吾能观美丑，望东西，其功不小，宜居汝上也.”鼻子又说：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉毛说：“我也不愿与诸君相争，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮，安放哪里”？ 眉毛，眼睛，嘴和鼻子他们四个都有灵性.一天，嘴对鼻子说："你有什么本领，可以在我上面？"鼻子回答："我能识别香味和臭味所以才能在你的位置之上."鼻子对眼睛说："你有什么本领，可以在我上面？"眼睛说，："我能观察善恶美丑，遥望东方和西方，我的功劳不小，所以位置在你上面."鼻子又说，"如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢？"眉毛说，"我不能和各位相互争辩比较.如果我在眼睛鼻子下面，不知道你的脸放到哪里？" 未尝一遇 昔周人有仕不遇，年老白首，泣涕于途者，人或问之：“何为泣乎？”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也.”人曰：“仕奈何不一遇也？”对曰：“吾少年之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人主君好用老.用老主，后主又用武.武节始就，武主又亡.少主始立，好用少年，吾年又老，是以未尝一遇.” 翻译：从前周国有个想当官总当不上的人，年纪大了头发白了，在大路上哭泣，有的人就问他：“为什么哭啊？” 回答说：“我几次想当官都不被看中，自己可怜自己年老了没有机会了，所以就哭啊.”别人说：“求官怎么就一次都没求到呢？”回答说：“我少年的时候，学的是文，道德文章学好了，准备去当官，国王喜欢用年老的人.用老人的国王死了，后来的国王又用武将.（等我）兵法武功学好了，用武将的国王又死了.少年的国王刚刚登基，喜欢用年轻人，我又老了，就这样没求成一次官.” 商汤见伊尹 昔者汤（商朝建国君主）将往见伊尹（商朝初年的贤相），令彭氏之子御.彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹.”彭氏之子曰：“伊尹，天下之 *** 也.若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也.今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之.今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，。
3. 用文言文写60字的小短文
黄花赋 夫秋，夏之丧而东之始也，物尽已矣。
满目萧然。忽秋风起，沁骨悦魂，颓然而起之视园尽芜。
方欲归，顾西南一隅，有亭孤立，其下则杂草丛生，馥郁正烈。欣然而循之，惟黄花星星也。
嗟黄花之星星，而传其馨于百里，尽其芳于满庭，竭其姿于亭榭，岂不异哉？ 渐黄昏，角清而鼓寒，而亭影犹在，翼角如飞，则斜晖西入，虫鸟皆散。亭亭乎？沉沉乎？杂然卧者，其蔓敧者，其虅斜者，其花散者，非尽之芳菲，竭之妩媚。
然有附艳阳者，献以谄媚，奉以阿谀。若夫奇葩，忍能为下而甘苦者，惟黄花也。
屈江郎才于楚汉间，没诸葛智于五丈原。质而绮，真而醇。
孕而含蓄内敛，羞答若闺阁之少女，嗅梅梳妆；发而豪放不羁，洒脱似茶道之响马，挂弓倚剑。隐于草莽者，显于官场者，尝以淡泊宁静，以求明志而致远矣。
斯固万代之千秋，达者修身，而见于今人乎？。
4. 急求15篇以上文言文小短文（50~60字的）,还有其翻译和启示
崔景偁拜师 原文； 余始识景偁于京师，与为友，景偁以兄事余。
既数岁，已而北面承贽，请为弟子。余愧谢，不获。
且曰：“偁之从先生，非发策决科之谓也。先生不为世俗之文，又不为世俗之人，某则愿庶几焉。”
译文： 我当初在京城认识景偁，和（他）结交为朋友，景偁按照长兄的礼节来对待我。几年后，不久又面朝北方向我奉上礼物，请求作（我的）徒弟。
我感到惭愧并谢绝了，没有接受（礼物）。（景偁）说：“我师从您，并不是图取功名啊.先生您不写世俗的文章，也不是个庸俗的人，我是希望我有希望做您的学生啊。
5. 我要60个文言文
( 2009-3-9) 阅读下面文言文，完成9—12题。
刘宰，字平国，金坛人。绍熙元年举进士，调江宁尉。
江宁巫风为盛，宰下令保伍互相纠察，往往改业为农。有持妖术者，皆禁绝之。
岁旱，遵守命振荒邑境，多所全活。书其坐右曰：“毋轻出文引，毋轻事棰楚。”
缘事出郊，与吏卒同蔬食水饮。去官，惟箧藏主簿赵师秀酬倡诗而已。
授泰兴令，邻邑有祖牛县境者，租户于主有连姻，因丧会，窃券而逃。它日主之子征其租，则曰牛鬻久矣。
子累年讼于官，无券可质，官又以异县置不同。诉于宰，宰乃召二丐者劳而语之故，托以它事系狱。
讯之，丐者自诡盗牛以卖，遗诣其所验视。租户曰：“吾牛因某氏所租。”
丐者辞益力，因出券示之，相持以来，盗券者怃然，为归牛与租。富室亡金钗，惟二仆妇在，置之有司，咸以为冤。
命各持一芦，曰：“非盗钗者，诘晨芦当自若；果盗，则长于今二寸。”明旦视之，一自若，一去其芦二寸矣，即讯之，果伏其罪。
