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高中文言文为动用法

2024-05-21m.verywind.com
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1. 新课改人教版高中语文文言文中全部使动用法

必修1~5词类活用归纳必修一第4课 《烛之武退秦师》烛之武退秦师(退,使动用法,使……撤兵晋军函陵 (军,名词作动词,驻军若亡郑而有益于君(亡,使动使……灭亡越国以鄙远 (鄙,名作动,把……当边邑夜缒而出 ( 夜,名词作状语,在夜里既东封郑(封,用作动词,使……成为疆界 东,名词作状语,在东边肆其西封 (肆,形容词作动词,扩张因人之力而敝之,不仁(敝,形作动,损害第5课 《荆轲刺秦王》乃遂收盛樊於期之首,函封之 函,名词作状语,用匣子顷之未发,太子迟之 迟,形容词意动用法,认为迟又前而为歌曰(前,名词作动词,上前乃朝服,设九宾(朝服,名作动,穿上朝服使使以闻大王(闻,动词使动,使……听闻箕踞以骂曰( 箕,名作状语,像簸箕一样今行而无信,则秦未可亲也 亲,形容词作动词,亲近皆白衣冠以送之 衣冠,名次作动词,穿上衣服,戴上帽子头发上指 (上,作状语,向上群臣怪之(怪,形容词意动用法,觉得奇怪左右既前( 前,名词作动词,上前断其坐股( 断,形容词活用作动词,砍断第6课 《鸿门宴》①名词的活用项伯乃夜驰之沛公军(夜,作状语,连夜吾得兄事之(兄,作状语,像对待兄长那样常以身翼蔽沛公(翼,作状语,像鸟翅那样间至军中 (间,作状语,从小路沛公军霸上(军,作动词,驻军沛公欲王关中 (王,作动词,称王籍吏民 (籍,作动词,登记范增数目项王 (目,作动词,使眼色刑人如恐不胜 ( 刑,作动词,处罚道芷阳间行 (道,作动词,取道先破秦入咸阳者王之(王,使动,让…为王②动词的活用项伯杀人,臣活之(活,作使动,使……活交戟之卫士欲止不内(止,使动,使……止拔剑撞而破之 (破,作使动,使……破③形容词的活用沛公今事有急 (急,作名词,紧急情况君安与项伯有故 ( 故,作名词,老交情素善留侯张良 (善,作动词,与……交好必修二第4课 《诗经》两首①名词的活用其黄而陨 (黄,作动词,变黄雨雪霏霏 ( 雨,作动词,下夙兴夜寐 ( 夙、夜,作状语,在早晨,在夜里岂不日戒 (日,作状语,天天②形容词的活用三岁食贫 (贫,形容词作名词,贫乏③数词的活用士贰其行 ( 贰,使动用法,使……不专一二三其德 (二、三,使动,使…三心二意第5课 《离骚》①名词的活用鸷鸟之不群兮 群,名词作动词,合群謇朝谇而夕替 朝、夕,名作状,在早晨,在晚间②动词的活用屈心而抑志兮 屈、抑,使动,使受屈,使受压抑步余马于兰皋兮 步,动词的使动用法,使……漫步回朕车以复路兮 回,动词的使动用法,使……回转夫清白以死直兮 死,动词的为动用法,为……而死③形容词的活用何方圜之能周兮 方、圜,形容词作名词,榫头、圆凿谣诼谓余以善淫 淫,形作名, *** 之事故前圣之所厚 厚,形容词作动词,推崇高余冠之岌岌兮 高,使动,使……加高长余佩之陆离 使动,使……加长哀民生之多艰 哀,意动用法,为……悲伤第6课 《孔雀东南飞》①名词的活用孔雀东南飞(东,名词作状语,向东槌床便大怒(槌,名词作动词,敲自名秦罗敷( 名,名词作动词,名叫谢家事夫婿(事,名词作动词,侍奉交广市鲑珍(市,名词作动词,采办何敢助妇语(语,名词作动词,说话勤心养公姥( 心,名词作状语,用心手巾掩口啼(手巾,名词作状语,用手巾卿当日胜贵(日,名词作状语,一天比一天黄泉共为友(黄泉,名词作状语,在黄泉下昼夜勤作息(昼夜,名作状,从白天到晚上中道还兄门(中道,名词作状语,半中②动词的活用逆以煎我怀(煎,使动,使……煎熬③形容词的活用千万不复全( 全,形容词作动词,保全足以荣汝身 (荣,使动用法,使……荣华便利此月内 (利,形容词的意动用法,以……为吉利第7课 诗三首榆柳荫后檐(荫,名词作动词,遮蔽乌鹊南飞 (南,名词作状语,向南天下归心 (归,使……归顺第8课 《兰亭集序》映带左右 ( 带,名词作动词,环绕一觞一咏 (觞,名词作动词,喝酒群贤毕至,少长咸集 (贤、少长,形作名,贤士、年长的人、年少的人)死生亦大矣 (大,形容词作名词,大事齐彭殇为妄作 (齐,形作动,把…看作相等固知一死生为虚诞 (一,数词作动词,把……看作一样足以极视听之娱 (极,副词作动词,穷尽第9课 《赤壁赋》①名词的活用况吾与子渔樵于江渚之上 (渔樵,名词作动词,打鱼砍柴下江陵,顺流而东也 (下,名作动,攻占歌窈窕之章 (歌,名词作动词,朗诵月明星稀,乌鹊南飞 (南,名作状,向南西望夏口,东望武昌 (西、东,名词作状语,向西、向东侣鱼虾而友麋鹿 (侣、友,意动,以……为伴,以……为友②动词的活用舞幽壑之潜蛟(舞,使动用法,使……舞动泣孤舟之嫠妇(泣,使动用法,使……哭泣哀吾生之须臾(哀,为动用法,为……哀叹③形容词的活用 渺沧海之一粟(渺,形容词作动词,渺小得像……不知东方之既白(白,形容词作动词,显出白色第10课 《游褒禅山记》①名词的活用唐浮图慧褒始舍于其址(舍,名作动,筑舍定居以故其后名之曰 (名,名词作动词,命名由山以上五六里 (上,名词作动词,向上走有泉侧出 (侧,名词作状语,从旁边②动词的活用往往有得 。

