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穷富口腹文言文

2024-06-02m.verywind.com
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1. 穷养的文言文

常言道 富养德,穷养志。

穷养,就是培养人的‘志气’。

我们的民族,还有‘穷养小子富养女’的说教。就是要培养男孩子的志气,女孩子的高雅。男孩子有志气,长大成人能做大事情;女孩子‘富养’,吃过,见过,用过,显得高雅,到哪里不受人歧视,将来长大找了婆家,也会让婆家高看一眼的意思。

(文言文)吾之族,有‘穷养子富养女’之说。即当养儿之志,女子之高。男儿有志,长成能成大事情;女‘富养’,食过,见,用过,清纯高雅,如何不受人轻色,将来到了夫家,亦当令姑、婆高视也。

2. 文言文翻译

出自《管子》

原文:

凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。奚以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢凌上犯禁,凌上犯禁则难治也。故治国常富,而乱国常贫。是以善为国者,必先富民,然后治之。

翻译

大凡治国的道理,一定要先使人民富裕,人民富裕就容易治理,人民贫穷就难以治理。凭什么这样说?人民富裕就安于乡居而爱惜家园,安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪,敬上畏罪就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园,不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而违犯禁令,抗上犯禁就难以治理了。所以,治理得好的国家往往是富的,乱国必然是穷的。因此,善于主持国家的君主,一定要先使人民富裕起来,然后再加以治理。

3. 劝学 文言文

原文: 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。

贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” 富者曰:“子何恃而往?” 曰:“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也,子何恃而往!” 越明年,贫者自南海还,以告富者。

富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。

人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 全文: 为学 [清]彭端淑 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。

圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉! 蜀之鄙,有二僧:其一贫,其一富。

贫者语于富者曰:"吾欲之南海,何如?"富者曰:"子何恃而往?"曰:"吾一瓶一钵足矣。"富者曰:"吾数年来欲买舟而下,犹未能也。

子何恃而往!"越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至,而贫者至之,人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉! 是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。

昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。 [编辑本段]【译文】 天下的事有困难和容易的区别吗?只要去做,困难的事也变容易了;如果不做,容易的事也变困难了。

人们求学有困难和容易的区别吗?只要去学,困难的事也变容易了;如果不学,容易的事也变困难了。 四川的边境有两个和尚,其中一个贫穷,一个富有。

穷和尚告诉富和尚:“我要去南海,怎么样?” 富和尚说:“你凭着什么去呀?” 穷和尚说:“我有一个盛水的瓶子和一个盛饭的钵就足够了。” 富和尚说:“我几年来一直想雇船沿着长江往下游走,还没去成呢。

你凭着什么去呀?” 到了第二年,穷和尚从南海回来,把事情告诉了富和尚,富和尚露出了惭愧的神色。 西边的蜀地距离南海不知道有几千里远啊。

有钱的和尚不能到,没有钱的和尚却可以到达。人们要树立志向,难道还不如蜀地边境的和尚吗? 所以聪明和才能,既可以依靠,又不可以依靠;自己靠着聪明与敏捷而不努力学习的人,是自己毁了自己。

