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文言文诵读技巧如下：
1、对全文进行了解
朗诵文言文之前，先要对全文来进行了解，针对全文一些重点的内容进行分析和了解，而且在了解的过程中，要对全文的内容进行精读，可以根据句中体现的重要意义进行掌握。
2、通过译文加深记忆
文言文里面会有很多的生涩难懂的内容，可以自己根据译文来进行了解，然后加强自己的记忆巩固，针对其中的注释内容自己有一定的把握，在朗诵的时候就能更加具有感情。
3、有感情的进行诵读
朗诵的过程中，可以自己带上稿件的内容，除了要能够将内容进行表达清楚之外，还要能够将感情也融入到你朗诵的文言文之中，每一篇文言文都会有自己的主题，和要表达的思想感情，在进行这方面处理的时候，自己要能够很好的掌握其中的内容。
感情的诵读可以在断句的时候来抒发，另外可以加上自己的手势来增强情感。情感这一块是朗诵的精华，将全文通透的了解之后，再对译文进行了解，才能够加深自己的朗诵技巧。
文言文简介：
文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四运动”以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。
文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。
经过历代文人修饰越显浮华，唐代起大文学家韩愈等发起“古文运动”，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
定义：
当人们使用“古代汉语”这个术语时，在不同的语境中赋予了它三个不同的含义：古代的汉语、上古汉语和文言。古代汉语首先是指“古代的汉语”。
这就是说，“五四运动”以前汉族人所使用的语言都可以泛称为古代汉语。古代汉语大约有三千多年的历史。跟任何事物无不发展变化一样，语言也是不断发展变化的。三千多年来，汉语有了很大的变化。根据汉语语法、词汇和语音变化的情形，学者将古代汉语分为三个发展时期：上古期、中古期和近代期。
上古期是指西元3世纪以前，即历史上商、周、秦和两汉时期；中古期是指西元4世纪到西元12世纪，即历史上的魏晋南北朝、隋唐、五代十国、两宋时期；近代期是指西元13世纪到19世纪，即历史上的元、明、清时期。
文言文朗读方法指导答：文言文朗读方法指导是：1、范读：教师通过声情并茂的范读，可以以声传情，以情表意，不仅可以引导学生较快地进入课文所创设的情境氛围中、吸引学生的学习兴趣、使学生在听读中解决生字、词的读音及正确的语音停顿，还有利于加深学生对课文的整体印象（范读适用于课前也适用于学生自己朗读不理想时）。2、...
阅读文言文的方法答：阅读文言文的方法如下：1、反复诵读。宋代朱熹说：“读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。”古人是聪明的。幼童入学，老师并不多讲理论，而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、“四书”、“五经”等背得烂熟于心，文章的意思也自然明白了。郭沫若老先...
朗诵技巧文言文答：1. 文言文朗读划分节奏的技巧有哪些 文言文朗读节奏划分的方法 一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。 一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。 这样划分是符合句子意思的完整表达的。如:(3)予 / 尝求 / 仁人之...
狼子野心文言文朗读停顿答：一、狼子野心的朗读停顿 在朗读狼子野心时，需要注意停顿的位置。狼子野心这个词汇中，狼子和野心都是名词，应该平稳地读出来，不需要停顿。而在“狼子野心”这个词汇的中间，应该适当停顿一下，以突出这个词汇的重要性。二、古文朗读技巧 古文的朗读技巧与现代汉语有所不同。在朗读古文时，需要注意以下...
文言文朗读节奏划分的方法答：4、充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。例如：其一/犬坐/于前；山行/六七里 5、朗读停顿要体现出省略成份，不能把成份省略当作没有省略来读。例如： 一鼓/作气，再/而衰，三/而竭 6、利用对文意的理解来确定停顿。在朗读文言文...
诵读古文的方法答：给大家分享一些小学语文文言文朗读方法技巧，希望对您有所帮助!一、通读 通读也可以说是粗读、初读。学习一遍新课文，我首先要求学生通读全文。无论长短难易，都要求朗读出声。因为学生是第一遍朗读课文，会遇到不会读的字或读不准的字，我要求学生养成“不动笔墨不看书”的学习习惯，把这些字圈点勾画...
高中文言文诵读教学法答：另外,笔者认为课本中收录的文言文都是较好的朗读材料,对于培养语感有很大帮助。 第二,从教师入手,加强教师的诵读示范,强化诵读的指导和督促。聆听出色的诵读,犹如听一首优美的歌曲,这就要求教师要有过硬的诵读基本功,有熟练的朗读技巧,传授给学生一定的朗读知识和朗读技巧。教师的诵读示范对学生影响很大。声情并茂的...
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怎么把古文观止读好 方法答：第二步：再次按顺序读文章,但不需要连贯,要用《古汉语常用字字典》查出不懂的字词,做好注释；第三步：初略的看文章翻译一遍（只能一遍）；第四步：回到原文,自己遍读边翻译,这时不要看书上的翻译；第五步：上面就做到了看懂古文,现在只需要对照“高考文言文基础知识手册”面关于文言文句式的知识点...
