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五年级上册四季之美主要内容? 四季之美主要内容?

2024-05-18m.verywind.com
五年级上册语文课文《四季之美》的主要内容20字?~

主要写了课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明,夏天的夜晚,秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景象,不同景物的动态变化里表达了作者热爱大自然,赞美大自然的思想感情。

《四季之美》是一篇以时间为序的写景散文,全文四个自然段,春、夏、秋、冬各为一段。三百多个字,篇幅简短,结构简单,每段开头,作者开门见山点明季节中最美的时刻,后面语句作者就抓住这一时刻自己认为最美的景物进行描述。
寥寥数笔,用优美的文字选择了四季的典型事物,通过对事物微妙的感觉,敏锐地捕捉了一年四季各自的特色和情趣,读来令人饶有趣味。这也印证了那句话“生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛”。善于观察,才有所感。
在清少纳言的眼里,四季之美在四时:春天的黎明,鱼肚色的天空与红紫云彩交融;夏天的夜晚,萤火虫着实迷人;秋天的黄昏,点点归鸦、比翼联飞的雁群,传递着回家的温暖;冬天的早晨,火盆是和谐的保障。
在字里行间表现了作者细腻而真挚的情感,溢于言表,让我们深深感受到清少纳言对自然、对生命、对生活的热爱!

课文内容分析
《四季之美》这篇课文选自日本平安时代中期女作家清少纳言的作品《枕草子》。《枕草子》是清少纳言在宫中做官时起执笔,出宫后两、三年内完成的,记载了作者对宫廷生活的回想、见闻以及关于自然、人生的随想,约三百章段。
大体分为“类聚章段”(主要描写山、船、花、鸟、鱼等自然景色,并将自己独特的感受生动活泼地描写出来。)、“回想章段”(除去记录自己的生活之外,还记录了定子皇后的人与事)、“随想章段”(主要是清少纳言站在女官的立场上,将自己所见、所闻、所想之事一一记述)三种。

春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,(漂飘)着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

秋天是最美丽的黄昏,夕阳照在西部山区时,移动有点匆忙回乌鸦飞到鸟巢,一群大雁,在空中的翅膀一起飞翔,这是移动,夕阳下沉,晚上(μ窗帘)、风、昆虫的声音听起来也叫人无忧无虑的和上帝(快乐)。

冬天的早晨是最美丽的,下雪的早晨当然美,就是早晨覆盖着霜冻,没有雪没有霜冻的清晨,也要点燃熊熊的炭火。在寒冷的冬天早晨,他手里拿着温暖的火盆,多么和谐地走过门廊啊!

扩展资料:

四季之美

每用心去品味自然界时,我总会惊叹:自然界真神奇!

人们常说,没有什么事情是完美的,但我觉得,自然界中四季的组合就近乎完美。

春天迈着轻盈的脚步拉开了一年的序幕。在春风的吹拂下,在春雨的滋润下,小草脱去了枯黄的衣裳,露出了浅绿的身体,显得那样娇嫩。枝头的花儿刚刚冲破花苞,静静地绽放,泛着嫩嫩的红、嫩嫩的黄和嫩嫩的紫。

树木刚刚抽芽,一个个新芽缀在枝条上,随着和煦的春风轻轻地摆动着。到处都是娇嫩的颜色,仿佛用手一拈,便会拈成一地的露水,让人舍不得摸,舍不得碰。“似乎有些太娇嫩了”,人们在倍感春天的柔柔暖意后,不禁会这样想。

于是,夏天来了。

盛夏之绿,浓郁而成熟,无处不在。小草、树叶翠绿欲滴,在阳光的照耀下,闪着油亮的光泽。一朵朵艳丽的花儿跻身在这浓浓的绿色之中,引来五彩斑斓的蝶儿为它们舞蹈。

太阳是灼眼的红色,天空是明丽的蓝色,树梢是动人的绿色,花儿是眩目的五彩,这么多的颜色把夏天装扮得婀娜多姿。然而,人们在欣赏着大自然在夏天所展示的旺盛生命力的同时,有时会擦一擦额头的汗珠,皱起眉头——热啊!

于是,抬头向前看,便看到了秋的身影。

习习的凉风,绵绵的秋雨,为人们送来了凉爽。田野里翻腾着滚滚的麦浪,麦香醉人。黄澄澄的谷子,宛若灿烂的彩霞落在田间。秋天是美丽的,然而,看着飘零的落叶,听着潇潇的秋雨,一丝伤感不由得掠过心头。

于是,瑞雪飘飞——冬来了。

雪花徐徐飘下,洗去了人们心头的惆怅,朵朵如芦花,簇簇似柳絮,一个个轻盈的身影,一个个飘逸的舞姿——“每一片晶莹的雪花都像一首婉转的小诗”,冬天因雪而变得纯洁可爱。然而,一阵北风吹来,冬天不再完美,人们缩起脖子搓着手——太冷了。

于是,春天又回来了……

就是这样,春、夏、秋、冬有着各自不同的美丽,也有着各自不同的缺陷。然而,四季轮回,终于使一年成了一个近乎完美的组合。



主要写了课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明,夏天的夜晚,秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景象,不同景物的动态变化里表达了作者热爱大自然,赞美大自然的思想感情。

主要内容:作者从四个方面出发,描写了自然界中各种各样的美景。这四个方面分别是:春天的黎明,夏天的夜晚,秋天的黄昏,冬天的早晨。...

