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孟子是如何理解仁政的? 你对孟子“仁政”思想的理解和看法?

2024-05-25m.verywind.com
你对孟子“仁政”思想的理解和看法是怎样的?~

儒家的“仁政”思想,究竟是正确还是错误的?专家这样解说

儒家的“仁政”思想,究竟是正确还是错误的?专家这样解说

孟子认为,仁政就是君王应该像父母一样关心人民的疾苦,人民应该像对待父母一样去亲近、服侍君王。孟子认为,如果君王实行仁政,则可以得到人民的衷心拥护;反之,如果君王不顾人民死活,推行虐政,将会失去民心而变成独夫民贼,被人民推翻。



仁政是一种儒家思想。是儒家思想代表孟子从孔子的“仁学”继承发展而来。是孟子学说中的“仁政”、“民本”思想、“性善论”等政治理想之一。
"仁政"这种儒家思想在它诞生之后的很多个朝代中都作为统治者的思想。这种思想主要宣扬“民贵君轻”,“人性本善”理论。
在当代的哲学研究中,这种思想还是具有先进性,时代性。

  • 孟子的“仁政”学说有怎样的理解
  • 答:1、孟子的“仁政”在政治上提倡“以民为本”的贵民思想,孟子认为,对一个国家来说“民为贵,社稷次之,君为轻。”他还说:国君有过错,臣民可以规劝,规劝多次不听,就可以推翻他。孟子反对兼并战争,他认为战争太残酷,主张以“仁政”统一天下。2、在经济上,孟子主张“民有恒产”,让农民有一定的...

  • 孟子的思想中仁政是什么?
  • 答:孟子整个思想学说的核心,就是仁政“仁者,人也”,“仁者,爱人。”孟子认为,对百姓的“仁”和“不仁”是统治者能否取得天下的关键,得天下者在于得民心,得民心就需要“仁政”,要求统治者以“仁爱”之心对待百姓,使百性心悦诚服,以达到“王天下”的政治目的。

  • 孟子是如何理解仁政的?
  • 答:孟子认为,仁政就是君王应该像父母一样关心人民的疾苦,人民应该像对待父母一样去亲近、服侍君王。孟子认为,如果君王实行仁政,则可以得到人民的衷心拥护;反之,如果君王不顾人民死活,推行虐政,将会失去民心而变成独夫民贼,被人民推翻。

  • 孟子的“仁政”思想
  • 答:孟子的"仁政"在政治上提倡“以民为本”,孟子认为,对一个国家来说“民为贵,社稷次之,君为轻.”他还说:国君有过错,臣民可以规劝,规劝多次不听,就可以推翻他.孟子反对兼并战争,他认为战争太残酷,主张以“仁政”统一天下.在经济上,孟子主张“民有恒产”,让农民有一定的土地使用权,要减轻赋税.孟子“...

  • 谈谈对孟子“仁政”思想的理解。
  • 答:(《孟子·离娄上》)他把当时的制度安排,分别为“霸道”和“王道”两种,“以力假仁者霸”,“以德行仁者王。”(《孟子·公孙丑上》)任何制度思想的基础是其对人性的理解和界定,不同的人性观必然导致不同的政治观点和政策主张。孟子的“性善论”为其“仁政”制度思想提供了理论依据。孟子认为人的天性是善良的,...

  • 孟子“仁政”说的内容是什么
  • 答:“仁政”学说是对孔子“仁学”思想的继承和发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神就是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,就是“仁政”。“仁政”的基本精神也是对人民有深切的同情和爱心。孟子的"仁政...

  • 孟子的仁政思想是什么?
  • 答:孟子的思想来源于孔子.孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说.他认为实行“仁政”,就必须“制民恒产”,让每家农户有百亩之田、五亩之宅,有起码的生产资料;“勿夺农时”,保证农民有劳动的时间;“省刑罚,薄税敛”,使人民有最低的物质生活条件;加强道德教育,使人民懂得“孝悌忠信”的道理.孟子...

  • 对孟子“仁政”思想的理解?孟子散文的特点
  • 答:仁,据孟子解释,就是“人心”。怎样才算是仁呢?根据《孟子》一书可以概括为:第一、亲民。孟子主张统治者要“与百姓同之”,“与民同乐”。第二、用贤良。“为天下得人者谓之仁。”(《滕文公上》)“尊贤使能,俊杰在位。”(《公孙丑》上)“贤者在位,能者在职;明其政刑。”第三、尊...

  • 如何理解孟子的“仁政”?
  • 答:孟子仁政思想主要表现在养民、教民两个方面。养民,一要制民之产,二要使民以时,休养生息,徭役。教民,他认为教化是保证社会和谐的重要措施,教化可以使人“明人伦”,解决民众的道德问题。1、民本思想:孟子依据春秋战国时代的工作经验,汇总世界各国治乱兴亡的规律性,明确提出知名观点:“民为贵,...

  • 孟子关于仁政的观点
  • 答:孟子仁政思想的一个重要理论基础是“民为贵,社稷次之,君为轻”。他在政治上提倡“以民为本”的贵民思想,在经济上主张“民有恒产”,让农民有一定的土地使用权,要减轻赋税。孟子“仁政”的来源 孟子的“仁政”思想,从思想渊源来看,是对孔子“仁”学的继承和创造性发展。孟子从孔子的“仁学”思想...

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