孩子学习上遇到困难的时候，我们应该怎么办呢？ 孩子在学习上遇到困难的时候，家长应该如何正确地帮助孩子呢？
遇到学习瓶颈的时候，就像我们平常遇到了困难是一样的，往往会停在某一处，不知道该做什么，更是毫无头绪。长时间停留在某一个知识点，会让孩子的思维也逐渐凝固，不知道下一步该做什么。所以家长需要帮助孩子快速走出、打破学习瓶颈，那家长又应该如何做，才能真正帮助孩子呢？
一、帮助孩子建立学习上的信心第一点是要帮孩子建立学习的信心，有很多孩子会遇到学习瓶颈，无法战胜，问题在于自己的心态。有的孩子能够自己打破困境，因为他们总会有不服输、向前冲的干劲，所以对于他们而言，没有学习瓶颈，但有的孩子在遇到瓶颈的时候，不是找办法解决，而是会质疑自己的能力，当我们在这种时候质疑自己，无疑就是让自己陷得更深。
所以想要帮助孩子解决这个问题，一定要学会帮孩子建立学习信心，可以让孩子先放下不会的，做一些相对简单的题目，然后再回过头思考所谓的“学习瓶颈”。一直无法突破的话，家长就需要引导孩子，带着孩子将这个坎迈过去，然后在下一次让孩子自己解决问题。
二、和孩子进行深度沟通孩子遇到学习瓶颈，很有可能他们的心态也出现了一定的问题，他们会觉得自己是不是真的那么差，连这点简单的问题都无法解决，这也就是我们前面所说到的，他们会质疑自己。在学习中有这种心态的话，如果无法好好解决，很有可能孩子下一次遇到困难就会直接放弃，这是无法让孩子真正成长，真正学会自己去解决学习问题的。所以家长一定要多方面了解问题所在，要跟孩子进行深度沟通。在沟通时候要跟孩子传达的一个中心理念，学习上遇到瓶颈是在所难免的，但是我们一定要学会如何克服。
三、站在孩子的角度思考问题当孩子遇到学习瓶颈的时候，有的家长会质问孩子“为什么连这点简单的问题你都无法解决？”这种办法是最无效，而且可能会伤害孩子内心。对于孩子来说他们遇到了学习瓶颈，自己内心也不好受，会自我质疑，所以家长一定要学会站在孩子的角度思考问题，安慰孩子，再者帮助孩子找到解决问题的办法。家长如果用太过于严厉的语气跟孩子进行沟通的话，反而会引起孩子内心的恐惧心理，因为他们会害怕家长严厉的斥责。
所以一定要学会换位思考，尤其是当孩子遇到学习瓶颈，他们自己内心也不好受的时候，不要急着指责孩子，而是跟孩子们的统一战线，站在他的角度去思考，然后帮他找到解决的办法。
孩子在学习上遇到困难的时候，家长应该及时的疏导孩子，还要及时的为孩子解决难题，这样才会真正的帮助到孩子。
一、及时的疏导孩子
学习本来就是一种无止境的事情，如果孩子在学习上遇到困难，家长千万不要责怪孩子，而是要及时地疏导孩子，因为孩子的自尊心是比较强的，遇到这种困难的事情很有可能会被打倒。还有一些孩子甚至会因为遇到困难导致情绪低落，严重的话还会患上抑郁症。如果不想让自己家的孩子也变成这样，那么父母就要及时的疏导孩子，比如可以告诉孩子这个困难确实是比较麻烦的，所以孩子不会做也很正常，不用过于担心。在孩子出现负面情绪的时候，可以引导孩子说出自己的想法，这样也能够使父亲去得到缓解，孩子也不会做一些不好的事情。父母也要教孩子怎么样扛住压力，这样孩子在下一次遇到困难的时候就不会过于低落。还需要注意的是，有一些孩子遇到困难后可能会止步不前，父母就要帮助孩子树立信心，让孩子知道这只是一个小事儿，很快就会过去。
二、及时的为孩子解决难题
有一些孩子可能对于学习是比较看重的，在遇到一些难题的时候就会非常难过，并且会责怪自己为什么连这种题都不会做，那么作为父母就需要及时的帮孩子解决问题。刚看见自己家的孩子在学习上有困难时，需要适当的伸出自己的援手，不要让孩子独自面对难题，否则只会让孩子越来越堕落。孩子毕竟没有成年人见的世面多，所以一个小难题就很有可能会使孩子的自尊心受创，那么父母就可以帮助孩子。当孩子有一些难题不会的时候，就可以专门找一些针对性的视频给孩子观看，这样孩子很快就能做出这个难题，并且还会感谢父母能够帮助自己。