有姑诉妇不养者二，召二妇并姑置一室，或饷其妇而不及姑，徐伺之，一妇每以已馔馈姑，姑犹呵之，其一反之。如是累日，遂得其情。
宰刚大正直，明敏仁恕，施惠乡邦。置义他，创义役，三为粥以与饿者，自冬租夏，日食凡万余人。
某无田可耕，某无庐可居，某之子女长矣而未婚家，皆汲汲经理，如已实任其责。桥有病涉，路有险阻，虽巨役必捐赀先倡而程其事。
凡利于乡人者，无不为也。（选自《宋史》）9.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A.因丧会，窃券而逃 券：契据 B.宰下令保伍互相纠察 纠察：维持秩序 C.徐伺之，一妇每以已馔馈姑 伺：侦候，探察 D.皆汲汲经理 经理：处理操办10.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）11.以下六句话，分别编为四组，全都说明刘宰办机智巧妙的一组是 （ ）①有持妖术者，皆禁绝之②毋轻出文引，毋轻事棰梦③乃召二丐者劳而语之故，托以它事系狱④命各持一芦……即讯之，果伏其罪⑤召二妇并姑置一室，或饷其妇而不及姑⑥置义他，创义役 A.①③⑥ B.①④⑥ C.②④⑤ D.③④⑤12.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A.刘宰任江宁县尉时，采取有力手段治理地方上盛行的巫术之风，使民风渐变，原来做巫祝的人也大都改行务农了。
B.刘宰清明廉洁，外出办事，与吏卒饮食一样。离职时，他的箱子里没有金银财宝，只有与赵师秀酬唱的诗集。
C.刘宰办案机智巧妙，运用计谋捕获了偷契据的租牛人，让偷金钗的人自投罗网，制裁了欺侮媳妇的恶婆。 D.刘宰仁慈宽忍，对父老乡亲关怀备至。
百姓无田耕、无房住、子女没能成婚，他都会尽心竭力去办理。13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分） （1）岁旱，遵守命振荒邑境，多所全活。（4分） 译文： （2）诉于宰，宰乃召二丐者劳而语之故，托以它事系狱。
（4分）译文： （3）置之有司，咸以为冤。（2分）译文： 每堂一练-59-小阅读答案（2009-3-9）6.B（“腺病毒能引发感冒”非“新结论”）7.D（“并成功治愈几例肿瘤患者”不当。）
8.C(A“特殊性能”不包括“腺病毒能引起一些传染病等疾病”；B原文是“病毒过多”；D“其他国家仍处在理论研究阶段”属无中生有。)初中文言文阅读训练60篇参考答案（一）敏慧1、黄琬巧对1. ①皇帝命令；②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清； ②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。
2.神童庄有恭1.①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张、吹牛2.①差役们因为他年幼而忽视了他；②立刻问他道；③庄有恭用事实回答；④有什么难的呢！3.曹植聪慧1.①只②都③带领④众⑤提、拿；2.①善于写文章；②为什么要请人？③曹操认为他很与众不同。3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平4.略。
4.鲍子难客1.①附和②也③一同④相似2.①老天爷对百姓有恩德啊；②不像你所说的；③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。3.责难、驳斥。
5.曹绍夔捉“怪”1.①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办⑧完毕2.①和尚一一地把事情告诉他；②可以替你俩除去这怪声音；③和尚一一再追问他这是什么原因。6.杨亿巧对1.①是②紧接着（对方）刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①对得工整；②通俗形象。
7.解缙敏对1.①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本想用假话来刁难解缙。3.生儿子。
（二）学习8.承宫樵薪苦学1.①年幼失去父亲②精通③屋，此指书舍④用竹鞭打2.猪的主人对承宫没回家感到奇怪，一路上寻找。9.桓荣勤学不倦1.①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停；②只是自讨苦吃白费力气，什么时候再用得上它呢？10.宋太宗学书1.①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给王著看②又拿了写的问王著（好不好）③（书法）本已经很好了。
3.王羲之。11.催景俘拜师1.①已经②学生③追随2.①我惭愧地拒绝，但对方不同意②我的愿望有希望实现了。
3.①作为②成为③写④做12.为人大须学问1.①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事，感到很多做错了。3.莅事惟烦。
13.读书五失1.①选择②向往③软弱④确立（自己的信。
