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以下是《孟子》中一段原文及翻译：
原文：孟子曰：君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。
翻译：孟子说：君子教育的方法有五种：有像及时雨一样滋润万物的，有成全德行的，有通达才能的，有解答疑问的，有为别人所不及的。这五种就是君子教育的方法。
解释：孟子在这里提出了一个教育的基本原则，即根据受教育者的不同情况和需要，采取不同的教育方法和手段。这五种方法分别是：
有如时雨化之者：对于初学者，应该像时雨一样，以润物无声的方式对其进行熏陶和教育，使其逐渐接受新的思想和文化。
有成德者：对于那些有一定德行基础的人，应该着重于提高其道德水平，帮助其成为品德高尚的人。
有达财者：对于那些有才能的人，应该帮助其充分发挥自己的才能，使其在实践中不断增长才干。
有答问者：对于那些有疑问的人，应该尽力回答他们的问题，帮助他们解决困惑。
有私淑艾者：对于那些未能亲身接受教育但具有潜力和才华的人，应该通过自己的言传身教来影响和启迪他们。
孟子的思想对于现代社会的影响如下：
1、孟子的性善论和仁义论对现代社会的人性向善起着重要的引导作用。他强调人天生就具备向善的可能性，并认为人应该向善发展、进步。这种思想鼓励人们充分发挥主观能动性，自觉接受教育和环境的培育和熏陶，把社会公德作为人们行为的自觉规范，促进人们道德责任感的形成。
2、孟子的治国爱民思想也给现代社会提供了重要的启示。他深刻阐述了人民在社会生活中的重要作用，提出要吸取历史的经验教训，学习孟子以人为本思想的精髓，不断陶冶人心，相信人民，依靠人民。这种思想对于现代社会治理国家和制定公共政策具有重要的指导意义。
3、孟子的经济约束社会的思想也给现代社会的发展提供了重要的借鉴。他提出了一系列的经济原则，如社会分工和产品交换制度、控制人和永久财产的土地制度以及低所得税制度等，这些原则对于现代社会的经济发展和资源管理仍然具有重要的指导意义。
4、孟子的天人合一思想也对于现代社会的发展具有重要的启示。他强调协调经济建设与自然环境的平衡发展，认为要正确处理经济建设、人口增长和资源利用与生态环境保护的关系，始终坚持经济社会发展、环境保护和生态建设的统一。这种思想对于现代社会的可持续发展具有重要的指导意义。
孟子翻译及原文答：孟子翻译及原文：如下：【原文】孟子自范 ①之齐，望见齐王之子，喟然叹曰：“居移气，养移体，大哉居乎！夫非尽人之子与？”孟子曰：“王子宫室、车马、衣服多与人同，而王子若彼者， 赔使之然也；况居天下之广居 ②者乎？鲁君之宋，呼于垤泽之门 (3)。守者曰：‘此非吾君也，何其声...
《孟子》原文及译文答：译文 孟子回答说：“大王！何必说利呢？只要说仁义就行了。大王说‘怎样使我的国家有利？’大夫说，‘怎样使我的封地有利？’一般人士和老百姓说，‘怎样使我自己有利？’结果是上上下下互相争夺利益，国家就危险了啊！在一个拥有一万辆兵车的国家里，杀害它国君的人，一定是拥有一千辆兵车的大夫...
《孟子》原文及译文答：孟子谒见齐宣王，说：“所谓故国，不是说国中要有高大的树木，而是说要有世代（与国家休戚与共）的臣子。现在大王没有亲信的臣子了。过去任用的人，现在不知到哪里去了。”宣王说：“我用什么方法才能识别哪些人没有才干而罢免他们呢？”孟子说：“国君任用人才，如果得不到合适的人选，将会使地位低...
孟子三章翻译原文答：1、《孟子三章》原文 孟子曰：不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。友也者，友其德也，不可以有挟也。孟献子，百乘之家也，有友五人焉：乐正裘、牧仲，其三人，则予忘之矣。献子之与此五人者友也，无献子之家者也。此五人者，亦有献子之家，则不与之友矣。非惟百乘之家为然也。虽小国之君...
求孟子四端说的原文和译文答：【原文】孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入於井，皆有怵1惕恻隐之心；非所以内交於孺子之父母也，非所以要2誉於乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之...
《此之谓大丈夫》孟子 原文加翻译答：原文：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 （《孟子.滕文公下》）翻译：一个人应该居住在“仁”这所最广大的住宅里，站立在“礼”这一最正确的位置上，行走在“义”这条最广阔的大路上。得志...
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