必修五·选修理解性默写 求高二《赤壁赋》5个理解性默写题（带答案）

求高二《滕王阁序》5个理解性默写题（带答案）~

滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是时维九月，序属三秋。写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有：俨骖（cān）騑(fēi)于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。
描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
直接描写滕王阁壮丽景观的句子是：层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。描写滕王阁周围景物的句子是：鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
描写当地繁华富庶的句子是：闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之渚。
写景表现虚实相映之美的四句是：渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦

1.苏轼在《赤壁赋》中高超的手法描写动人的音乐，如：“余音袅袅，不绝如缕。(舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇)”
2.我国古代诗文中有许多描写自然山水的名句。如苏轼《赤壁赋》：“（清风徐来，水波不兴。举酒属客），诵明月之诗，歌窈窕之章”
3。本文融情景理于一炉，生发“理”的诗句有（寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟）
4本文表达苏轼超然旷达的诗句有（浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。）
5.本文中描写作者怀古伤今的诗句是（哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。）

必修五·选修理解性默写

答：必修五·选修理解性默写1.《归去来兮辞》中“___，___”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。2.《归去来兮辞》中诗人用___，___来表现山野的宁静与恬淡，用___，___来强调自然的生机，让自然田园倍添诗情画意。3.《逍遥游》写宋荣子看淡了世间荣辱，不会因外界评价而更加...

高中语文人教版选修前三单元理解性默写(附答案)

答：中国古代诗歌散文欣赏理解性默写（选修）诗歌部分第一单元一、白居易《长恨歌》1.《长恨歌》中“，。，。”从黄昏到黎明，集中描写了唐玄宗夜间被情思萦绕、久久不能入睡的情景。2.《长恨歌》中表现唐玄宗对杨贵妃的宠爱、迷恋已经引起公愤的句子是：“，。”3.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志...

理解性默写15句诗句

答：1、明月几时有?把酒问青天。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》2、床前明月光，疑是地上霜。 —— 李白《静夜思 》3、海上生明月，天涯共此时。 —— 张九龄《望月怀远》4、春花秋月何时了?往事知多少。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 —— 王安石《泊...

理解性默写 复习 谢谢大家 five

答：1陶渊明的《饮酒》中描述傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还 2表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧 3反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山 4蕴含着只要有高尚的精神境界，即使身居...

高考语文理解性默写

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高考语文理解性默写大全

答：高考语文理解性默写(一) (一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己...

廉颇蔺相如列传理解性默写10句

答：1、既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。2、我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。3、相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。4、相如出，望见廉颇，相如引车避匿。5、臣所以去亲戚而事君者，徒...

、理解性默写1.《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是...

答：描写秋意正浓的山野景色的诗句是:“久静山容敛，秋凝野色凄”。

高中语文古诗登高中的理解性默写的诗句

答：1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台 2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3．《登高》中由高到低，写诗人...

高中新课标推荐背诵72篇古诗文理解性默写之《老子》八章

答：认为世间并不是没有英雄好汉，只是统治者未能不拘一格降人才。老子认为世界上的任何事物都是相比较而存在的。美丑、善恶、有无、难易、长短都是相互依存的，有此才有彼，有是才有非，有善才有恶。表面看来，正相反对的两个方面是相互对立的，而实际上又是相互包含、相互渗透的。