《生于忧患死于安乐》第二段阐述在思想上磨练的句子是？

~ 思想：苦其心志
行动：劳其筋骨
生活：饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，

《生于忧患死于安乐》第二段阐述了怎样的观点

答：观点：一个人要成功必须经历磨练。《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以...

《生于忧患,死于安乐》第二段所论述的道理是什么?

答：文章第二段是振聋发聩的名句：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。”它告诉人们：所有将来要成就一番事业的人，都必然要在内心，身...

《生于忧患死于安乐》第二段阐述在思想上磨练的句子是?

答：思想：苦其心志 行动：劳其筋骨 生活：饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，

孟子的告子下中的生于忧患死于安乐的二三节分别从那两方面,论述了什么...

答：《孟子•告子下•生于忧患死于安乐》的二三节，分别从“磨难”“挫折”两个方面，论述了“生于忧患”的道理。第二节，大肆铺陈“大任”前的磨难中自然地得出结论，突出成功的来之不易。圣贤在担当“大任”...

生于忧患,死于安乐第二段的主要意思是什么请简要回答?

答：生于忧患 死于安乐第二段的主要意思是这个第二段的主要意思啊 就是一个人要想成功的话 就必须经历一些该经历的经历 一些磨难才能成功

生于忧患死于安乐中2、3段运用了什么写法?

答：第三段，从正面论证了一个人要想成才的主观条件。并且从反面论证了治国道理，形成对比论证。二、原文 生于忧患，死于安乐 先秦：孟子及其弟子 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔...

生于忧患死于安乐的名句默写

答：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

生于忧患死于安乐第二段从 阐述了 的作用?

答：《生于忧患死于安乐》第二段，阐述了人得经历磨难才能成就大业（主要是从客观因素进行论证论点的），连上天都要给你设置障碍，战胜磨难后最直接的好处就是“动心忍性，曾益其所不能。

如何理解生于忧患,死于安乐?

答：文章采用举例论证和道理论证相结合的方法，层层深入地论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。全文共四段，可分为二部分。第一部分（第一至二段）：用排比句式，列举了历史上六个著名人物的事例，有力论证人才要在忧患中造就...

生于忧患死于安乐文章第二段从哪两个方面论述了中心论点?运用了什么写 ...

答：从造就人才和治理国家两个方面论述了中心论点。运用了正反对比的写法。战国·孟子《生于忧患，死于安乐》原文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将...