移动学习网 导航

与朱元思书如何描写山奇和水秀

2024-06-02m.verywind.com
~ 《与朱元思书》作者写水,先抓住其“缥碧”的特点,写出了其晶莹清澈的静态美.然后以比喻夸张的手法,勾勒其急湍猛浪的动态美.这样描写,静中有动,动静结合,显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美,突出地表现了一个“异”字.
作者描写山的奇特,首先从形的角度写山势本身之奇.山本是静止的,而在作者笔下,却仿佛有无穷的奋发向上的生命力,它们仿佛要挣脱大地,直上青天,欲上不能,便“千百成峰”,层峦叠嶂.其次从声的角度写空山天籁之奇.再次从色的角度写山林中有日无光之奇.
总之,作者抓住山与水的特征,把动与静、声与色、光与影巧妙结合,为读者描绘出一幅充满生命力的山水图,让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”.
愿对你有所帮助!

  • 与朱元思书如何描写山奇和水秀
  • 答:《与朱元思书》作者写水,先抓住其“缥碧”的特点,写出了其晶莹清澈的静态美.然后以比喻夸张的手法,勾勒其急湍猛浪的动态美.这样描写,静中有动,动静结合,显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美,突出地表现了一个“异”字.作者描写山的奇特,首先从形的角度写山势本身之奇.山本是静止的,而在作者笔...

  • 与朱元思书文字是如何抓住异和奇两个字来写山和水的
  • 答:一、方式:1、一是用夸张的手法写其秀美。碧波荡漾,澄澈透明;鱼群穿梭,争与人乐,逗人游兴;细石垒垒,怪形异状,以奇引人。鱼之动,使得山水别饶生趣;石之静,衬得鱼之娓娓可爱。两者相映成趣,逼真欲现,给人以清美秀丽之感。2、一是用比喻的手法写其壮美。山高岭连,自然水之落差极大,...

  • 与朱元思书中奇山异水天下独绝概括富春江的景色富春江的山奇在哪里水...
  • 答:与朱元思书中奇山异水天下独绝概括富春江的景色富春江的山奇在,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。水异在,水清。与朱元思书表达了作者鄙弃名利,爱慕自然,避世退隐的高洁志趣。该文章是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水作品。与朱元思书作品的含义 与朱元思书篇幅虽短,但很讲究章...

  • 《与朱元思书》的作者是如何抓住水光山色的特点描摹奇山异水的?_百度...
  • 答:第三段写"奇山".首先从形的角度写山势本身之奇,奇在"负势竞上""争高直指",仿佛有无穷的奋发向上的生命力,它们仿佛要挣脱大地,直上青天,欲上不能,便"千百成峰",层峦叠嶂.其次从声的角度写空山天籁之奇.再次从色的角度写山林中有日无光之奇.山外虽然睛空万里,山中却别有景象.作者的笔锋又从...

  • 《与朱元思书》作者从哪些方面来突出山水之异?用了什么手法?有何作用...
  • 答:文中写“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的目的,是通过写热衷于功名利禄的人和忙于政务的人的感受,从侧面突出了山的雄奇与优美,含蓄地表明了自己的人生志趣。“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”这两句话表现出作者对山水之美的赞叹,也流露出作者对功名利禄的鄙弃,对官场政务的...

  • 与朱元思书中的山奇在哪里水异在哪里
  • 答:水清:运用夸张的修辞手法,正侧面结合的手法;水急:运用比喻对偶夸张的修辞手法,写出水的流速快;山奇在高峻、林茂、幽静、有活力。运用了比拟、对偶、以动衬静的手法描写。《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品,是吴均写给好友朱元思(一作宋元思,字玉山,生平不详)的信中...

  • 与朱元思书中是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?
  • 答:“异水”——“水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。”作者在此分两层写。一是用夸张的手法写其秀美。碧波荡漾,澄澈透明;鱼群穿梭,争与人乐,逗人游兴;细石垒垒,怪形异状,以奇引人。鱼之动,使得山水别饶生趣;石之静,衬得鱼之娓娓可爱。两者相映成趣,逼真...

  • 《与朱元思书》是从哪些方面写山之奇
  • 答:从视觉和听觉两个角度写了山的峻峭挺拔、生机勃勃.从“负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.”可看出山之峻;从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.”可看出山之声

  • 《与朱元思书》分别用2个字概括富春江山“奇”水“异”的特点
  • 答:水异:“ 水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.”山奇:“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.”《与朱元思书》译文 没有一丝风,烟雾都消散,天空和远山呈现出相同的颜色。我的小船随着江流飘荡,时而偏东,时而偏西。从富阳县到桐庐县大概一百里...

  • 与朱元思书中奇山异水 奇在哪 异在哪
  • 答:第二段写“异水”.先抓住其“缥碧”的特点,写出了其晶莹清澈的静态美:这水仿佛透明似的,可以一眼见底,连那倏来忽去的游鱼,水底累累的细石,都可以一览无余.然后以比喻夸张的手法,勾勒其急湍猛浪的动态美:这水有时又迅猛奔腾,一泻千里,使人感到惊心动魄.这样描写,静中有动,动静结合,显示出了...

    户户网菜鸟学习
    联系邮箱
    返回顶部
    移动学习网