请把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）（1）戚姬幸，欲立其子代太子。吕后希~
（1）戚姬被宠幸，想要立自己的儿子为太子取代原太子。吕后很少见到高祖，和高祖越来越疏远。（“幸”“希”“疏”各1分，大意对1分，共4分）（2）太后要封吕氏子弟为王。你们纵然想要迎合她的旨意，违背誓约，（将来）还有什么脸面见高帝于黄泉之下呢？（“王”“阿”各1分，大意对1分，共3分）（3）（吕后）问萧相国以后谁能代替高帝，这当然是把安定国家当做急事。（“固”“急”各1分，大意对1分，共3分） 无
①（3分）虽然这是由于他们的忠诚，也是因为能遇上圣明的君主才能这样的啊！②（4分）认为谏诤是应当掩饰的，这是把谏诤当作不好的事情，那么后代谁还会去当面谏诤呢？③（3分）那么进谏的言辞没有流传下来，这是这几个国君的恶行更加昭然后世的原因。（评分标准：①要注意 “虽”“然”“也”几个词的意思。②要注意“以…为”“当”“是以”“当”几个词的意思与疑问句式。③要注意“无传”“乃”“所以”“益暴”几个词的意思 ） 无
见译文
请把第三大题文言语段中划线的语句翻译成现代汉语。(4分)答：【答案】（杨二）哀求了很长时间，老人才鼓起腹部放开他，（只见他）已经摔到一座石桥外了。老人慢慢背着蒜走了，始终不肯把姓名告诉大家。【答案解析】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意1句中的“纵，负，卒...
把上面第三大题文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)①予少嗜观...答：见译文 （1）“嗜”“病”“柳”及整体句意。（2）“已”“于怀”的倒装及整体句意。（3）“餍”“饫”的意译、状语后置、宾语前置及整体句意。附文言文翻译：唐代的文章，一开始并未去除掉周、隋等五代的气息。中间值得称道的李白、杜甫，他们的才气开始施展成为一道胜景，但（只）称雄于歌...
把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1...答：（1）唐德宗去世，太子李诵即位。（2）从春到秋，他所采取的革新措施，人们都认为是无可非议的。（3）天赋的才能，不让我来施展啊。即使有人诽谤，我也问心无愧啊。 无
把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(1 0分...答：（1）开始时，棋盘已经摆开，两位客人十分悠闲，喜怒没有外露。（既、形、句意各1分）（2）当你们不争夺时，是否互相谦让而不自夸呢？（有不、让、矜、句意各1分）（3）人们如果拿事外的见解放到事情中，那么争夺的心思也就止息了。（处、熄、句意各1分） 无 ...
请把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)(1...答：（1）戚姬被宠幸，想要立自己的儿子为太子取代原太子。吕后很少见到高祖，和高祖越来越疏远。（“幸”“希”“疏”各1分，大意对1分，共4分）（2）太后要封吕氏子弟为王。你们纵然想要迎合她的旨意，违背誓约，（将来）还有什么脸面见高帝于黄泉之下呢？（“王”“阿”各1分，大意对1分，共3分...
用斜线(/)给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句, 并把划横线...答：(每两处1分) (2)①刑部尚书李逊临死前(或：将要死时)对我说：“我被金丹药误了。”他的弟弟李建有一天无病暴死。[来源:学#科#网] ②来人说：“前段时间服食的金丹药出错(误事)了，正在(用别的办法)使它排泄出体外，排泄出去病就好了。”孟简病了两年最终也死了。 略 ...
把文言文中画线的句子翻译成现代文。答：1廉颇者，赵之良将也 2蔺相如者，赵人也 3和氏璧，天下共传宝也 4为赵宦者令缪贤舍人 5和氏璧，天下所共传宝也 6严大国之以修敬也 7且相如素贱人 8臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 9强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。10吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 b.被动句...
请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)成败,天也...答：（1）成功与失败，都是上天注定的，我应该和他同生死。（判断句式1分，“当”1分，句子通顺1分）（2）我是殷荆州的属官，荆州逃亡了，生死还未定，我有什么脸面来请罪（道歉）！（省略成分补出1分，“判”“谢”各1分，大意对1分）（3）我对你很好，你为什么背离我?现在你死期到了!（“相...
剑侠文言文翻译答：10.C(不是警告将断其夫人之发,而是曾经发生“截发若干寸”的事情)11.(1)把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (7分)①我稍知踪迹,可觅露车乘我。 君第随往,冀可得也。(4分)译文: ②问曰:“宁欲得金乎?”吏叩头曰:“幸甚,不敢请也。 ”(3分)译文: (2)用斜线(/)给下面文言...
《高思诚咏白堂记》文言文阅读题目答：13．把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（l）盖将日玩请其目而讽诵诸其口也（3分）译文： ▲ （2）慕焉而不学，学焉而不似，亦何取乎其人耶（4分）译文： ▲ (3）不为荣喜，不为穷忧，所谓无人而不自得者（3分）译文： ▲ ...
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