请结合诗歌简要赏析《摸鱼儿》的主旨。

~ 具体分析辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）比兴象征手法的运用。
查看答案解析 【正确答案】 本篇采用传统的比兴手法，而且融贯全篇，花草零落、美人迟慕，构成总体上的象征性意境，委婉曲折地抒发了内心的怨愤。上片的风雨送春是借物起兴，用残春景象象征抗金形势的动荡多变、前景难料，以及抗金人士试图力挽颓势而徒劳无益；下片的美人失宠是托古喻今，暗喻自己被谗失意的政治遭遇，抒发了袍负成空却无可告诉的怨恨。最后的斜阳烟柳景象，也象征南宋日薄西山、前途暗淡的政局。此词沉郁顿挫，笔致委曲，梁启超评其“回肠荡气，至于此极，前无古人，后无来者”。
【答案解析】 参见教材P107。
本题知识点：辛弃疾,

　 　　

结合具体“意象”赏析辛弃疾的《摸鱼儿,更能消几番风雨》?

答：《摸鱼儿·更能消几番风雨》宋代：辛弃疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。(怕一作：恨)(无归路一作：迷归路）长门事，准...

《摸鱼儿·雁丘词》是中国十大经典爱情诗词之一,作者是因什么故事感触而...

答：词人把写景同抒情融为一体，用凄凉的景物衬托雁的悲苦生活，表达词人对殉情大雁的哀悼与惋惜“天地妒”二句，写雁的殉情将使它不像莺、燕那样死葬黄土，不为人知；它的声名会惹起上天的忌妒。《摸鱼儿·雁丘词》是金代文学家元好问的词作。这首咏物词是词人为雁殉情而死的事所感动而作的，寄托自己...

元好问《摸鱼儿》赏析

答：下面，简单地对全词进行下赏析。开篇一个“问”字破空而来，为殉情者发问，实际也是对殉情者的赞美。作者本要咏雁，却从“世间”落笔，以人拟雁，赋予雁情以超越自然的意义，想象极为新奇。也为下文写雁的殉情预做张本；古人认为，情至极处，“生者可以死，死者可以生”。“生死相许”是何等极致...

辛弃疾的《摸鱼儿》一文中“春归去”有何象征意义

答：辛弃疾的《摸鱼儿》一文中“春归去”的象征意义是：辛弃疾的辉光时代即将消逝，比喻这年华老去，岁月蹉跎。此词是一首忧时感世之作。上片描写抒情主人公对春光的无限留恋和珍惜之情；下片以比喻手法反映全词情调婉转凄恻，柔中寓刚。词中表层写的是美女伤春、蛾眉遭妒，实际上是作者借此抒发自己壮志难...

元好问的《摸鱼儿.雁丘词》赏析 请看好要求

答：这首词名为咏物,实在抒情.问世间,情为何物,直教生死相许—— 大雁的生死至情深深地震撼了作者,他将自己的震惊、同情、感动,化为有力的诘问,问自己、问世人、问苍天,究竟“情是何物”?起句陡然发问似雷霆万钧,破空而来；如熔岩沸腾,奔涌而出.正如后来汤显祖在《牡丹亭·题词》中所说：“情之所至...

元好问的《摸鱼儿.雁丘词》赏析 请看好要求 急大神们帮帮忙

答：这首词名为咏物，实在抒情。问世间，情为何物，直教生死相许—— 大雁的生死至情深深地震撼了作者，他将自己的震惊、同情、感动，化为有力的诘问，问自己、问世人、问苍天，究竟“情是何物”？起句陡然发问似雷霆万钧，破空而来；如熔岩沸腾，奔涌而出。正如后来汤显祖在《牡丹亭·题词》中所说：“...

结合具体“意象”赏析辛弃疾的《摸鱼儿·更能消几番风雨》

答：赏析辛弃疾的《摸鱼儿·更能消几番风雨》：上片起句“更能消几番风雨？匆匆春又归去。”其意是：如今已是暮春天气，那里禁得起再有几番风雨的袭击？这显然不是单纯地谈春光流逝的问题。而是另有所指的。“惜春长怕花开早”二句，作者揭示自己惜春的心理活动：由于怕春去花落，他甚至于害怕春天的花开得...

王池慈回答《摸鱼儿·雁丘词》的主旨句是哪一句?

答：王池慈回答摸鱼儿·雁丘词的主旨句是问世间，情是何物，直教生死相许。词的开篇，作者开门见山，直接发问世间情，由此可以看出大雁殉情对作者的强烈震撼，并通过作者将震撼传递给读者，使读者产生强烈的共鸣。此问又把对大雁的感慨，广义地推及世间万物，当然也包括人类，情至极处。

我要诗、词各一题(包括答案)

答：3、《客至》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？4、杜诗的内容大多是沉郁的。但在本诗中，诗人一反往常沉郁的诗风，显得___。答：（1）、正格。（2）、叙客人到来；叙以酒待客；前一层为次，后一层为主。（3）、表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。（4）、开阔明朗。二、摸鱼儿 辛弃疾 淳熙乙亥...

辛弃疾的《摸鱼儿》或《水龙吟》的赏析 其中的单个句子也行,要详细点...

答：前无古人，后无来者”（《艺蘅馆词选》引）。水龙吟 辛弃疾赏析 这首词起句突兀，立意辽远。虽然说气势上稍逊东坡名句：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”但境界的阔大、胸襟的磊落却是一样的。它仿佛令你拔地凌空、极目游骋。仰则天高，俯则水远。天高水远，无边无垠。象这样的壮观景象，...