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苏轼赤壁赋中的让我们认识到了个人的渺小,天地间河海的辽阔 对学习文言文的看法有什么?

2024-05-02m.verywind.com
高中文言文文学常识~

  1、从中国上古到秦始皇统一中国(公元前221年)期间的文学,叫先秦文学。

  2、神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象,是中国浪漫主义文学的源头。
  3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。
  4、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集,相传曾经由孔子编选。
  5、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。
  6、《楚辞》为西汉刘向所辑,收有屈原、宋玉写的赋,因具楚地方声,故称《楚辞》,对后代文学创作有深远影响。
  7、屈原是中国伟大的爱国诗人,《离骚》是屈原的代表作品。
  8、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。
  9、先秦散文是指秦代以前的散文,分为历史散文和诸子散文两类。《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表。《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》是先秦诸子散文的代表。
  10、《左传》是中国第一部叙事历史著作,在历史、文学和语言方面,都有很高的成就。
  11、《论语》是一部语录体的散文集,记录了孔子和他的学生的言行,由孔子的学生写成。这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。
  12、“有朋自远方来,不亦乐乎?”(有朋友从远方来是值得高兴的),“己所不欲,勿施于人”(自己不愿做的事,不应该让别人去做),这是孔子《论语》里的名言。
  详情见:http://wenku.baidu.com/link?url=vFBR9KHGRycr1U382f_ckEyjBhohjhNCQmz34kpUtLTw_5ZU3pTtfa6DekQpTTszjmOvF3mjCHctcgHaV9WAfiR9Lia7VHuL2WoJHgWD3V_

  

学习文言文能体会到了文化美感。中学语文课本中的一些文言文(包括古诗词),都是千古传诵的名家名篇,无论思想内容、感情因素,还是艺术技巧、语言形式都具有典范性和代表性,能直接陶冶中学生修养,提高中学生文化素养,有利于将来成为一个气质高雅的人。一个对古代文学有一定基础的人,在实际工作中会有得体的表达和行动,也更容易接近成功。它让人充实,不轻浮。
了解古今词汇的关系,扩展语言知识,现代汉语和古代汉语一脉相承,例如学习文言文可以了解成语的来源出处、确切含义和演变过程,也就能够准确无误使用成语词汇。所以学习文言文能使我们的语言简洁明快,提高自己的阅读能力和表达能力。
学习文言文能提高语言运用能力,形成自己的创作风格。我国许多现代大作家由于有深厚的古典文学修养和语言修养,灵活地运用古典文学里固定下来的词、短语或语句形式,因而形成自己的独特风格,成为文学大家的。
学习文言文能借鉴古代名家写作技巧。古代作家所写的诗文,无论是立意、构思、取材、剪材、用典、谋篇、布局、遣词、造句以及叙事、写景、记人、抒情、析理、言物等方面都各有特色,古代作家尤其是十分重视文章的意境、结构和语言,通过文言文学习,揣摩取法古代名家,对提高自己的文学修养和写作能力大有裨益。中国有影响的文学大家无一不精通中国古代文学的。
任何国家的文化都是有根基的,而中国文化的底蕴始于古代文学,学习文言文,阅读古文能使人切实接触感染到中国的气质。文言文记载了我国古代文化遗产,读不懂文言文,也就读不懂古代文献,所谓继承、吸收和发展也就无从谈起。同学们学我国古代的文章,只要借助简单的工具书就能读懂。我们能理解领悟汉唐诗文,甚至能读懂甲骨和竹简时代的文章。可是英国人要读懂三百多年前印刷的莎士比亚的原作,非得专家借助厚厚的工具书才能弄明白,中学生要想看懂可不是容易的。
初中学生形象思维好,抽象思维已形成,记忆能力正值巅峰,正是学习文言文最好的时候,我们千万不能错过这一学习文言文的黄金阶段。

  【诗句】:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
  【出处】:苏轼《赤壁赋》(又称《前赤壁赋》):“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。”
  【释义】:我们如同蜉蝣置身于广阔的天地中,像沧海中的一颗粟米那样渺小。
  【赏析】:此句使用比喻的修辞手法,形容人在天地之间渺小的像大海中的一颗谷粒。让我们认识到了天地是如此辽阔而个人是非常渺小的。

  参考资料:http://baike.baidu.com/link?url=crARmClIozPEFKVK6jLD4fUXtDvir94V6NJKWBLscr9hWYeyI6ITkpFOBkubxAYp54QVja7J9iywxV5MSSlWqz_RGgLMoWcuQNqkmIqwA_y

