移动学习网 导航

一年级上册语文书第十三课小河与青草要写哪些生字? 初一上册语文13课生字解释和注音

2024-06-02m.verywind.com
小学一年级语文上册小河边长满什么和什么~

小河边长满野花和青青的小草。
原文:
弯弯的小河边,长满了青青的小草。 小草对小河说:“你的水真清啊,一眼能看到底。” 小河说:“这要感谢你呀!是你把河岸的泥土紧紧抱住,要不,我早就变成浑浊的泥水了。” 接着,小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真让人喜爱!” 小草说:“这也要感谢你呀!是你给了我充足的水分,要不,我早就干枯了。” 小河流得更欢了,小草叶长得更绿了。
此文出自苏教版一年级上册第13课《小河与青草》

扩展资料
《小河与青草》是小学的课程,这篇课文采用拟人的修辞方法,语言活泼,通过小草与小河的对话,让学生感受到自然的美好。
同时,通过对话也让孩子们知道自然界的变化,对美丽的大自然产生好奇,清清的河水与绿绿的小草是互相依存的,只有保护好了环境,环境才会带给人们美好。

是《夏感》吧?
贮满(zhù ):储存、积存
澹澹(dàn ) :水波荡漾的样子
芊芊(qiān qiān ):草木茂盛
磅礴(páng )(bó) :气势盛大
黛色(dài ):青黑色
匍匐(pú )(fú):爬行
灵秀(líng xiù)灵活、美丽。
终极(zhōng jí)最后的终点。
融融(róng róng)暖和的样子。
轻飞曼舞(qīng fēi màn wǔ)音乐轻快,舞姿优美。 形容蜜蜂与蝴蝶飞舞的美妙姿态。
春华秋实(chūn huá qiū shí)春天开花,秋天结果。   
春花秋月(chūn huá qiū yuè)春天的花朵,秋天的月亮。指人间最美好的时光和景色。
闲情逸致(xián qíng yì zhì)闲适的情致。

小学语文课本每课后面都有生字表,课本上还有总的生字表。要写的生字就是生字表里列出的并且要求会写的字。

所说的应当是苏教版一年级语文上册第十三课《小河与青草》。课文后面要求写的生字有:青、草、对、住分、干(田字格中比较大的字)。其余的生字:与、边、能、到、感、谢、岸、紧、得、流,课本上要求会认,暂不要求会写。如果老师没有另外规定,就按课本的要求写。这已经是第十三课了,以前老师是怎么要求的就怎么办。

大字要求写,小字要会认

本册生字317个,要求写的123个



亲,你得看是哪个版本的呢!因为每个版本的是不一样的,你知道版本的就可以在网上搜索一下!

  • 小学一年级语文《小河与青草》原文、教案及教学反思
  • 答:【篇一】小学一年级语文《小河与青草》原文 弯弯的小河边,长满了青青的小草。 小草对小河说:“你的水真清啊,一眼能看到底。” 小河说:“这要感谢你呀!是你把河岸的泥土紧紧抱住,要不,我早就变成浑浊的泥水了。” 接着,小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真让人喜爱!” 小草说:“这也要感谢你呀!是你...

  • 一年级上册《13、小河与青草》课文
  • 答:13 小河与青草 弯弯的小河边,长满了青青的小草。小草对小河说:“你的`水真清啊,一眼能看到底。”小河说:“这要感谢你呀!是你把河岸的泥土紧紧抱住,要不,我早就变成浑浊的泥水了。”接着,小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真让人喜爱!”小草说:&ldquo...

  • 小学一年级语文上册小河边长满什么和什么
  • 答:” 接着,小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真让人喜爱!” 小草说:“这也要感谢你呀!是你给了我充足的水分,要不,我早就干枯了。” 小河流得更欢了,小草叶长得更绿了。此文出自苏教版一年级上册第13课《小河与青草》

  • 一年级上册语文书第十三课小河与青草要写哪些生字?
  • 答:所说的应当是苏教版一年级语文上册第十三课《小河与青草》。课文后面要求写的生字有:青、草、对、住分、干(田字格中比较大的字)。其余的生字:与、边、能、到、感、谢、岸、紧、得、流,课本上要求会认,暂不要求会写。如果老师没有另外规定,就按课本的要求写。这已经是第十三课了,以前老...

  • 小学语文第一册《小河与青草》说课稿
  • 答:《小河与青草》说课稿1 一、说教材 《小河与青草》是一则寓言故事,讲的是小河与青草的一段对话,从中可以感知自然界万物相互依存的道理,同时领悟到做人要谦虚谨慎,要多看到别人的长处。 二、说教学要求 能正确,流利,有感情地朗读课文,会背诵课文。 理解课文内容,初步感知自然界有许多事物相互依存的道理,从中领...

  • 一上《小河与青草》教学反思
  • 答:《小河与青草》教学反思1 《小河与青草》是一则童话故事,课文意在让学生领悟到朋友之间应该互相帮助、互相依赖、共同进步。课文的寓意很深,对于一年级的孩子来说比较深奥,难以理解。 在教学过程中,我的设计思路是这样的:通过观察和朗读体会小草的“绿”和小河的“清”;依据板书提出问题“小草为什么这么绿”和“小河...

  • 一上课文《小河与青草》教学设计第一课时
  • 答:4.(在离河很远的地方出示一束青草)种在这儿行吗?为什么?(河边)5.小草种在了小河边,这下可以了吧!(不行)为什么?(长满了)长满说明了?(小草很多)你能读好这个词吗?6.小河弯弯的,小草青青的,多美的画面呀!你能读好这句话吗?指读,齐读。五、略读第2-5自然段。1、小河与青草在聊天呢,...

  • 一年级语文,什么流得更欢了,什么也长得更绿了
  • 答:综述:小河流得更欢了,小草也长得更绿了。该语句出自《小河与青草》这是一则童话故事,课文意在让学生领悟到朋友之间应该互相帮助、互相依赖、共同进步。《小河与青草》赏析:《小河与青草》是一篇深受儿童喜爱的寓言故事,课文内容比较浅显易懂,语气生动活泼,文字描写富有画面感,是一片不错的文章。

  • 一年级上册《小河与青草》课堂实录
  • 答:师:(抽生板书:小河、青草)看看黑板,你和小老师写的一样吗?写错的赶快改过来。(区分:和与河)师:(提醒学生)轻轻地把纸和笔放在一边。二、细读课文 1.听课文朗读,回忆小河与青草对了几次话?交流:两次,第一次是2、3自然段,第二次是4、5自然段。2.出示两次对话,学生自读。想想你从他俩...

  • 小学语文一年级上册《小河与青草》第二课时教学设计
  • 答:师:这节课我们继续学习《小河与青草》,告诉大家一个好消息,小河与青草也赶到了我们教室。(教师出示手偶,一手扮小河,一手扮青草)师:(演小河)大家好,我是小河,认识大家非常高兴。(演青草,唱)没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。(小河、小草齐)听说同学们学习了我们的故事,...

    户户网菜鸟学习
    联系邮箱
    返回顶部
    移动学习网