怎么快速地背出师表啊是前出师表，初三学 小学需要背出师表吗?会考到吗?

怎么快速地背出师表啊~

现在都会背。先把译文读一遍，知道大意，然后熟读全文。分段背诵。

需要背，里面有许多经典的句子，直到高中有时也会考到，这个是必备篇，加油背吧，诗词默写填空十分有用

一般来说，首先要明白这篇文章说了什么，然后根据文章的意思来背诵。一般文言文的断句和压韵都很好的，所以在背诵的时候能朗朗上口。最重要的是，一定要参考注释先弄明白文言文的意思，不然就算死记硬背下来也会很快忘记 [解题过程] 中学教材中的文言文，不少是要求背诵的。这些课文都出自名人之手，有很强的代表性，把它们熟练地背诵下来，对于深入理解课文内容，提高写作能力，培养语感是大有裨益的。在背诵课文时，不少同学只是反复地机械地从头到尾多次朗读，费了九牛二虎之力，好不容易背下来，待到要回忆其中某一句时，往往又要从头开始；或暂背下来，时间一长，又全部忘记了，也就谈不上运用了。 怎样才能既背得快，又记得牢，取得事半功倍的效果呢？这除了具有顽强的学习毅力外，讲究科学的背诵方法是提高忘记效率的有效途径。这里向大家介绍几种背诵文言文的方法。 一、抓住关键词语背诵 这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当重任的人遭受艰难情状的句子，可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路，不但有助于记忆，也有利于今后对材料的提取、运用。 二、结合句子特点背诵 在背诵《得道多助，失道寡助》中的“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”时，这几句同为“××非不××”，背诵下面的“域民不以封疆为界……战必胜矣”，可理清这几句先排比句、再骈句、后散句的句式特点，从而加强记忆。对某些具有“重章叠唱”的特点的课文，我们在背诵时可以求同存异，即在背诵第一节后，找出其余各节与第一节不同的字句并记熟它们就可以了。例如《君子于役》共两节，第二节只有一少部分文字与第一节不同，因此，背熟第一节后，第二节只要记住不同的文字就可以了。 三、省略部分文字背诵 这种背诵方法适用于那些记忆力比较差的人。具体作法是：把课文读几遍后，再把它抄在本子上，抄时只保留每句话的开头和结尾的一两个字，中间的文字省掉，背诵时再补齐省略的文字。如背诵《出师表》就可以这样：“先帝……崩殂，今……分，益州……，此……也，……”运用这种方法背诵，不但背得快，而且记得牢。 四、利用课文画面背诵 有些课文景物描写如诗如画，人物刻画栩栩如生，读了课文，文中的画面在头脑中就像电影镜头一样，自然而然地出现，从而产生联想记忆。如《醉翁亭记》一文的二、三两段，作者在这两段中分别描绘了两幅画面，一是风景画，即朝暮四季图；二是风俗画，即 “滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉”。若能将这些山水风光、游人活动、个人情感等画面印记于胸，就能快速成诵。又如对李白的《望天门山》一诗，也可按诗的意境勾画出一幅山、水、日、帆组合而成的简笔画。这样不仅有利于对诗文意思的理解，也有助于记忆。 五、按照写作顺序背诵 这是根据文章的写作顺序背诵的一种方法。文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。如《扁鹊见蔡桓公》可以按时间顺序背诵：扁鹊见蔡桓公-→居十日，扁鹊复见-→居十日，扁鹊望桓侯而还走-→居五日……桓侯遂死。对《核舟记》可以按空间顺序背诵：整船-→船中-→船头-→船尾-→船背；对《活板》则按逻辑顺序背诵：活字板的创造发明→用法→功效。 六、参照课文译文背诵 课文中，有些句子或段落绕口难读，更难记，如《愚公移山》一文第三段中的几个句子：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙”，背诵时，错读、漏读、颠倒的现象时有发生，这时，可以采取参照译文的方法来加强记忆，即可避免错漏颠倒等现象。 七、根据课文线索背诵 文章的写作线索有写人线索、叙事线索、抒情线索等。《桃花源记》以渔人的行踪为线索展开记叙，从他逢桃林、入桃花源写起，以他出桃花源再寻未果而告终，按照这一线索就比较容易记忆。背诵《陋室铭》，可按题眼“陋”这一线索来记忆，文章先写居室环境和日常生活的“陋”，再用作者的陋室与古代名室相比，写得层次分明。 八、进入课文角色背诵 背诵《核舟记》中描述船头三人动作神态的文字，可以让三位同学分别扮演东坡、鲁直、佛印，通过表演“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背”，“鲁直左手执卷末，右手指卷”，“东坡现右足，鲁直现左足”，佛印“卧右膝，诎右臂支船，竖其左膝”这些惟妙惟肖的动作，然后进行记忆，可收到意想不到的效果。背诵《曹刿论战》一文，可由三们同学分别模仿同乡人、曹刿和庄公的语气进行对话训练，然后再背诵，效果将会更好。 需要注意的是，现在特别强调培养能力，体现在背诵上就是既要能记忆又要能理解，在记忆的同时求得理解，要想写出诗文中运用了某种修辞手法或表达了某种思想感情的句子，或主旨句、名言警句等就必须在记忆的基础上正确地理解内容，按要求截取有关片断或句子。如果仅能机械记诵而不能透彻理解，就会答非所问。因此说，记忆只是手段，理解才是目的，是记忆的生命力之所在。