苏轼的前赤壁赋中有此意思的应为下句
【读音】寄蜉蝣(fú yóu)于天地,渺沧海之一粟(sù)。
【释义】只是像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒。
寄:寓托。
蜉蝣(fú yóu):一种昆虫,春夏之交生于水边,生命短暂,仅数小时。此句比喻人生之短暂。
渺沧海之一粟(sù):渺:小。沧海:大海。此句使用比喻的修辞手法,形容人在天地之间渺小的像大海中的一颗谷粒。
【出处】出自苏轼的《前赤壁赋》。
《前赤壁赋》,是中国古代文学史上的名篇,表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程。
【参考资料】http://baike.baidu.com/link?url=-QFO6gglHWV4bOMmRyL0yP9oHaYwWZWSnjlRhx9UdPPAxfnJfTkp2gya3-4ORjf7q78Ynmf9Q7GPRxqOt-uUUK

纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯(píng)虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
望采纳

  • 苏轼《前赤壁赋》中,表现他的人生感悟的句子赏析
  • 答:”而从事物不变的一面看来,万物同我们来说都是永恒的,又有什么可羡慕的呢?生动表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观,他赞成从多角度看问题而不同意把问题绝对化,因此,他在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适...

  • 《前赤壁赋》哪段文字清晰地反应了作者的人生观,并试析这是一种什么...
  • 答:无数的宦海风波和人生挫折铸炼了诗人宏大旷达胸怀—尤其当我们读他这一时期的作品时,能否更多一些人生的感悟与哲理的思考?前赤壁赋 朝代:宋代 作者:苏轼 原文:壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来...

  • 苏轼在《赤壁赋》中获得了哪些人生感悟?
  • 答:同时也从中体验到了深刻的人生哲理,这对每个人无疑都具有极大的启发意义。写作赤壁赋的苏东坡经历了乌台诗案之后,被贬官到黄州,开始亲自躬耕,这段经历让他对人生有了新的感悟和思考,开始有了更加旷达的认识。

  • 苏轼在《赤壁赋》中阐述了什么哲理?
  • 答:苏轼在《赤壁赋》中阐述了变与不变的哲理,这个论点尽管来源于老庄的相对主义哲学观,具有唯心主义的成分,但却同时具备了辩证法的因素,这是作者所要集中表达的思想,是文章的“神”之所在,表现了诗人旷达的人生态度。《...

  • 苏轼在《赤壁赋》表达的思想感情是什么
  • 答:《赤壁赋》中,客流露一种消极的人生观和虚无主义思想。苏轼针对客之人生无常的感慨陈述了自己的见解,以宽解对方。客曾“羡长江之无穷”,愿“抱明月而长终”。苏轼即以江水、明月为喻,提出“逝者如斯,而未尝往也;...

  • 前赤壁赋中苏轼的解说客看出他的什么处世态度
  • 答:文章通过物描写和主客对答,表现了作者政治上受挫后的惆怅苦闷和抑郁心情,同时也显示出作者自我解脱的旷达胸襟。

  • 苏轼在《前赤壁赋》中提出了什么认识
  • 答:苏轼即以江水、明月为喻,提出“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也”的认识。如果从事物变化的角度看,天地的存在不过是转瞬之间;如果从不变的角度看,则事物和人类都是无穷尽的,不必羡慕江水、明月和天地...

  • 苏轼在《赤壁赋》中流露出哪些感情?
  • 答:《赤壁赋》表达了作者郁郁不得志的思想感情。本文描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情,然后通过客人的洞箫吹奏极其幽怨的声调,引起主客之间的一场问答,文章的重点便转移到关于人生态度问题的论辩上。文中流露出...

  • 根据苏轼《前赤壁赋》联系实际谈谈自己的感悟
  • 答:读《前赤壁赋》有感 《前赤壁赋》是北宋文学家苏轼于1082年游赤壁后写下的。九百多年后,作为一个现代人,当我读到这一名篇时,心中仍不禁为之一动,是什么穿越了那近千年的历史,仍能叩响人们的心扉,是什么竟能引起...

  • 《赤壁赋》中表达了苏轼的什么思想?
  • 答:《赤壁赋》表达了作者郁郁不得志的思想感情。本文描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情,然后通过客人的洞箫吹奏极其幽怨的声调,引起主客之间的一场问答,文章的重点便转移到关于人生态度问题的论辩上。文中流露出...

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