2. 为动 高中古文

为动用法是指动词所表示的动作行为是为了宾语所表示的人或事物而发生的,宾语表示主语的目的、原因、受益者等。

也就是说,动词对宾语含有“为谁怎样”的意思,谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当。 “主语为宾语而动”。

1.等死,死·国可乎?(《陈涉起义》)—同样是死,为国家大事(起义)而死,可以吗?2.如姬资·之三年。(《信陵君窃符救赵》)—如姬为这事出钱已三年了。

“资之”,就是“为这事出钱”,其代词宾语“之”不是动词“资”的支配对象,而是主语“如姬”为了“这件事”(报父仇)的目的而“资”的。

3. 高中文言文里的名词的使动用法

名词用如一般动词的时候,也能作使动用法,但是在古汉语中不多见。 例9:吾见申叔,夫子所谓生死而肉骨也。(《左传·襄公二十二年》) 此句中的“生死”不是并列结构,而是动宾结构,“生”是不及物动词作使动,意思是“使死者复生”;“肉骨”也是动宾结构,“肉”是名词的使动,意思是“使白骨生肉”。 名词的使动用法的前提是:名词要活用为动词,而且要带宾语。其意义可按“使宾语怎么样”这一关系来判断。 例10:孟尝君客我。(《战国策·冯谖客孟尝君》) 先破秦入咸阳者王之。(司马迁《鸿门宴》) 加下划线的名词都表示的是“使宾语怎么样”的意义关系。 满意的话请及时点下采纳哟。:)~谢谢哈