文言文《出师表》怎么背?语文老师:通俗化解读+思维导图

答：背诵《出师表》可以分为三个步骤：全局把握，理解全文：文章共有9段，我们可以将其分为四大模块：现状分析（1）、内外策略（2-5）、出师原因（6-7）和表决心（8-9）。通过归类，可以减少记忆负担。细节梳理，逐段击破：比如第一段，描述了当前形势严峻，但内部有兄弟齐心协力，内外分工明确。将句子...

怎么快速地背出师表啊是前出师表,初三学

答：一、抓住关键词语背诵 这里所说的关键词语，一是指句段的领头字，背诵时常常会遇到这样的情况：一篇已能背诵的文言文，再次背诵时往往在某一段的开头卡住，这时，如有人提示一下领头字，就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵...

背《出师表》的技巧?

答：背出师表的小窍门如下：第一步：可以找规律。古人最讲究押韵、对偶什么的了，有很多古诗文全文会一直重复那几句，只是稍加改动了，强记那不一样的地方就可以了。第二步：一般一篇文章难背的就那几句，把那几句写在显眼的地方，没事就瞟到了，潜意识会让你记住它的。第三步：老师们在讲出师表的时...

出师表怎么背得快又熟

答：出师表可以通过时序背诵法来背得快又熟。时序背诵法：根据原文大意，分别讲述了三个时段的重要经历：卧龙南阳、三顾茅庐、白帝托孤。三个整句读起来朗朗上口。一、原文：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇...

如何让快速背出出师表

答：1、把原文逐句翻译一遍。2、然后熟记整篇翻译记者诸葛亮的写作内容和思路。3、再回头背出师表原文。很快速就可以记住了。4、在理解原文的基础下，快速背诵是最佳状态。背诵一篇课文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。5、如古诗词的教学指导学生朗朗出声地诵读，低唱慢吟地诵读...

出师表怎么快速背诵

答：1、首先要背好出师表，一定要多读课文，可以先读几遍文言文，再看看译文，首先要知道出师表是讲了什么，在理解原文的基础上，快速背诵是最佳的效果，不要死记硬背。2、一定要理解文章讲述的内容，之后就是要一直读课文，读几遍是不够的，一定要读到果滚瓜烂熟的程度才可以。3、多读原文，尽量达到...

出师表如何快速背诵

答：出师表是中国古代文学名篇之一，全文共295字。以下是我给您的背诵方法：1、先了解出师表的背景和内容，明确文章大意，把握关键词汇。2、将全文分成若干个段落，每段理解后尝试默写。3、重点记忆每段的开头和结尾，再逐渐补充中间的内容。4、反复练习，多读几遍，可以尝试朗读。5、适当联想，将每句话都与...

出师表顺口溜背法有哪些步骤?

答：每段掌握后，再将它们串联起来，形成完整的篇章。 理解为王：理解文章的脉络和发展，这是背诵的关键。当你能从诸葛亮的视角去思考，背诵就不再是死记硬背，而是情感的共鸣。记住，理解是背诵的灵魂。尝试着像诸葛亮一样，将自己的情感注入每一个字句，你会发现背诵《出师表》不再是一件难事。祝...

出师表怎样快速背下来

答：因为出师表是一篇文章，所以不存在什么顺口溜不顺口溜的。可以按以下方法背。全文顺序是：先帝 -天下- 臣 -士 - 盖 - 遇 - 陛下 - 开- 光 - 恢- 气 - 不宜 - 引喻 - 塞 - 路 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身...

出师表快速背诵法

答：以下是《出师表》的快速背诵法：理解文章背景和主旨：在背诵之前，首先要了解文章的背景和主旨。通过理解作者的意图和文章的中心思想，可以帮助你更好地理解文章的内容和逻辑。分解文章结构：将文章分为几个部分，每个部分包含不同的内容和主题。通过分解文章结构，可以更好地掌握文章的脉络和内容。熟读课文...