最后，在孩子遇到难题的时候，父母千万不要一味的否定孩子，否则只会让孩子对自己更没有自信。
2、鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
3、指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
可以改善教育方式，有两个方法。一、和孩子做朋友，不采取过激行为
正确地教育孩子就要放下姿态，主动和孩子做朋友，而不是一直表现得高高在上。家长要经常与孩子进行深入、亲密的交谈，传递出自己对孩子的爱。
此外，当孩子犯错误时，家长们要首先平复自己的情绪，切忌对孩子采取过激行为，不论青红皂白先来一阵棍棒教育，而是要心平气和地帮助孩子分析、解决问题。
粗暴地对待孩子不仅无法让他认识到自己的错误并加以改正，还会让他们内心留下阴影，性格也变得偏激。
二、多给孩子一些陪伴
任何人都代替不了父母的爱和陪伴，只有在爸爸妈妈的精心教导和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、养成良好的习惯。
可是在现实生活中，很多父母迫于生活的压力，不得不让爷爷奶奶、外公外婆过来帮忙看孩子或者直接将孩子留在老家。
这样的话，父母无法给予孩子足够的陪伴，会对他的成长造成不良影响。
因此，父母要更加用心地对待孩子，平时多和他们沟通、交流或者多视频、打电话，及时了解他们的生活和学习情况，让他们感受到即便爸爸妈妈不在身边，也依然在关心和爱着自己。做父母应该尽量多陪伴孩子一起学习，鼓励孩子对孩子取得的成绩要学会奖励孩子
那么奖励孩子的策略和原则又是什么样子的
第一，少奖为佳。适当时候、适当次数的奖励，就相当于给发动机加油，可以起到很好的作用，但切记不可滥用。奖的频率太高，其刺激作用就会逐步下降，要想发挥其作用，就必须不断加码，以满足孩子迅速扩张的胃口。而更为严重的是会引导孩子为了得到奖励而学习，不能产生真正的动力。因此，在满足孩子必需的学习用品和生活需要的前提下，要逐步减少奖励的次数。
第二，奖态度不奖分数。大多数家长是以分数或者名次来设定奖项和决定是否奖励，其实最好的方法是根据孩子的学习态度进行奖励。因为从长远看，态度和努力的程度比一两次的分数更重要。而且考试会有很多不确定因素，如试卷的内容对每个人的适应性，孩子复习题目的"机遇"性等，所以并不能真正反映其学习的努力程度和效果。用分数和名次作为奖励的标准，有可能出现孩子已经非常努力，但因为一些偶然因素而没有达到设定的奖励目标，结果反而会打击孩子的学习积极性。
第三，一诺千金。如果和孩子有了约定，比如有的家长是定考多少分，有的家长是定考到第几名，就一定要兑现。如果孩子达到了约定的要求，就要坚决奖励，做父母的不兑现自己的承诺，就会严重挫伤孩子的学习热情，更为严重的是给孩子树立了言而无信的“榜样”。如果孩子没有达到设立的目标，也不可迁就，形成讨价还价的习惯。与其怕影响孩子的情绪而改变初衷去迁就他，还不如没有这样的约定。
第四，奖品适当，价值适中。奖励的价值不要太高，其价值和奖品要与孩子的年龄、取得的成绩等相适应。有些家庭由于形成了奖励并不断加码的习惯，常常给孩子价值过高和不适当的奖励，那样反而会害了孩子。
第五，精神鼓励为主，物质享受为辅。很多家长给孩子的奖励是以物质享受吃、穿、玩为主，这样的弊端是将孩子的目标引导到享受方面。
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