生于忧患，死于安乐观点。是以历史人物举例. 急急急！ 200字以内！ 答得好的有加分

生于忧患，死于安乐 的历史人物或事件的例子有哪些？~

　　“生于忧患”是千古不变的名言，春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是它最好的注册。那时，勾践屈服求和，卑身事吴，卧薪尝胆，又经“十年生聚，十年数训”，终于转弱为强，起兵灭掉吴国，成为一代霸主，勾践何能得以复国？这是亡国之辱的忧患使他发愤、催他奋起的结果。这说明，当困难重重、欲退无路时，人们常常能显出非凡的毅力，发挥出意想不到的潜能，拼死杀出重围，开拓出一条生路。
　　但是，有了生路，有了安逸，人们却往往不能很好地把握，而“死于安乐”。这方面的例子莫过于闯王了。1644年春，闯王攻入北京，以为天下以定，大功告成。那些农民出身的新官僚把起义时打天下的叱咤风云的气魄丧失殆尽，只图在北京城中享受安乐，“日日过年”，李自成想早日称帝、牛金星想当太平宰相，诸将想营造府第。当清兵入关，明朝武装卷土重来时，起义军却一败不可收拾。这令我想起欧阳修说的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话老。险情环生时人们能睁大眼睛去拼搏，因此化险为夷；安逸享乐中却意志消退，锐气全无，结果一败涂地。
　　在忧患中生存，在享乐中灭。亡勾践生于忧患，桀纣死于安乐。
　　刘备 和 刘禅。商汤和商纣。周武王和周幽王。刘邦和刘陵。
　　西汉大将军卫青，是平阳公主家侍婢与一县吏的私生子。少年时期受尽欺凌和虐待。长大后，作为平阳公主家骑奴，他努力学习骑射和各种礼仪文化常识。后因其姊卫子夫得幸于汉武帝，不断被擢升。与匈奴作战期间，直捣龙庭，战功赫赫。成为汉武帝一朝赫赫有名的一代名将

列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，选好人才尚且如此，推而广之治理国家更应如此。“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这一句是从反面论证了这一点。

后唐庄宗李存勖（有时被写作“勖”，885年－926年），李克用之子。沙陀人，本姓朱邪氏，小名“亚子”，923年在魏州（河北大名府）称帝，国号唐，史称后唐。以勇猛闻名。

李隆基， 即唐玄宗至道大圣大明孝皇帝（公元685－762年），因为谥号突出一个“明”字，又称唐明皇，唐睿宗李旦的第三个儿子。公元712年至756年在位，他开创了唐朝的鼎盛时期，但从他开始唐朝也走上了下坡路，即从安史之乱开始，唐朝逐渐衰落下去。

这两个是非常典型的

生于忧患，死于安乐
舜是从农耕的田野中被选拔出来的，傅说是从泥水匠中被选拔出来的，胶鬲是从鱼盐贩子人中被选拔出来的，管夷吾从狱官手里释放出来并加以任用的，孙叔敖从隐居的海边被提拔上来的，百里奚是从集奴隶市场被赎出后加以重用的。
所以上天如果要把重任交给这个人，就一定要先使他的内心痛苦，使他筋骨劳累，经受饥饿而体肤消瘦，受到贫困之苦，所行不顺做事错乱，用这些来震撼他的心灵坚韧他的性格，增加他过去所没有的才能。

春秋战国时期，越王勾践与吴王阖闾一战，吴王拜死，其子夫差发愤图强，立侍卫于宫门口，每次经过，侍卫就问，难道你忘了你父王的仇了吗？夫差答，不敢忘！励精图治，终于打败越国，并让越王勾践到吴国服侍自己。而越王勾践，更是忍辱负重，韬光养晦，卧薪尝胆，十年休养，十年生息，终于打败骄傲的夫差，成为霸主。

宋朝在第四五代皇帝之后几乎都是

你认同生于忧患,死于安乐这个观点吗?试以历史人物或事件为例,写出你对...

答：人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也 舜从田野之中被任用，傅说从筑墙的泥瓦匠中被选拔，胶鬲从贩卖鱼盐的人中被...

孟子在《生于忧患死于安乐》中以六位历史人物的经历告诉人们一个怎样的...

答：因有忧患而使人得以生存，因安逸享乐却足以而使人败亡 六位历史人物相关的名言就是：生于忧患死于安乐 相近的名言：居安思危思则有备

以历史人物或事件为例,写出对“生于忧患,死于安乐”的理解

答：等到仇敌已经消灭，天下已经安定，一人在夜里发难，作乱的人四面响应，他慌慌张张出兵东进，还没见到乱贼，部下的兵士就纷纷逃散，君臣们你看着我，我看着你，不知到哪里去好；到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾...

你同意生于忧患,死于安乐这个观点么?试着用历史人物或事件为例_百度知...

答：我在高中的时候就学过一篇文章，“生于忧患，死于安乐”，讲的就是五代时期的后唐庄宗李存勖即位后贪图享乐，宠幸伶优，以至身死国灭，为天下所笑。其实中国古代好多朝代不都是亡安乐吗？最典型的例子就是秦二世子婴，降...

古代历史人物有谁有“生于忧患,死于安乐”的经历

答：西汉时期,有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成.在汉元帝的时候，由大司马、车骑...

生于忧患死于安乐中孟子是怎样提出大丈夫的处事原则的?

答：在《生于忧患死于安乐》中，孟子在列举历史事例的基础上，提出了大丈夫的处事原则，进而层层深入地论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。文章用排比句式，列举了历史上六个著名人物的事例，有力地论证了人才要在忧患中造就的...

《生于忧患 死于安乐》的结构提纲

答：文章的结构提纲可以概括为以下几个方面：一、开篇提出“生于忧患，死于安乐”的观点 文章开篇即提出“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，指出要想成为一个成功的人，必须要经历各种磨难...

生于忧患,死于安乐…孟子列举六个历史人事例的目的是 什么

答：舜从种田的人成为王，傅说从盖房子的人成为王，胶鬲从打鱼卖盐的人中发迹出来，管夷吾从普通人成为发迹，孙叔敖从一个渔民成为名人，百里奚从一个小商贩成为国家栋梁。这不都说明了生于忧患 死于安乐么？

生于忧患,死于安乐的历史人物 多一点!要详细说明

答：然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。

生于忧患而死于安乐 全文基本观点?

答：接着，作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。最后水到渠成，得出“生于忧患，而死于安乐”的结论。全文采用列举历史事例和讲道理相结合的写法，逐层推论，使文章紧凑，...