名词用如一般动词的时候,也能作使动用法,但是在古汉语中不多见。 例9:吾见申叔,夫子所谓生死而肉骨也。(《左传·襄公二十二年》) 此句中的“生死”不是并列结构,而是动宾结构,“生”是不及物动词作使动,意思是“使死者复生”;“肉骨”也是动宾结构,“肉”是名词的使动,意思是“使白骨生肉”。 名词的使动用法的前提是:名词要活用为动词,而且要带宾语。其意义可按“使宾语怎么样”这一关系来判断。 例10:孟尝君客我。(《战国策·冯谖客孟尝君》) 先破秦入咸阳者王之。(司马迁《鸿门宴》) 加下划线的名词都表示的是“使宾语怎么样”的意义关系。

4. 【古文中是否有为动用法】

是有的 “马病肥死,使群臣丧之。”

“丧”是动词的为动用法,解释为“为……治丧”。 “为动用法”是动词(包括活用为动词的形容词、名词)的一种特殊用法,即这个动词所表达的内容含有“替”“为”或“对”宾语怎样的意义。

主要有三种情况: 一、表示“给”“替”宾语施行某一行动 例如: 1.文嬴请三帅。《秦晋肴之战》 请三帅:替三帅请求。

为何这里的“请三帅”就不能解释为“请求三帅”呢?这就要联系原文来作分析了。《秦晋肴之战》记叙的是春秋时期秦晋之间一场争夺中原霸权的战争。

秦穆公派遣三帅(孟明、西乞、白乙)带兵攻打远在东方的郑国。秦军知郑有备后准备撤回。

而晋军趁机在肴山伏击秦军,秦军全军覆没,孟明等三帅被俘。此时,晋襄公的夫人文嬴(本为秦国公主)站在娘家秦国的立场用花言巧语说动晋襄公释秦三帅,放虎归山。

明乎此,就可知道“请三帅”该作何解释了。因此,只有联系语境,才能准确判断一个词属于哪种用法。

2.邴夏御齐侯。《左传·成公二年》 御齐侯:给齐侯御(驾车)。

3.广陵太守陈登得病……佗脉之。《三国志·华佗传》 佗脉之:华佗给他切脉。

试比较: 4.父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之(1980年高考语文试题) 履我:给我穿上(鞋子)。为取履:替(他)取了鞋。

履之:替他穿上(鞋子)。 句中的“履我”“履之”和“为取履”交错使用,结构相同,用法也相同。

二、表示为了某一目的或原因而施行某一行动 例如: 5.等死,死国可乎?《史记·陈涉世家》 死国:为了国家大事而死。 6.伯夷死名于首阳之下,盗距死利于东陵之上。

《庄子·骈拇》 死名:为了名而死。死利:为了利而死。

7.既泣之三日,乃誓疗之。(龚自珍《病梅馆记》) 泣之:为了病残的梅花而哭泣。

8.君子死知己。(陶渊明《咏荆柯》) 死知己:为知己而死。

这种用法也可直接用“为”表示,如: 士为知己者用,女为悦己者容。《史记·报任安书》 三、表示“对”“向”宾语施行某一行动 如: 9.蹇叔哭之。

《秦晋肴之战》 哭之:对着秦国军队哭泣。 10.单于视左右而惊,谢汉使。

《汉书·苏武传》 谢汉使:向汉使道歉。 11.君三泣臣,敢问谁之罪也?〈左传·襄公二十二年〉 泣臣:对着我哭泣。

12.遂置姜氏于城颍,而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”《左传·隐公元年》 誓之:对她发誓。

有些成语中也保留了这种用法,如:捐生殉国(为国家而死);啼饥号寒(为饥饿寒冷而哭号),形容生活极端贫困。 又,现代汉语也继承了这种用法。

如: 服务顾客(为顾客服务) 献身四化(为四化献身) 造福后代(为后代造福)。



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