读后感:这篇文章用词恰当,文字优美,形象的描写出了自然景物之美,在读者脑海中呈现了一片片美丽的景色。

四季之美主要讲了:四季中最美的景象(春天最美是黎明,夏天最美是夜晚,秋天最美是黄昏,冬天最美是早晨)和赏量的感受,表现了作者对大自然及生活的热爱之情。

文主要讲述了文章一年四季的景色。有春天的早上,夏天的晚上,秋天的黄昏,冬天的早上

  • 《四季之美》表达了作者对什么的赞美之情?
  • 答:《四季之美》表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。《四季之美》出自清少纳言的《枕草子》,是小学语文部编版五年级上册第七单元的一篇文章。通过作者对于四季景物的观察,体会到四季景物的变化,四季里景物的不同的美,表现了作者善于观察,善于体验生活的高雅情致,字里行间渗透了作者对生活和大自然...

  • 《四季之美》表达了作者怎样的思想感情?
  • 答:表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情。《四季之美》是小学语文部编版五年级上册第七单元的一篇文章,这篇文章按照时间顺序描写了春、夏、秋、冬不同季节的不同的美,表达出作者对大自然的喜爱之情。《四季之美》是一篇以时间为序的写景散文,全文四个自然段,春、夏、秋、冬各...

  • 四季之美这篇课文一共可以分成几段每段分别是什么意思?
  • 答:《四季之美》这篇课文一共可以分成四段,每段分别写了春夏秋冬四个不同的季节的美景。出处:日本女作家清少纳言的《枕草子》。原文:春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩...

  • 四季之美的中心思想是什么?
  • 答:四季之美的中心思想就是各个季节都有自己独特的美丽,春风送暖,冬季雪花带走脏空气,夏天人们尽享薄衣的舒畅,秋天农田带来丰收的喜悦。四季之美是人教部编本五年级上册语文的课文,通过对于四季美景的描写,为同学们表现出一年四季的重要性。四季是每一个年份里都要经历的时节,每一个同学心中都有...

  • 2.课文《四季之美》描写了哪些季节的哪些时 到:段的景色?
  • 答:四季之美描写了春夏秋冬一年四季的美丽景色。春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。每个季节的景色都各有各的特点。

  • 四季之美一文体现了作者对什么的喜爱?
  • 答:《四季之美》描述四季的不同迷人景色和不同特色;表现了作者喜爱祖国大美山川及秀丽景色之情,体现了作者对美好生活的向往与追求,对祖国的赞美之情。春夏秋冬的感受是:春季寒冬过去,万物开始复苏,夏天到处都是一片生绿色一片,秋天,金黄色的大地迎来了世界。冬天白雪皑皑,车就是春夏秋冬的颜色。

  • 作者选取了萤火虫什么和什么等景致营造出独特的韵味
  • 答:作者选取了萤火虫、风声、归鸦和大雁等景致营造出独特的韵味。提问出自五年级上册课本第二十二课《四季之美》,课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚,秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化,营造了美的氛围。在写秋天的黄昏时,除...

  • 五上22课四季之美笔记
  • 答:四季之美,是五年级上册中的一篇课文,这篇课文按春夏秋冬的顺序,描绘了不同季节的美丽景色,每段都是以早晨、中午、夜晚三个时间段来描写四季的美。1、春天,黎明时分,鸟儿的叫声让人感受到春天的到来。随着太阳的升起,万物复苏,花儿开放,春天的美景让人心情愉悦。2、夏天,太阳高照,白天的...

  • 五年级上册语文书的四季之美?
  • 答:《四季之美》,作者按照时间的顺序,通过抓住春夏秋冬四个季节里的黎明、夜晚、黄昏、早晨的景物,描写了四季之美,抒发了对大自然的赞美之情

  • 《四季之美 》解读
  • 答:《四季之美》是日本清少纳言的一篇小散文,编入统编教材五年级上册。教材特别提出了要体会景物的动态美,但不能忽略的是,我们一定要在把握住课文独特韵味的基础上去体会,如果单把着力点放在体会景物的动态之美,则有可能破坏全文的整体美感。笔者以为,课文解读应关注以下几个方面:自然景物的动静互衬...

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