卫灵公天寒凿池翻译~
卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：“天寒起役①，恐伤民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅②有灶，是以不寒。今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣。”公曰：“善，”令罢役。左右以谏曰：“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。”公曰：“不然。夫春也，鲁国之匹夫③也，而我举之，夫民未有见 焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤”灵公之论宛春，可谓知君道矣。（节选自《吕氏春秋》）
注释：①起役：即兴办土木工程。②陬(zou)隅：屋角。③匹春：百姓。
译文：
一个严寒的冬天，卫灵公下令挖一个大水池。大臣宛春进谏说："在这么冷的天里进行这样大的工程，恐怕百姓会受不了，请大王三思。"卫灵公不解地问:"天气真的很冷吗？"宛春回答："大王您身穿狐皮大衣，坐的是熊毛垫子，屋内又是热烘烘的灶台，您当然不觉得冷了。而那些在户外服役的老百姓，穿的是破烂而没有来得及补的衣裳，鞋子也都磨破了，他们确实快冻僵了。"卫灵公听了宛春的劝谏后，亲自到外面走了一趟，就立刻下令停工。此时他身边的大臣说话了："您下令凿池，不知天寒，而是因为宛春知寒而罢役，所以德归宛春，怨归于您。"而卫灵公却回答道："不然。宛春只是鲁国的匹夫，是我任用他的，过去大家有不知道宛春的，今天我就让他们知道。宛春有善举，我有任用他的善举，这样，宛春的善举不也是我的善举吗？"所以有评论说"灵公论宛春可谓知君之道矣"。
小题1:C小题2:（2分）令民衣弊不补/覆决不组/君则不寒矣/民则寒矣小题3:现在将要让百姓凭借这件事了解他小题4:（2分）善于纳谏，懂得为君之道。 小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。A、代词；B、动词；C、助词，无意义；D、的。题目中的“之”为“助词，无意义”。故选C。小题2:本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分节奏时除了要遵循句子的结构原则，同时还要遵循句子的意思原则。小题3:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译时注意“将、以、之”几个关键字，同时注意到语句的通顺即可。小题4:本题考查学生分析人物形象的能力。根据文章对“卫灵公”的具体描写来分析其人物形象即可。
卫灵公天寒凿池
宛春谏曰：“天寒起役，恐伤民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅有灶，是以不寒。今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣。”公曰：“善，”令罢役。左右以谏曰：“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。”公曰：“不然。夫春也，鲁国之匹夫也，而我举之，夫民未有见 焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤”灵公之论宛春，可谓知君道矣。
译文
一个严寒的冬天，卫灵公下令挖一个大水池。大臣宛春进谏说："在这么冷的天里进行这样大的工程，恐怕百姓会受不了，请大王三思。"卫灵公不解地问:"天气真的很冷吗？"宛春回答："大王您身穿狐皮大衣，坐的是熊毛垫子，屋内又是热烘烘的灶台，您当然不觉得冷了。而那些在户外服役的老百姓，穿的.是破烂而没有来得及补的衣裳，鞋子也都磨破了，他们确实快冻僵了。"卫灵公听了宛春的劝谏后，亲自到外面走了一趟，就立刻下令停工。此时他身边的大臣说话了："您下令凿池，不知天寒，而是因为宛春知寒而罢役，所以德归宛春，怨归于您。"而卫灵公却回答道："不然。宛春只是鲁国的匹夫，是我任用他的，过去大家有不知道宛春的，今天我就让他们知道。宛春有善举，我有任用他的善举，这样，宛春的善举不也是我的善举吗？"所以有评论说"灵公论宛春可谓知君之道矣"。
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