请在文中找出三个描写树形态的词语
1.求3个描写树木的成语
青枝绿叶 ①青绿色的枝叶。多指生长茂盛的树木。②比喻年轻。
杨柳依依 杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树。依依：轻柔的样子。古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。
根株结盘 树木的根与干盘曲相结。比喻关系错综牢固。
花花绿绿 原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。
柳暗花明 垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
古木参天 参天：高入云天。古老的树木枝茂叶繁异常高大。
长林丰草 幽深的树林，茂盛的野草。指禽兽栖止的山林草野，旧常喻隐居之地。
尺树寸泓 泓：水深。泛指地方虽小，却有花草树木、清泉流水的景区。
火树银花 火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。
茂林修竹 修：长。茂密高大的树林竹林。
盘根错节 盘：盘曲；错：交错；节：枝节。树木的根枝盘旋交错。比喻事情纷难复杂。
桑榆暮景 夕阳的余辉照在桑榆树梢上。指傍晚。比喻晚年的时光。
叶落归根 树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到本乡。
叶落知秋 看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
错节盘根 错：交错；节：枝节；盘：盘曲。树木的根枝盘旋交错。①比喻事情纷难复杂。②形容人坚韧不拔。
2.一棵树上的两种果实的阅读答案
1.画去错误的读音（略）
2.找出文中的三个描写树形态的词语：妖娆、体无完肤、生机盎然
3.用分外和成熟的两种意思造句。分外的：
成熟：1发育完备：秋天里果实都成熟了。 2发展到完善的程度：长大后人就会变的成熟。
4.换了邻居后，两家对别家的树枝采取什么态度？这样写的目的是？
答：新邻居双发看不惯，你剪我的枝，我打落你的花。这样写的目的是要形成一个与旧邻居对比。
5.“一棵树上的两种果实”有何深刻内涵。（c）
a.一棵树可以结出两种果实。
b.东家和西家处的很好，互相送果子吃。
c.借“。。（课题）”说明与人和谐相处生活才会美丽。
d和谐创造出“。..（课题）”的奇迹。
6.“..只有几枚残叶在。..诉说着凄凉”这句话采取了什么修辞手法？它的含义是？
拟人 使人感到生动，表达作者对新邻居的做法的不认同，并告诉我们。。（文章最后一自然段，去掉第一句。）
7.按原文填空。
生命本是棵（ 华美 ）的树。如果我们想使自己的生命（同时拥有）两种果实，那么，你就该（ 允许 ）别人的枝条伸到（ 自己的世界 ），同时，你也要（ 学会 ），将（ 自己的成果 ）奉送到（ 别人的面前 ）。
3.一棵树上两种果实的答案
1.找出文中的三个描写树形态的词语：妖娆、体无完肤、生机盎然 2.用分外和成熟的两种意思造句。
分外：1超过平常：月到中秋分外亮。2本分以外：哥哥从来不把帮助别人看做分外的事。
成熟：1发育完备：秋天里果实都成熟了。 2发展到完善的程度：长大后人就会变的成熟。
3.“一棵树上的两种果实”有何深刻内涵。（c） a.一棵树可以结出两种果实。
b.东家和西家处的很好，互相送果子吃。 c.借“。
（课题）”说明与人和谐相处生活才会美丽。
d和谐创造出“。..（课题）”的奇迹。
4.换了邻居后，两家对别家的树枝采取什么态度？这样写的目的是？ 答：新邻居双发看不惯，你剪我的枝，我打落你的花。这样写的目的是要形成一个与旧邻居对比。
5.“..只有几枚残叶在。..诉说着凄凉”这句话采取了什么修辞手法？它的含义是？ 拟人 使人感到生动，表达作者对新邻居的做法的不认同，并告诉我们。
（文章最后一自然段，去掉第一句。）
4.一棵树上的两种果实的阅读答案
1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（ ）、（ ）、（ ） 2、根据文章内容填空。
生命本是棵（ ）的树。如果我们想使自己的生命（ ）两种果实，那么，你就该（ ）别人的枝条伸到（ ），同时，你也要（ ），将（ ）奉送到（ ）。
答案：1、请在文中找出三个描写树形态的词语：（妖娆 ）、（体无完肤 ）、（ 生机盎然）2、根据文章内容填空。 生命本是棵（ 华美 ）的树。
如果我们想使自己的生命（同时拥有 ）两种果实，那么，你就该（ 允许 ）别人的枝条伸到（ 自己的世界 ），同时，你也要（ 学会 ），将（ 自己的成果 ）奉送到（ 别人的面前 ）。 参考资料：。
5.描写形态的三字词语
沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎 一颗颗 一簇簇 绿油油 黄澄澄 红彤彤
笑眯眯 金灿灿 亮晶晶 香喷喷 水灵灵 水灵灵
笑哈哈 红艳艳 黑乎乎 圆溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞
蓝幽幽 响当当 笑呵呵 脏兮兮 阴森森 胖嘟嘟
傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，
沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠， *** 裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵
红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠， *** 裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾 喜洋洋，乐呵呵 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 *** 嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝
绿茸茸 绿油油 绿茵茵 绿莹莹 青幽幽 毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 *** 嫩 白生生 白花花 黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 甜津津 沉甸甸 香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋
白花花，绿莹莹，黄澄澄，绿油油，明晃晃，慢腾腾，
沉甸甸，红彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞，
毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠， *** 裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，
金（灿）（灿）金（闪）（闪）
圆（溜）（溜）圆（鼓）（鼓）
哗（啦）（啦）哗（喇）（喇）
6.三个描写大树的成语
百年树人 拔树寻根 别树一帜 尺树寸泓 春树暮云
大树将军 刀山剑树 独树一帜 耕耘树艺 撼树蚍蜉
火树银花 蒹葭倚玉树 剑树刀山 枯树生花 柳树上着刀，桑树上出血
暮云春树 蚍蜉撼树 琼林玉树 前人栽树，后人乘凉 切树倒根
树碑立传 树倒猢孙散 树德务滋 树大招风 双斧伐孤树
十年树木，百年树人 上树拔梯 树欲静而风不止 铁树开花 瑶林琼树
一树百获 云树之思 只见树木，不见森林
以上是所有有关树的成语
以下是第三个字和最后一个字含树的成语
百年树人 刀山剑树 耕耘树艺 撼树蚍蜉 蒹葭倚玉树 暮云春树 蚍蜉撼树 琼林玉树 双斧伐孤树 十年树木，百年树人 瑶林琼树 芝兰玉树
7.一棵树上的两种果实阅读答案要人教版练习册上的
1.画去错误的读音（略）2.找出文中的三个描写树形态的词语：妖娆、体无完肤、生机盎然3.用分外和成熟的两种意思造句。
分外的：成熟：1发育完备：秋天里果实都成熟了。 2发展到完善的程度：长大后人就会变的成熟。
4.“一棵树上的两种果实”有何深刻内涵。（c）a.一棵树可以结出两种果实。
b.东家和西家处的很好，互相送果子吃。c.借“。
（课题）”说明与人和谐相处生活才会美丽。
d和谐创造出“。..（课题）”的奇迹。
5.换了邻居后，两家对别家的树枝采取什么态度？这样写的目的是？答：新邻居双发看不惯，你剪我的枝，我打落你的花。这样写的目的是要形成一个与旧邻居对比。
6.“..只有几枚残叶在。..诉说着凄凉”这句话采取了什么修辞手法？它的含义是？拟人 使人感到生动，表达作者对新邻居的做法的不认同，并告诉我们。
（文章最后一自然段，去掉第一句。）
7.按原文填空。（略）【填最后一自然段， *** 都会啊】。
