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为什么说孔子是大思想家,大教育家? 为什么说孔子是伟大的思想家,教育家

2024-05-15m.verywind.com
为什么说孔子是大思想家,大教育家~

孔子是中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。孔子的儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。——常识文学篇。

因为孔子有着很多的思想,并且是直到现在都有着值得借鉴的意义,再一个是在教育方面的思想也很有道理。

万籁俱寂,只要孔子思想在我们之间共鸣
所以说他是大思想家.
他的思想又在教育着我们每一代人
所以说他是大教育家.

应为他本来就是,公认的,无可厚非

  • 孔子是我国伟大的什么家和教育家
  • 答:孔子是中国最有影响的思想家,政治家,教育家。1.作为思想家,孔子最大的贡献在于他的以人为本的治人治世的思想,和中庸平和的处世之道。《大学》中孔子关于人性的描述,不是孟子说的善,也非荀子说的恶。此二圣为儒家的两大家。孔子认为:普通人生来远离自然天性(天命谓之性,率性谓之道),因此...

  • 为什么说孔子是我国历史上伟大的教育家
  • 答:5、孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础。由于孔子保守的政治态度,因此对待经济制度的改革也反映了保守的思想。比如鲁宣公十五年(西元公元前594年)实行“初税亩”,从法律上承认私田的合法地位,是春秋时代的重大经济改革;但是据《左传》...

  • 孔子为什么能成为大学问家和大思想家
  • 答:的学说,主张仁者爱人,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子又是大教育家。他创办私学,广收学生,注意因材施教,诲人不倦;善于启发学生思想问题。教育学生要有老老实实的学习态度,要敏而好学、不耻下问、温故而知新等。所以才能成为大学问家和大思想家~...

  • 孔子是我国古代著名的思想家,教育家,提出什么的思想
  • 答:孔子是我国古代著名的思想家、教育家,提出“有教无类”思想。孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(“性相近也,习相远也”)。因而人人都可能受教育,人人都应该受教育。他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把...

  • 孔子为什么能成为春秋时期著名的思想家,教育家,政冶家
  • 答:这是因为;春秋战国时期,出现了百家争鸣的局面,“百家”中,对中国社会产生重大影响的学派是儒家,儒家的创始人就是孔子。孔子的政治主张和哲学思想,有利于维护封建社会的统治秩序,因而备受历代统治者的尊崇。尤其是汉武帝提出了“独尊儒术”后,孔子的地位越来越高,被尊为“|至圣”,“圣人”,...

  • 孔子是我国古代著名的思想家,教育家,提出什么的思想?
  • 答:孔子是我国古代大著名的思想家、大教育家.他提出“仁”的思想,主张“仁者爱人”。孔子创办私学,在招生对象上实行“有教无类”的思想。一方面,播学于平民,不分贵贱、贫富、等级招收学生;另一方面,播学于四夷,不分地域、种族招收学生。“有教无类”的历史作用包括把教育对象扩大到平民,打破了奴隶...

  • 孔子是我国最伟大的什么家?
  • 答:孔子是我国最伟大的思想家、教育家。孔子,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国夏邑(今河南省商丘市夏邑县),生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)。中国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人...

  • 孔子为何被称为中国历史上影响最大的思想家?
  • 答:在春秋战国时期,社会动荡不安,呼唤思想家和教育家,宽松的环境催生着各种思想流派,文化的积淀酝酿出大师辈,这个时候的孔子就是其中的代表。那么,孔子为何被称为中国历史上影响最大的思想家?首先就是重视个性差异。孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(...

  • 为什么孔子为教育家和思想家
  • 答:孔子打破了教育垄断,开创了私学先驱,弟子多达三千人,其中贤人七十二,便是著名的七十二贤。七十二人中有很多为各国高官栋梁。故为教育家。孔子对后世影响深远,虽说他“述而不作”,但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”,是当时社会上最博学者之一。后世并尊称他为“至圣”...

  • 孔子是中国著名的大思想家大教育家
  • 答:1.孔子(公元前551--前479)是我国春秋末期著名的思想家,伟大的教育家,儒家学派的创始人。是中国教育史上第一个将毕生精力从事教育事业的教育家。他提出了"有教无类"的办学方针,并兴办私学。他"有教无类"的理论基础,是"性相近也,习相远也"。更可贵的是他的"庶、富、教"思想。他直观地看到了发展教育事业和...

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