在生于安乐死于忧患中第一段举了六个例子有什么作用？ 生于安乐死于忧患的例子和作用？

生于忧患死于安乐 第一段连用六个实例在内容上和结构上分别有什么作用？~

生于忧患死于安乐，第一自然段举了6个例子说明，要想成就一番伟业，必须经过艰苦的磨练。结构上引起下文。

“生于忧患”是千古不变源的名言，春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是它最好的zhi注册。那时，勾践屈服求和，卑身事吴，卧薪尝胆，又经“十年生聚，十年数训”，终于转弱为强，起兵灭掉吴国，成为一代霸主，勾践何能得以复国？这是亡国之辱的忧患使他发愤、催他奋起的结果。这说明，当困难重重、欲退无路时，人们常常能显出非凡的毅力，发挥出意想不到的潜能，拼死杀出重围，开拓出一条生路。 但是，有了生路，有了安逸，人们却往往不能很好地把握，而“死于安乐”。这方面的例子莫过于闯王了。1644年春，闯王攻入北京，以为天下以定，大功告成。那些农民出身的新官僚把起义时打天下的叱咤风云的气魄丧失殆尽，只图在北京城中享受安乐，“日日过年”，李自成想早日称帝、牛金星想当太平宰相，诸将想营造府第。当清兵入关，明朝武装卷土重来时，起义军却一败不可收拾。这令我想起欧阳修说的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话老。险情环生时人们能睁大眼睛去拼搏，因此化险为夷；安逸享乐中却意志消退，锐气全无，结果一败涂地。

在生于安乐死于忧患中第一段举了六个例子作用，一般是为了起到证明的或者是加强自己论断的作用，也就是用实实在在的例子来说明自己的论断与观点。

在生于忧患死于安乐这个古文当中，第1段列举了6个人的事例来说明6个人都是经历了一番磨练之后才成就一番伟业的。

生于安乐，死于忧患中举了6个例子。作用都是告诉大家，人在和平状态容易腐败堕落，醉生梦死，需要更强的自律和自控性来约束自己，警醒自己。不要像温水煮青蛙一样，最后落得悲惨。

生于安乐，死于患难中，第1段举了6个例子，他在告诉我们很多事情可以放弃了，随着年龄的增长，想法也会不一样。

用六个例子来证明每一个人要想成功都必须经历各种的磨难，也就是说生于忧患而死于安乐。

"生于忧患,死于安乐"中第一段列举了六个人的事迹,只有舜用发,其余人...

答：生于忧患,死于安乐 生于忧患死于安乐生于忧患,死于安乐 孟子【原文】 舜发于畎亩之中(2),傅说(yuè)举于版筑之间(3),胶鬲举于鱼盐之中(4),管夷吾举于士(5),孙叔敖举于海(6),百里奚举于市(7)。 故天将降大任(8)于是...

生于忧患死于安乐第一段中的六个人分别是哪里的

答：《生于忧患,死于安乐》第一段中,孟子列举六个历史人物——舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖和百里奚。这六个由卑微到圣贤的历史人物的情况如何?在此略作介绍。舜舜是父系氏族社会后期部落联盟首领,历来与尧和禹并尊为三大圣明贤王,中...

生于忧患死于安乐列举了哪六个人物

答：生于忧患死于安乐列举的6个人物是：（舜）（傅说）（胶鬲）（管夷吾）（孙叔敖）（百里奚）。 他们都是出身贫贱，后来却成就大事的人。《生于忧患，死于安乐》一文选自《孟子·告子下》。主要说了忧虑祸患能使人（或...

生于忧患死于安乐 第一段连用六个实例在内容上和结构上分别有什么作...

答：生于忧患死于安乐，第一自然段举了6个例子说明，要想成就一番伟业，必须经过艰苦的磨练。结构上引起下文。

生于忧患死于安乐的文章开篇的六个事例证明了本文提出什么观点_百度...

答：六位.即“舜”“傅说”“胶鬲”“管夷吾”“孙叔敖”“百里奚”.共同点:本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼感悟:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功....

生于忧患死于安乐这篇课文中第一段举了6位历史人物,这些人有什么共同点...

答：舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.说明成就大业者都曾经过一番艰苦磨炼。他们身上都有一种至高无上的英雄观念和浓厚的生命悲剧意识，一种崇高的献身精神。...

《生于忧患,死于安乐》的开头为什么先举出六位古代君贤的事例

答：《生于忧患,死于安乐》开头部分列举六位人物的例子来论证“故天将降大任于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这一观点的客观和普遍性 。

《生于忧患,死于安乐》的开头为什么先举出六位古代君贤的事例

答：7,得出的结论句是(然后知生于忧患,而死于安乐也)8,这篇议论文的中心论点位置在(标题,也是结论)9,文中哪一句是从反面论证了这一点 "入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡"这一句是从反面论证了这一点.10,文章第...

生于忧患死于安乐一文第一段运用了排比的修辞手法其作用是什么阐明了作...

答：而是进一步将上述客观环境和个人命运的互动关系推广到客观环境和国家命运的关系上去，得出“生于忧患，死于安乐”这样一个深刻的结论，将问题提高到安邦治国的层面，使得文章的寓意更为深广。开始连续排比六位古圣先贤从贫贱起家...

生于忧患死于安乐主要采用什么论证方法

答：文章采用举例论证和道理论证相结合的方法，层层深入地论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。全文共四段，可分为二部分。第一部分（第一至二段）：用排比句式，列举了历史上六个著名人物的事例，有力论证人才要在忧患中造就...