永远的蝴蝶阅读理解题答案

~ 　　蝴蝶就像一支低沉而哀怨的悲曲，幽幽道来，委婉动人。下面是我收集整理关于《永远的蝴蝶》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。

　　《永远的蝴蝶》阅读原文
　　那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头。

　　“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。

　　随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。

　　虽然是春天，好像已是秋深了。

　　她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要教我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢?只带一把雨伞?

　　然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给南部母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢?“妈妈：我打算在下个月和樱子结婚。”
　　《永远的蝴蝶》阅读题目
　　1.小说以“雨”开篇，并以“雨”贯串全文，这样写的作用是(至少答出两条，每条答案不超过15字)

　　①______________________________

　　②______________________________

　　③______________________________

　　2.小说最后再次描写了樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”的特征，并交代了给母亲信的内容，这样写的作用是(至少答出两条，每条答案不少于15字)

　　①______________________________

　　②______________________________

　　③______________________________

　　3.开始写“小雨点”溅到眼镜上，之后写“更大的雨点”溅到眼镜上，其作用是：(不超过20字)

　　______________________________

　　4.下列几种说法。与原文不一致的两项是： ( )

　　a.文中最能表露“我”悔恨心情的一句话是“为什么呢?只带一把雨伞?”

　　b.“虽然是春天，好像已是深秋了。”这句话表现了“我”失去恋人的痛苦、凄凉、空虚的心境。

　　c.小说三次写到“站在骑楼下”，作用是显示“我”的思绪的流程和层次。

　　d.把樱子比喻成蝴蝶有两个原因，一是飞的动作，二是樱子长得像蝴蝶一样的外貌。

　　e.题目叫“永远的蝴蝶”，就是说蝴蝶是永恒的，我爱蝴蝶，我也爱樱子。
　　《永远的蝴蝶》 阅读答案
　　1.(1)交代“雨”是不幸和灾难的起因;(2)以“雨”为泪水和痛苦的象征;(3)造成笼罩全文的阴冷氛围。

　　2.(1)使樱子的形象更加鲜明突出;(2)表达了“我”对樱子永不磨灭的爱;(3)照应前文。

　　3.通过写景来抒情，展现了内心深处的极大痛苦。

　　4.d、e

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答：小题1:雨是全文的线索，贯穿全文始终；雨是悲剧的起因；雨是泪水和痛苦的象征；雨使全文笼罩阴冷凄凉的氛围。 （任意两点即可）小题1:把樱子比喻成蝴蝶，一是蝴蝶是美的象征，樱子长得像蝴蝶一样的美；二是樱子的生命像蝴蝶那么短暂，蝴蝶的生命虽然结束了，但它将永远活在“我”的心里。小题1:加重...

永远的蝴蝶阅读理解题答案

答：“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好像已是秋深了。她只是过马路去帮我寄信。

永远的蝴蝶阅读答案

答：.（1）樱子。（2）用语言描写和外貌描写把樱子的狡黠可爱和乐于助人生动形象的表达出来。2.因为樱子被车撞后，仿佛像蝴蝶飘落在地面。所以反复提到蝴蝶，并且表达作者永远会把樱子记在心里的感情更深层次。3.（1）这个简单的动作，却让樱子为我掉进无限深渊，怎么不叫我终身难忘？（2）春天本是生机黯...

现代文“永远的蝴蝶”阅读答案

答：1.（1）交代“雨”是不幸和灾难（惨遭车祸）的缘因；（2）“雨”是泪水和痛苦的象征；（3）渲染了场景气氛，形成一种笼罩全文的阴冷氛围。（此题意在考查对作品开头技巧的欣赏。小说悲剧因雨而生，开篇写雨，正是对不幸和灾难起因的一个交代。樱子遭遇不幸后，又写“更大的雨溅在我的眼镜上，溅...

阅读下面的文字,完成下面题目 永远的蝴蝶 ①那时候刚好下着雨,柏油路...

答：蝴蝶指樱子 樱子虽然去了，但她却永远留在我心中，她的人，她的情，成了我永远的怀念。小题:"虽然是春天，好像是深秋了"，似是写景，实则是刻画"我"的心理：樱子去了，是因车祸而去的，这种凄惨的场面令人心痛不已，自然界虽为春天，而我心里却已是潇飒的秋天。小题:示例："心雨"、无声的雨等...

永远的蝴蝶阅读答案

答：e.题目叫“永远的蝴蝶”,就是说蝴蝶是永恒的,我爱蝴蝶,我也爱樱子。 [解析]此题考查分析理解的能力。d项“长得像蝴蝶一样的外貌”不是把樱子比喻成蝴蝶的原因,e项对题目含义的理解不正确。 (答案)d、e 赏析:蝴蝶飘飞 亦美亦痛——《永远的蝴蝶》赏析 《永远的蝴蝶》就像一支低沉而哀怨的悲曲,幽幽道来,...

永远的蝴蝶阅读答案七年级上册苏教版语文基础训练

答：1.找出小说线索，并指出线索的作用？小说以“雨”为线索，贯穿全文的始终。悲剧因“雨”而生，小说开篇写“雨”，正是对不幸和灾难起因的一个交代。樱子遭遇不幸后，又写“更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来”，“成为一生一世的一场雨”。显然，“雨”又成为泪水和痛苦的象征。同时，...

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永远的蝴蝶阅读题

答：8、写文章是很讲究题目的，本文的标题拟得十分恰切、精美，你能说说为什么吗?__樱子在“我”的心中永远如蝴蝶般美丽灿烂。___8、写文章是很讲究题目的，本文的标题拟得十分恰切、精美，你能说说为什么吗?樱子在“我”的心中永远如蝴蝶般美丽灿烂。

小说以“雨”开篇,并以“雨”贯穿全文,这样的作用是什么?

答：是不是《永远的蝴蝶》参考答案：1．本题考查对作品构思的理解。①交代“雨”是悲剧的起因；②以“雨”为泪水和痛苦的象征；③造成笼罩全文的阴冷氛围。