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为什么多数人不爱读经典 学生为什么不愿意读经典?谈谈你的看法

2024-06-02m.verywind.com
为什么现在的青年人都不爱读经典了~

现在的青年人都不爱读经典了,有以下原因:
一、时代不同,每部经典都有他特定的时代背景,他所描写的时代和矛盾,在我们现在人看来是难以理解的,我们很难去站在当时的社会情境下去触摸每个人物的灵魂,也做不到完全去认可书中所有事件发生的逻辑!也就是说,经典文学之所以难读,是因为它的任务压根就不是逢迎我们这个时代的读者的,它的价值是要反应出当时的社会矛盾和提出一个新的解决思路,可读性自然就变得次要了!

二、每一本经典文学都是当时某个领域的开创者,他们起到了引领时代的作用,对当时的社会发展的促进作用举足轻重,比如亚当斯密的《国富论》,可以说因为他的出现,才有了资本主义的兴起,说它影响了全人类,一点也不为过!如果让你读它,你会觉得这根本读不下去,但是,这不影响他成为经典!
三、现在社会的人,人心普遍比较浮躁,生活节奏也更快,现实压力导致人们更喜欢碎片化的阅读。但经典有它特定的时代使命,那么他注定是厚重的,有深度的,自然不受现在的人的欢迎!

北大的心理学教授徐凯文在他的演讲中提到“北大四成新生认为活着没有意义”、“三成学生厌学”。照常理来讲这些学霸、天之骄子,过五关斩六将考上了重点大学,应该是充满正能量,是家人和社会都很满意的,但为什么会觉得活着没意义,这或许是长期接受的教育中缺乏了某种重要的元素才会如此。

诵读经典的优势
第一、提高专注力。诸葛亮的名言,宁静致远。宁静就是专注力,做任何事业,任何学问,我们都必须要有专注力,但是现在的小孩普遍缺乏专注力,因为我们很少去训练他的专注力,即便去训练也没有找到最好的方式,很多人不知道,其实诵读经典是训练他的专注力最好的一种方式。如果一个孩子能够把一部经典从头到尾把它背下来,对他的专注力的提升是巨大的。古时候儿童普遍少年老成,就是因为自幼诵读圣贤书,让他有定力,显得沉稳。而我现在许多孩子活泼乱跳特别好动,其实就是缺乏专注力,专注力不但开发大脑,而且是做好任何事的必要条件。
第二、增强记忆力。人的智商大多数是由记忆力构成的,所以记忆力好的人往往是比较聪明的,看过《最强大脑》的人都知道。其实通过诵读经典其实便可以让记忆力得到很大的提高,有一些孩子可能半个月就能把几万字的经典从头到尾背下来,但很多成年人却没法做到,这就是因为没有从小训练记忆力。
第三、提升语文能力。前几年课程的改革,将语文比重增加了,课程中也增强不少经典。语文是一切学习的根本,语文学不好,理解能力一定很差,理解能力差其他科目的概念又如何去融会贯通?学好语文,诵读经典是必须的。现在的人普遍都不爱阅读纸质书,因为都被便捷的获取信息的渠道绑架了,碎片化的信息,心灵鸡汤式的文章,虽然能吸引眼球,但是作者的整体思想是无法通过断章取义来获取的。我们自小从低难度的语文开始学起,长大后很多人就不愿意再去花大量的时间阅读艰深晦涩的书籍了。但是对于一个孩子来说却是无所谓的,两三岁的孩子可能几个月就能把整部易经背下来,成年人反而做不到。所以提升语文能力要从娃娃抓起,一开始就要给他读可以供他一辈子参考的,永远有用的书,比如《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《庄子》、《道德经》等这些有思想高度的书。高度的读了,以后低度的读起来就容易了,但凡从小读过这种经典的孩子,他就一辈子好学,一辈子都喜欢阅读。人是有一种容易接受庸俗的惰性的,从易到难让人难以接受,从难到易却很容易接受,所以在儿童不知难易的时候,将最难最有意义最有价值的经典,让他们一点点背下来,那今后就没有难读的书了,从而变得好学,从而将语文能力提高了。
四、道德的养成。经典不单是道德养成,也是智慧的结晶,所以凡是关于智慧道德心灵的它是不能用讲解和用这种思维来达成,它需要潜移默化来熏陶,所以给孩子读经典的时候不需要给他讲解太多,让他默默去读,让经典慢慢感染他的心灵,净化他的心灵,提升他的智慧。
五、智慧的开发。中国文化之所以有儒释道三家共存,而且留下众多的经卷典籍,就说明经典都是经过时间的考验,经过大浪淘沙沉淀下来的,这些典型就是一代代圣贤们智慧的结晶,它里面既有实践论也有方法论,它会教你如何开启智慧,如何达成智慧。所以读经典就是潜移默化开发一个人的智慧最好的一种途径。
六、民族认同感。我们中华民族历经无数战乱、改朝换代、外族入侵,都没能让中华民族绝迹,更没能让我们的华夏文化中断,这就是因为我们的骨子里有一种民族认同感,如果失去自己民族的东西,人就会迷失世界的潮流里面不知所踪,找不到自己的根。对于我们这个延续几千年的民族来说,民族认同感是十分重要的,而通过诵读经典,感受到我们中华文化的博大精深,便能大大的提升我们自身的民族认同感。
七、补时代之弊。在这个知识爆炸的时代,信息泛滥的时代,物欲横流的时代,一方面我们很幸福,但另一方面我们也是最痛苦的。物质的饱和,心灵的空虚,更让人迷茫,无所皈依。现在的孩子,从小没有经典的滋润,被周遭的许多事物污染,比如父母一天到晚抽烟喝酒打麻将玩手机。我们没法给孩子一个净土让他成长,但是家长可以从自身改变不良的生活习惯,并引导孩子去诵读经典,让孩子的心灵受到圣贤思想的熏陶,使他的内心变强大,使他对外界的免疫力增强,而不至于被这个时代欲望的洪流所淹没。

