《河中石兽》讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？？ 《河中石兽》这篇短文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的...

《河中石兽》文中讲到了寻找石兽的哪四种方法？其各自的根据是什么？~

三种 一是河的下游去找，认为它会顺流而下。二是在河深的地方找，认为它会越沉越深。三是到河的上游去找，认为它是河水撞击，反而会逆流而上。

三种。

1、一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。

2、二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。

3、三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。

《河中石兽》出自清代纪晓岚《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》。纪昀晚年，开始收集民间狐鬼神怪故事，包括不少关于考据的文字，整理并写成了《阅微草堂笔记》，此文即是其中的一篇。

扩展资料

启示：

此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。

赏析：

全文层次分明，围绕石兽的搜寻工作展开叙述，在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理，情节简单、语言简练，读来却耐人寻味。

说出了4位人物，第一位方法是在原地的水里找，道理是不可得，原因是没考虑石兽，泥沙，流水的关系。

第二位方法到下游里找，道理是无迹，原因只考虑流水，没考虑石兽，泥沙。

第三位方法在原地的泥沙下面找，道理失败，原因只考虑，石兽，泥沙，忽略流水。

第四位方法在上游找，道理果得于数里外，原因既有理论，又有实践准确的把握了第三者的关系。

三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。

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河中石兽中关于石兽的去向有哪几种看法?哪种看法是正确的?

答：有三种看法：和尚：被水冲到下游去了。讲学者：在原地沉下去了。老河兵：滚到上游去了。老河兵的看法是正确的。

《河中石兽》讲了一个什么故事?

答：《河中石兽》讲述的是一个庙门口的石 兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽 的事。可分四层： 第一层：交代石兽沉落河中的地点和寺僧 到下游找没有找着； 第二层：讲学家认为石头埋在沙里只能越 埋越深； 第三层：老河兵讲解应当支上游找的理由 ，按照他的话果然找到石兽。 第四层：由...

河中石兽本文主旨 河中石兽本文主旨是什么

答：《河中石兽》的主旨：全文告诉我们实事求是的重要性，面对具体的问题不要被固有的观念或是既定的思维影响自己的思考。我们应该联系实际，考虑到事物的特殊性及其周遭环境对其的影响，再通过细致且深入的调查得出对事物的正确认识。《河中石兽》的主要内容 《河中石兽》讲述了寻找河中石兽的故事。全文阐述...

河中石兽中分别写了哪三个人对于寻找石兽的想法?

答：僧人以为顺流下矣、讲学家：石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳、老河兵：当求之于上流

河中石兽选自 什么书?作者是谁?什么朝代?

答：他的著作有《阅微草堂笔记》，他和其他人编撰的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”，对保存中国文化有很大的贡献。《四库全书》分为经，史，子，集。《阅微草堂笔记》是以笔记形式写成的志怪小说，以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。这篇说理短文叙述了三种寻找河中石兽的看法和方法，告诉人们：...

概括河中石兽的内容 关于河中石兽的内容概括

答：到底没能找到。寺僧们认为石兽顺流而下了，于是划着几只小船，没找到它们的踪迹。2、一位讲学家在寺庙里设馆教书认为应在河流上游找，顺流而下寻找它们很荒唐，而一位老河兵则认为石兽会因在合中翻滚，应该去下游找。寺僧们依照老河兵的话去做，果然在几里外的上流找到了石兽。

河中石兽主要内容概括 河中石兽概括

答：人们最后依老河兵的话寻找，最后找到了石兽。《河中石兽》的主旨 《河中石兽》告诉我们实践是检验真理的唯一标准，认识事物前需要先对事物进行深入的调查，单纯依靠固定的思维或是书面上的知识不能解决所有问题。文章以石兽的搜寻工作的线索，在生动的情节中揭示出生活中的哲理，点明事物的特殊性与和...

《河中石兽》这篇短文讲的是什么故事?

答：《河中石兽》是纪昀的一篇文章，主要内容是河里掉了石兽，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。文章意思就是要具体考虑问题，不能想当然。

《河中石兽》原文注释及翻译

答：《河中石兽》原文注释及翻译 在我们平凡无奇的学生时代,说起文言文,大家肯定都不陌生吧?文言文能让不同语言使用者“笔谈”,是一种具有固定格式,却不会非常困难的沟通方法。那么问题来了,你还记得曾经背过的文言文吗?以下是小编为大家整理的《河中石兽》原文注释及翻译文言文,欢迎阅读,希望大家...

《河中石兽 》原文、注释、翻译。 谢谢!

答：今义:一种学科。 扩展资料 河中石兽 《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇散文。此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事,表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽,亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。全文层次分明,围绕石兽的搜寻工作展开叙述,在戏剧性的情节中挖掘出生活中...