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观书有感告诉人们一个什么道理? 观书有感一文告诉我们什么道理?

2024-05-08m.verywind.com
观书有感告诉人们一个什么道理~

《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。这首诗告诉我们,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加敏锐。

第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;

第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。

朱熹《观书有感》一般指观书有感二首。《观书有感二首》是宋代学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。



扩展资料:
创作背景:

庆元二年(1196年),为避权臣韩侂胄之祸,朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山(今黎川县社苹乡竹山村)双林寺侧的武夷堂讲学。

在此期间,他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文,文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。

又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀,到该村讲学,为吴氏厅堂书写“荣木轩”,为读书亭书写“书楼”,并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》,还在该村写下了《观书有感二首》。

个人成就:

在宋朝,学术上造诣最深、影响最大的是朱熹。他总结了以往的思想,尤其是宋代理学思想,建立了庞大的理学体系,成为宋代理学之大成,其功绩为后世所称道,其思想被尊奉为官学,而其本身则与孔子圣人并提,称为“朱子“。

朱熹撰《周易本义》列河洛、先天图于卷首,又与弟子蔡氏父子(蔡元定、蔡沉)编撰《易学启蒙》笃信和诠释河洛、先天之学,后世皆以此立言,阐发朱子的河洛先天思想。

托物喻理告诫我们人心的睿智是通过不断的读书,不断的获取新知识而形成的,只有不断读书才能使自己的心境“清澈明净”。

原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。

翻译:半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

宋代学问家朱熹的组诗作品。借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。

扩展资料:

抒发读书体会的哲理诗,描绘事物本身感性的形象时,又蕴涵了理性的东西。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,半亩的“方塘”不算大,只有半亩地的一个方方的池塘,但它像一面镜子那样地澄澈明净,“一鉴”的“鉴”,就是“镜”,照人的镜子,“镜”和“鉴”是一个意思。

“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。“半亩方塘”虽然不算大,但它却像一面镜子那样地澄澈明净,“天光云影”都被它反映出来了。闪耀浮动,情态毕见。作为一种景物的描写,这也可以说是写得十分生动的。

这两句展现的形象本身就能给人以美感,能使人心情澄净,心胸开阔。这一种感性的形象本身,它还蕴涵着一种理性的东西。很明显的一点是,“半亩方塘”里边的水很深、很清,所以它能够反映“天光云影”;反之,如果很浅、很污浊,它就不能反映,或者是不能准确地反映。

参考资料来源:百度百科——观书有感二首



托物喻理告诫我们人心的睿智是通过不断的读书,不断的获取新知识而形成的,只有不断读书才能使自己的心境“清澈明净”。

原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。

翻译:半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

宋代学问家朱熹的组诗作品。借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。

扩展资料:

抒发读书体会的哲理诗,描绘事物本身感性的形象时,又蕴涵了理性的东西。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,半亩的“方塘”不算大,只有半亩地的一个方方的池塘,但它像一面镜子那样地澄澈明净,“一鉴”的“鉴”,就是“镜”,照人的镜子,“镜”和“鉴”是一个意思。

“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。“半亩方塘”虽然不算大,但它却像一面镜子那样地澄澈明净,“天光云影”都被它反映出来了。闪耀浮动,情态毕见。作为一种景物的描写,这也可以说是写得十分生动的。

这两句展现的形象本身就能给人以美感,能使人心情澄净,心胸开阔。这一种感性的形象本身,它还蕴涵着一种理性的东西。很明显的一点是,“半亩方塘”里边的水很深、很清,所以它能够反映“天光云影”;反之,如果很浅、很污浊,它就不能反映,或者是不能准确地反映。

托物喻理告诫我们人心的睿智是通过不断的读书,不断的获取新知识而形成的,只有不断读书才能使自己的心境“清澈明净”.

托物喻理告诫我们人心的睿智是通过不断的读书,不断的获取新知识而形成的。只有不断读书,才能使自己的心境“清澈明净”。

观书有感
其一告诉我们:只有不断学习,汲取新知识,才能使内心更加澄明。
其二告诉我们:只有博览群书,注重积累,学习时才能运用自如。

  • 观书有感中心思想是什么?
  • 答:中心思想:这首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。《观书有感》是宋代学者朱熹的组诗作品。全文:昨夜江边春水生,...

  • 初一古诗《观书有感》是什么意思
  • 答:《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏。希望对无心向学,不读书看报,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励。原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如...

  • 求问观书有感这首诗的诗人借助这一现象想要说明什么道理?
  • 答:这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书体会。告诉我们正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样,人需要不断读书,不断汲取新的知识,才能更加聪慧。[观书有感(―)]正像源源不断的活水使池塘如此清澈那样,人的...

  • 观书有感一文告诉我们什么道理?
  • 答:第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。朱熹《观书有感》一般指观书有感二首。《观书...

  • 《观书有感二首其二》这两句诗表达了什么道理?
  • 答:第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。

  • 观书有感其二的意思及道理
  • 答:道理:告诉我们只有博览群书注重积累做学问的时候才能运用自如的是:来枉费推移力,此日中流自在行。《观书有感》其二原文    观书有感·其二 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。《观...

  • 观书有感,告诉我们什么道理?
  • 答:《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。这首诗告诉我们,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人需要不断读书,不断汲取新的知识,心智才能更加开豁、更加...

  • 观书有感的其一和其二这两首诗与阅读有什么关系?
  • 答:观书有感,其一,告诉我们读书,要不断的补充新知识,就像有源头活水注入一样,能让我们的心灵澄明,其二,告诉我们,就像春水推动大船一样,我们必须广泛阅读,博览群书知识,才能运用自如。观书有感.其一 半亩方塘一鉴开,...

  • 问渠哪得清如许 为有源头活水来告诉我们什么道理
  • 答:这句话出自朱熹的《观书有感》,顾名思义,这是因“观书”而发的感悟.这句话形象而巧妙地告诉我们,怎样才能让一个人心境如水一般澄澈精神世界如水一般清明呢?那就是读书,书 与知识就是我们的“源头活水”,只有不断汲取...

  • 观书有感其一后两句悟出了什么道理
  • 答:在读完这本书后,我深深地感悟到了一个道理:人生最重要的不是得失,而是珍惜当下。在小说中,主人公福贵经历了无数的磨难,失去了家人,失去了家产,甚至失去了自由。但是,他并没有放弃,而是一直坚持着自己的生活,不断...

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