所谓的经典,是经过时间的考验和历史的拷问,她需要一定的人生阅历和时间来消化。
这就是多数人读经典,阅历浅无法领阅到她的内涵之美或是没有足够的时间来品尝她,而因此不喜欢看经典的缘故。
有时经典是一种博学的标志或古板的化身,出于多种自我的认为,大家对经典有爱又敬而远之。

为什么现代人不喜欢读经典名著?看看这些原因就知道了,你认同吗



因为多数人都曾拥有一个经典的人生

记得很小的时候就开始读

  • 为什么绝大部分人不喜欢经典文学
  • 答:第二:时间成本,那些经典文学作品,往往都是大部头,一部作品动辄都是几十万字,甚至是上百万字的,一本书读完需要花费大量的时间,而现在那些精神享受的游戏,视频,娱乐节目等等,占用了大量时间,同时这些现代精神享受所带来的及时反馈所带来的满足感是经典文学所不具备的。当然就没有那么多人去阅读经...

  • 为什么现在的青年人都不爱读经典了
  • 答:现在的青年人都不爱读经典了,有以下原因:一、时代不同,每部经典都有他特定的时代背景,他所描写的时代和矛盾,在我们现在人看来是难以理解的,我们很难去站在当时的社会情境下去触摸每个人物的灵魂,也做不到完全去认可书中所有事件发生的逻辑!也就是说,经典文学之所以难读,是因为它的任务压根就...

  • 为什么多数人不爱读经典
  • 答:这就是多数人读经典,阅历浅无法领阅到她的内涵之美或是没有足够的时间来品尝她,而因此不喜欢看经典的缘故。有时经典是一种博学的标志或古板的化身,出于多种自我的认为,大家对经典有爱又敬而远之。

  • 为什么阅读经典书籍的人越来越少
  • 答:答:因为网络和智能手机的普及分流了部分阅读者;市场经济的深化,部分人人心浮燥,无心静下心来读经典;利益驱动致使部分人,追求变质,忙于挣钱,没有功夫读经典;部分人仍然存在读经典无用的思想。

  • 语文教师的困惑:孩子们为什么不愿读经典
  • 答:超限抑制,即任一刺激强度过大、过多或作用时间过久时,神经细胞不但不能引起兴奋,相反会引起抑制的现象。阅读兴趣的火花还没有点燃,我们就用这些又高又大的经典部头把火压灭了。结果,别说经典阅读了,有些学生直接连阅读都抑制了。尊重天性、顺应规律才能事半功倍。浮躁的时代氛围、闪闪发光的传媒...

  • 为什么不读经典?
  • 答:因为经典不打算讨好人,不挖空心思地邀宠,千方百计地诱惑你去读它。作家在写作时,只是要写出他对生活的所感所思,他自己的欢欣和疼痛,满足自己的正常的或者是稀奇古怪的念头。他是写给自己看的,至多是写给他认为可以与之对话的少数人看的,并没有打算将大量的读者变成自己的拥趸,也没有其他的动机...

  • 为什么不读经典
  • 答:因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠影的阅读对惯。面对铺天盖地的碎片化、娱乐化信息,人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中;人们静不下心去欣赏一段风光描写,揣摩一种细腻的心理变化过程;人们没有耐心细细品味节奏、韵律、...

  • 为什么读经典的人越来越少了,用手机看网文的却越来越多?
  • 答:所以,所谓“经典”很遗憾的是,他需要经过长期沉淀后才能被认为是经典,但是往往这个时候他背后的时代已不存在,后来人如果不深入研究或深层次的阅读,是无法接受所谓的“经典”的。网文最大的好处就在于他容易让大部分人接受。大部分的网文都是遵循:小人物受挫 >获得机遇 >报仇(或成为牛人)甚至最后...

  • 为什么现在的学生不喜欢阅读名著
  • 答:现在是快节奏的社会,人们很少有时间去品读经典。而小说不仅不用太费脑力,阅读后让人感到轻松愉悦,而且当下很多小说是写小人物成长为大人物的故事,或是爱情几经波折最终美满的故事,这都满足疲惫又不满现状的现代人对生活的渴求。名著之所以成为名著,是因为含义深刻、语言凝练,但并不是每个人都能轻松...

  • 为什么现在孩子都不喜欢读名著
  • 答:这句话,可能会得罪许多人,其实想想这句话,也是有道理的,孩子在思想和心智没有成熟的情况下,家长和老师就承担着他所有的一切成长过程,也就是说,你必须在他的成长过程中,充当一个重要的角色,这个角色或是引导者,或是伴随着,但是,你必须得左右他,影响他。所以,当孩子们对名著不感兴趣的...

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