生于忧患死于安乐的论据 简短精悍？ 生于忧患死于安乐的论据

生于忧患死于安乐的事例简单明了3个，~

生于忧患死于安乐视频选读，孟子著，附讲解

美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿有奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。 根据这个 材料写一篇议论文，题目生于忧患，死于安乐

“生于忧患，死于安乐”的论据:
1.春秋时期，越王勾践败给了吴王夫差。他卧薪尝胆，发愤图强，最终打败了吴国。相反吴王夫差生活安逸，沉迷于酒肉与美色中，最终亡国。(正反例子)
2.司马迁为投降匈奴的李陵辩解，遭受了宫刑之辱，写出了《史记》。(正面例子)
3.贝多芬双耳失聪，但他不向命运低头，扼制命运的咽喉，成为不朽的音乐家。(正面例子)
4.海伦凯勒从小双目失明，又聋又哑，但她通过自己不懈的努力，成为世界著名的文学家。(正面例子)
5.刘备的儿子刘禅继承王位后，不思进取，整天过着安逸的生活，最后被魏国灭亡。最可悲的是被俘虏以后乐不思蜀，忘记了亡国之痛。(反面例子)
相关延展:《生于忧患，死于安乐》
《生于忧患，死于安乐》的作者孟子，战国时期著名的思想家，儒家学派的代表人物之一。本文讲的是造就人才和治理国家的问题，强调只有经历了艰难困苦之后，才能成就不平凡的事业。

“生于忧患，死于安乐”是孟子所作散文。个人并不完全认同这个观点，因为从历史发展的事实来看，我国两千多年来的封建社会的模式大致是上层社会死于安逸腐朽，下层社会死于忧虑困顿，换一拨统治者亦如此往复，结果是禁锢了思想的开化，所谓先贤们的思想不能被突破，上层社会享受安逸，并以盘剥制造了下层社会的“忧虑”！后世之强制与教条我们终不能萌发出对人权、民主、平等的社会思想和意识！反要近代学习西方，或许也是我们的一个遗憾吧！

剩余又换死于安乐的论据，简短警探那当然是剪刀剪的。