阅读文言文回答问题陈太丘
1. 阅读下面文言文,回答问题
1.元方/入门/不顾。
2.①约定；②丢下、舍弃；③拉；④回头看。
3.①与人期行，相委而去
②日中不至
③友人惭，下车引之
4.过了中午还没有来，太丘就不再等候走了，离开后那朋友才来。
5.如：（1）并不失礼。“入门不顾”表现他正直不阿的性格。
(2)失礼。认为客人已经认错了，就应当原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这也算是无礼。（言之有理即可）
6.曹植七岁作诗，甘罗十二岁做宰相，司马光砸缸救人，曹冲称象等。（答案不唯一）
2. 阅读下面文言文,回答问题陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘
1.元 方∕ 入 门 ∕不 顾。
2.①约定 ；②丢下、舍弃；③拉；④回头看。3.①与人期行，相委而去②日中不至③友人惭，下车引之4.中午了你不到达，就是没有信用，当着儿子骂他父亲，就是没有礼数。
5.开放性试题。只要能说出理由，答“失礼”与“不失礼”都对（如：（1）并不失礼。
“入门不顾”表现他正直不阿的性格。或：（2）失礼。
认为客人已经认错了，就应当原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这也算是无礼。）6.曹植七岁作诗 （甘罗十二岁做宰相、司马光砸缸救人、曹冲称象等）。
3. 阅读下面文言文回答问题阅读下面文言文,回答问题陈太丘与友期陈太
1.①期：约定②不：通“否” 不，没有③委：舍弃、抛弃④顾：回头看2.(1)过了中午朋友还没到，陈太丘就先离开了，等到他离开后朋友才到。
（2）那个朋友感到十分惭愧，便下车拉元方（表示歉意）。3.当客人问父亲是否在时，元方的回答表现了他落落大方彬彬有礼。
当客人大怒骂父时，元方据理反驳指出客人的无信和无理，表现了他年纪虽小却懂理识仪，聪慧过人，机智勇敢。当客人惭愧时，想拉元方以示亲近，元方却入门不顾，表现了他的个性率真，正直不阿。
（意对即可）4.(1)言而无信，待人无礼。 （2）待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
（意对即可）。
4. 阅读下面文言文,回答小题陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过
1。
期：约定 不：通“否” 不，没有 委：舍弃、抛弃 顾：回头看（各1分）2。(1)过了中午朋友还没到，陈太丘就先离开了，等到他离开后朋友才到。
（2）那个朋友感到十分惭愧，便下车拉元方（表示歉意）。（各2分）3。
当客人问父亲是否在时，元方的回答表现了他落落大方彬彬有礼。当客人大怒骂父时，元方据理反驳指出客人的无信和无理，表现了他年纪虽小却懂理识仪，聪慧过人，机智勇敢。
当客人惭愧时，想拉元方以示亲近，元方却入门不顾，表现了他的个性率真，正直不阿。4。
(1)言而无信，待人无礼。为人处理（2）待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
【解析】略 。
5. 阅读《陈太丘与友期》,完成下列问题陈太丘与友期行,期日中,过中
小题1：《世说新语笺疏》刘义庆南朝小题1：元 方 / 入 门 /不 顾小题1：期：约定 不：通“否” 委：丢下，舍弃 顾：回头看小题1：过了中午，朋友没有到，太丘不再等候就走了，太丘走后朋友才到。
小题1：君，对对方的尊称；尊君，对对方父亲的尊称；家君，对自己父亲的尊称。小题1：三个人。
陈太丘：正直，守信。友人：无信、无义、无礼，但能接受批评，知错就改。
元方：聪明，识礼，有智，有节。小题1：对话的背景；对下文起铺垫作用。
小题1：此题考查的是文学常识，平时多积累，回答此题并不难，注意不要写错别字。小题1：此题考查的是句子朗读停顿的划分，要根据意义来划分停顿，不要把词义划破。
小题1：此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。 注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。
小题1：此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。如：过中（友）不至，太丘舍去，去后（友）乃至。
小题1：此题考查的是文化常识，平时多积累，结合文章内容回答此题并不难。 小题1：此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。
要根据人物的言行来概括人物的性格特征。小题1：此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。
先读懂原文内容，根据要求回答即可。
