阅读下列材料：材料一　据了解，孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构，其宗旨和使命是增进世界人民 综合性学习。（8分） 为纪念孔子诞辰，我校举行“孔子与我...

孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构 孔子学院致力于满足世界各国(地区)人民学习汉语的~

专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的 这个是必备的条件

我们与对外汉语领域优秀教师和专家合作，结合多年一线教学实践经验，汇编了《国际汉语教师通用理论概况》。这套教材参考国家汉办颁布的国际汉语教师从业资格标准，从学科设置到具体教学内容，均与国际汉语教师考试大纲相契合。理论与实践相结合，对教学中的跨文化交流现象进行了阐释，对中国文化知识进行了补充，有助于对外汉语方向的就业。

小题1:整个图案包含了“全球、汉语、和平、崛起”四层寓意，充分体现了孔子学院的办学理念．（2分，意思相近即可）小题2:如：“感师恩，弘儒学” 活动略（4分)小题3:为人处事：“己所不欲，勿施于人”等。学习：“温故而知新，可以为师矣。”等（2分） 小题1:试题分析：抓住文段中关键信息点“高飞的白鸽、地球和变体的‘汉’字”，理解这个词代表的含义是“和平”“世界”“文化”，以这三个概念为核心理解标志的含义。小题2:试题分析：标语与活动的设计要与“教育”“教师”和“儒学文化”两方面的信息有关。语言要简洁，活动要适合学校和学生生活的实际。小题3:试题分析：注意题干中的提示，“分别”“ 人处事和学习”，两则内容内容是不同的，要出于《论语》。

（1）曲阜、邹城是历史文化名城，分别是伟大思想家孔子、孟子的故里，是中国传统思想——儒家思想发源地和中华文明的发祥地之一，对中国文化乃至世界文化的发展影响深远。孟子、荀子发展了孔子“仁”的学说；墨家主张“兼爱”、“非攻”，两者在战争频繁的战国时期为广大劳动人民接受，也适应了统治者巩固统治，调整社会关系的需要。 （2）原因：世界两极格局结束，多极化趋势加强；经济全球化成为世界经济发展的主要趋势之一，各国经济相互依赖的程度日益加深；中国的改革开放政策促进了世界各国对中国的了解；中国经济发展迅速，国力增强，国际地位空前提高；儒家思想强调以人为本，主张“和而不同”，有利于促进世界多元文化发展与当前和谐世界的构建。积极影响：有利于中国国际地位的进一步提高，有利于中国文化在全球的广泛传播，有利于和谐世界的构建。（3）支持。①由中央和地方有关领导、69位两院院士和各界爱国人士联合发起。②可以集中体现中华民族核心价值观、核心精神理念、核心道德信仰。③可以世代呵护、世代延续、世代传承，具有中华优秀文化标本价值。④可以成为全球华人的东方文化圣城和共有的精神家园。⑤可以进一步扩大中华文化在全世界的影响。⑥可以促进山东甚至整个中国旅游经济的发展。⑦可以更好地保护中国的传统文化。⑧增强中华民族的凝聚力。 反对。①中华文化从时间上应该至少是五千年文明，并不是从孔孟开始的。②在曲阜、邹城，保护好传统文化遗址的工作还有很多要做，没必要去建一个新的标志城。③每一种文化都有重要的遗址，都见证了历史，都是我们的精神家园。如果建起这个城，对其他文化来说就是不公平的，也不利于民族的团结与和谐。④耗资巨大，可能会影响山东经济的发展。⑤在全国两会上引发了一百多位政协委员签名反对和公众舆论的广泛质疑。

阅读下列材料:材料一 据了解,孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机 ...

答：（1）曲阜、邹城是历史文化名城，分别是伟大思想家孔子、孟子的故里，是中国传统思想——儒家思想发源地和中华文明的发祥地之一，对中国文化乃至世界文化的发展影响深远。孟子、荀子发展了孔子“仁”的学说；墨家主张“兼爱”、...

孔子作为中华传统文化的象征,获得世界人民的敬重。2011年1月11日,一...

答：”、“温故而知新”、“三人行，必有我师焉。” 试题分析：（1）据材料一，孔子提出了“以德治国”的主张，其儒家思想的主要核心是“仁”的学说。（2）孔子在教育方面的名言有：“知之为知之，不知为不知，是知也。

阅读下列材料:材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始...

答：本题是：根据材料一，说一说孔子的政治、思想主张，因此答案必须是据材料一而回答。通过阅读材料知道：孔子的政治主张是“以德治国”，思想主张以“仁”和“礼”为核心。（2）本题考查的是秦始皇焚书坑儒的内容。秦朝时期，...

(12分)阅读下列材料:材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学...

答：（1）政治：为政以德（2分）；思想：“仁”和“礼”（2分）；（2）焚书坑儒（2分）；钳制了思想，摧残了文化（2分）；（3）墨家学派（1分）；墨子或墨翟（1分）；（4）法制和德治相结合。取其精华，去其糟粕（...

阅读下列材料:材料一 孔子曰:“智、仁、勇三者,天下之达德也。”孔子...

答：（4分）（2）不同：宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，要求人们恪守封建伦理道德；（2分）文艺复兴思想家弘扬人文主义，倡导个性解放。（2分）主要原因：传统儒学受到削弱，社会危机日益加深；（1分）资本主义经济的产生与...

...系于教育。阅读下列材料:(6分)材料一:孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千...

答：（答出其中一点即可） 试题分析：（1）此题考查的是孔子对教育做出贡献的相关史实。孔子是大教育家，他创办私学，提倡“有教无类”的教育体系。不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。孔子体现了...

阅读下列材料:材料一 孔子说:君使臣以礼,臣事君以忠。孟子则进一步说...

答：（1）双向特征。孔孟的主张是针对春秋战国社会变革、动荡纷争的现状提出的治国救世主张之一，对君臣都提出了相应的要求。（2）特征：将法家、道家、阴阳五行学说糅合成新儒学体系。史实：提出“天人感应”、“君权神授”、“...

阅读下列材料,回答下列问题。?材料一 孔子曾说,三代皆敬事鬼神。夏道...

答：（2分） 试题分析：第（1）问，由“三代皆敬事鬼神”到“事鬼敬神而远之”，这属于社会意识的变化器原因应从生产力水平的提高来考虑；第（2）问，从材料中“和谐的关系”“ 互相关心、互相爱护”“ 符合社会发展需...

阅读下列材料并作答(14分)材料一:他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学...

答：试题分析：第（1）问先结合材料一中的“为政以德”，可以判断此人物是孔子；再结合材料二中的“法治”，可以判断此人物是韩非。孔子是春秋末期的思想家、教育家和政治家，是儒家学派的代表人物之一；韩非子是战国时期思想...

阅读下列材料:材料一: “己所不欲,勿施于人。” 材料二: “民为贵...

答：（1）儒家学派；“仁”的思想。（2）自己不愿意做的事不要强迫别人去做；尊重他人、宽容、平等待人。（3）体现在对人的价值.人的生命的尊重，对人的生存境遇的关怀。