响遏行云这个故事告诉了们什么道理 响遏行云的成语故事
响遏行云
拼音：xiǎng è xíng yún
解释：形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。声音高入云霄，阻住了云彩飘动,一般用来形容歌声嘹亮。响：声音。遏：阻止，使停止。行云：飘动的云彩。
成语典故：
《列子》卷五《汤问》
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。秦青顾谓其友曰：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁⑩，垂涕相对，三日不食。遽而追之，娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人至今善歌哭，放娥之遗声。”。
主人公简介：
秦青 qín qīnɡ
古代传说人物，战国时秦国人善歌以教歌为业。
薛谭xuē tán
古代传说人物。战国时秦国人，善歌。薛谭师从著名歌唱家秦青学习技艺，薛谭非常聪明、好学，嗓音又格外甜美。“响遏行云”的典故就源于此。
战国时期, 有个喜欢唱歌的青年，名叫薛谭。他听说秦青很会唱歌，就向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺，就自以为完全掌握了，便告辞回家。秦青没有挽留， 第二天,在城郊的大路旁为薛谭饯行。席问，秦青按着节拍，慷慨悲歌。歌声振动林木，高入云霄，好像连浮动的白云也在驻足聆听。薛潭便道歉要求回到秦青身边，并且再也不敢说回家了。
出自于《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云。”
启发与借鉴
我们不应该自以为是，一知半解，自以为是是学习的大敌！
近义词 声振林木、响彻云霄、震耳欲聋、震天动地
反义词
闷声不响，悄无声息。
这个故事告诉我们，金无足赤，人无完人。每个人都有自己的优点和不足。那么，只有虚心地向别人学习，学习他人的优点，用其来弥补自己的不足，取长补短，这样才能不断地提升自我，成就更优秀的自己！
响遏行云的成语故事说的是战国时期秦国歌手薛潭向歌唱家秦青拜师学艺，经过一段时间的刻苦学习。薛潭的技艺有了很大的提高，就向老师辞行。秦青在郊外设宴送行，席间唱了一曲十分悲壮的歌曲，声振林木，响遏行云，薛潭觉得十分惭愧，于是留下继续学习。
扩展资料：
响遏行云的故事
战国时候，秦国有个名叫薛谭的年轻人，他的嗓音不错，也非常热爱音乐。于是，他四处拜师，立志要成为一名出色的歌唱家。后来，他拜秦国著名的歌手秦青为师，经过一段刻苦的学习，他歌唱的水平有了很大的提高。
薛谭觉得自己已经学得差不多了，可以出徒了，他就对秦青说：“老师，这些日子给你添麻烦了，现在我学得也不错了，我打算明天就回家去。”
秦青心里有些失望，不动声色地说：“好吧，明天我给你送行。” 第二天，秦青在郊外摆酒为薛谭送行。告别的时候，秦青打着拍子，唱了一支略带悲伤的歌曲。高亢的歌声，震动了树木，飘向空中，仿佛天空中飘动的白云也被这歌声阻挡住停止不动了。
(原文是：“抚节悲歌，声震林木，响遏行云。”)听了老师精彩的演唱，薛谭才意识到自己的盲目自满是多么愚蠢，他十分惭愧地说：“老师，我原来以为自己的水平和你差不多了，现在才知道差得太远。请老师原谅我吧，我想继续跟着你学习。”
秦青听了很高兴，又重新收他做了学生。从这以后，薛谭一直非常虚心地跟随老师学习，再也不敢说已经学成的话了。
《响遏行云》这个故事告诉了我们，学习科学文化知识要虚心求教，要没有止境地学下去。不能骄傲自大，要知错就改！
《响遏行云》
战国 列子
原文：
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于交衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
译文：
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给薛谭饯行，秦青打着节拍，高唱雄壮的歌声，歌声振动了林木，那音响止住了行云。于是薛谭向秦青道歉，请求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
扩展资料：
《响遏行云》节选自《列子》卷五《汤问》，寓意学无止境，不可半途而废。
这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废。学习是学无止境的，学海无涯，永远学习。要谦虚好学，不能浅尝辄止。
参考资料来源：百度百科-响遏行云
词义多用于形容声音嘹亮,典故寓义是我们在学习中不应该象《列子·汤问》中的薛谭向秦青学习唱歌那样,一知半解、少有所得就自以为是,以致于不能领悟到全面、高深的境界!
