阅读下面的诗词，然后赏析（6分）金陵怀古 王珪怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆 阅读下面这首诗歌，然后回答问题(7分)金陵怀古王珪怀乡访古事...
小题1:点题，点明时间、地点（1分）；为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛（1分）；与尾联中的“故国凄凉”“谁与问”相呼应（1分）。小题1:别渚孤鸟，数帆归舟，晚风凄凄、红叶凋零，寒云惨淡、楼阁昏暗（1分）。此两联一句一景，淡墨素彩，集中反映了秋天的萧索，创造了一个寥落清冷的意境，以哀景衬哀情，表现了诗人凄凉而沉重的心情（2分）。 小题1:此题考查景物描写的作用，首联两句点明时间“秋”，地点“江城”，同时作为景物描写，可以从渲染氛围、与后文呼应的角度考虑。小题1:从“景”和“情”的角度赏析，此类题的答题模式是：首先抓住意象“别渚孤鸟，数帆归舟，晚风凄凄、红叶凋零，寒云惨淡、楼阁昏暗”描绘景色，再回答手法以及情感。
小题1:①开篇点题，点明时间和地点。（1分）②"悠悠""独上""满目秋"等词，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。（1分）③与尾联的"故国凄凉""谁与问"形成首尾呼应。（1分）小题1:用"萧萧""惨惨"修饰"暮吹"与"寒云"，摹声绘色，写出了晚风凄紧，寒云惨淡，也写出了作者的心绪；"惊"运用拟人手法，既写出了秋风中"红叶"飘零的情状，也写出了诗人心头之"惊"；"压"既形象地写出了寒云之重，也表现出诗人心情之沉重。小题1:晚烟凄迷中，一只水鸟孤零零地落在僻静无人的沙洲上；秋雨淅淅沥沥，江面上稀落地飘零着几片帆影，驶向归途；萧瑟的晚风，把山麓层林的红叶吹得七零八落；暗淡的寒云密布低空，阴沉沉地似乎要把古城压垮。一句一景，同是淡墨素彩，集中反应了秋光的萧瑟，创造了一个寥落清冷的意境。(分析2分，特点1分) 小题1:首联的作用：开篇点题、营造氛围、首尾呼应。小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。小题1:此处考查景物描写的作用。
| （1）（2分）诗：萧索凄凉 词：奇伟壮丽 （意对即可） （2）（4分）用“萧萧”“惨惨”叠音词修饰“暮吹”与“寒云”，摹声绘色，写出了晚风凄紧，寒云惨淡之景，也写出了作者的凄凉心绪；“惊”运用拟人手法，既写出了秋风中“红叶”飘零的情状，也写出了诗人心头之“惊”；“压”既形象地写出了寒云之重，也表现出诗人心情之沉重。（“萧萧”“惨惨”“惊”“压”， 任意两处赏析得全分词的上阕主要是写景，作者在一派肃爽的晚秋天气中登高临远，看到了金陵最有特征的风景：千里长江明净得如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的群峰好似争相聚在一起；江中的船帆在夕阳里来来去去，岸上酒家斜矗的旗招迎着西风在飘扬。极目远眺，那水天一色处的各种舟楫在淡云中时隐时现；一群白鹭在银河般的洲渚腾空而起。如此壮丽的风光真是“画图难足”啊! 为排解乡思而怀古，但往事如烟，相隔久远，难以追寻。独自踟蹰江边古城，扑入眼帘的只有萧索的秋景。晚烟凄迷中，一只水鸟孤零零地落在僻静无人的沙洲上。秋雨淅淅沥沥，江面上稀落地飘零着几片帆影，驶向归途。萧瑟的晚风，把山麓层林的红叶吹得七零八落。暗淡的寒云密布低空，阴沉沉地似乎要把古城压垮。这历史上虎踞龙盘、人杰地灵的雄都，如今竟一派凄凉，无人过问；登临此地，谁也没有往日那种激扬分发、踌躇满志的风情气韵。中间二联，融情于景，锻字炼句，显出作者艺术匠心。用“萧萧”“惨惨”修饰“暮吹”与“寒云”，摹声绘色，写出了晚风凄紧，寒云惨淡，也写出了作者的心绪； “惊”运用拟人手法，既写出了秋风中“红叶”飘零的情状，也写出了诗人心头之“惊”；“压”既形象地写出了寒云之重，也表现出诗人心情之沉重。这首诗歌的寥落沉郁，与北宋立国不久，逐渐形成积弱集贫的局面。时任左相的作者，对国势日益衰微，感触必深。“故国凄凉”未必只是吊古之思，很可能是感慨国势的时代悲愁的曲折反映. |