昏昧和平庸,可以限制人又不可以限制人;不被自己的昏昧和平庸限制,而不知疲倦、努力学习的人,会靠自己的努力获得成功。 字词解释: 为学:做学问,求学。

资:天资,资质。 昏:头脑迷糊。

逮:到,及。 材:才能。

庸:平凡,平庸。 旦旦:天天;每天 怠:懒惰,松懈。

倍:超过。 屏弃:摒弃,舍弃。

圣人:指孔子。 道:思想,言论。

卒:终于,最终。 鲁:原意迟钝,这里指曾参。

相传曾参把孔子的学问传给子思,子思又传给了孟子。 用:用处,功用。

岂:难道。 常:不变的,固定的。

鄙:边远的地方;边境。 语:读四声,告诉。

南海:指佛教圣地普陀山(属浙江省舟山群岛)。 何如:如何,怎么样?这里是商量的语气。

钵:佛教徒盛饭的用具。 买:花钱雇用。

下:南下,沿着长江往下游走。 越,到,同“及”。

越明年:到了第二年 惭色:惭愧的面色。 去:距离。

顾:还,反而,难道。 焉:加强语气的助词。

哉:表示反问语气,相当于“吗”。 恃:凭借,依靠。

买舟:雇船。 以:相当于“把”、“拿”、“将”。

犹:还,尚且 意义:这个故事告诉我们,我们只有立下了目标,努力去实现,才会获得成功。主观努力是成败的关键。

人贵立志,更要立志而为。人要立长志,不要常立志。

关于文中“吾一瓶一钵足矣”的理解:两个“一”字表现贫者对物质要求极低,一个“足”字体现了他战胜困难的坚定信心,表现了贫者面对困难知难而进的勇气和实现远大理想的坚定信念,以及无所畏惧的坚强意志和敢于大胆实践的精神 手法:作者分别举“贫者”“富者”的例子,采用的是一种对比的手法,这样写,是为了说明人之为学,关键在勤奋。 /view/527657。



  • 穷富口腹 文言文 和释文
  • 答:穷富口腹的文言文和释文如下:文言文:凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。奚以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢凌上犯禁,凌上犯禁则难治也。故治国常富,而乱国常贫。是以善为国者,必先富民,然后治之。

  • 文言翻译...急急!!!
  • 答:人之口腹,何常之有。富贵之时,穷极滋味,暴殄过当,一遇祸败。求蔾藿充饥而不可得。唐洛阳贵家子弟,饮食必用炼炭所炊。及其乱离饥饿,食粟饭味如八珍。此岂口腹贵於前而贱於后哉?彼其当时所为拣择精好,动以为粗恶而不能不咽者,皆其骄奢淫佚之性使然,非天生而然也。2. 吾见南方膏梁...

  • 穷富口腹文言文
  • 答:1. 穷养的文言文 常言道 富养德,穷养志。穷养,就是培养人的‘志气’。我们的民族,还有‘穷养小子富养女’的说教。就是要培养男孩子的志气,女孩子的高雅。男孩子有志气,长大成人能做大事情;女孩子‘富养’,吃过,见过,用过,显得高雅,到哪里不受人歧视,将来长大找了婆家,也会让婆...

  • 口腹之欲何穷之有意思
  • 答:这句话的意思是:吃好东西的欲望,哪有穷尽?原句为:“口腹之欲,何穷之有。每加节俭,亦是惜福延寿之道。”翻译为:吃好东西的欲望,哪有穷尽?每次的加以节俭,也是爱惜福分延长寿命的做法。这句话主要是提倡节俭,爱惜资源。

  • 口腹之欲何穷之有意思
  • 答:口腹之欲何穷之有意思是饮食的欲望,永远也无法满足。出自《与李公择书》写道:“口腹之欲,何穷之有,每加节俭,亦是惜福延寿之道。”为北宋词人苏轼所创。苏轼对节制口腹之欲的解读:既有养生的实用价值又饱含禅学意味,少食不贪即可惜福延寿。正所谓“知易行难”。道理不难懂,践行却不易,美味...

  • 口腹之欲何穷之有下句
  • 答:口腹之欲何穷之有下句是每加节俭,亦是惜福延寿之道。这句话出自苏轼的感慨,意在表达过分追求物质享受是无穷无尽的,而通过节俭来减少这种欲望,则是珍惜福分和延长寿命的一种行为准则。苏轼(1037年—1101年),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙。眉州眉山(今四川...

  • 贫的文言文
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  • 口腹之欲下一句
  • 答:“口腹之欲”的下一句是:何穷之有。原句为:口腹之欲,何穷之有。每加节俭,亦是惜福延寿之道。翻译为:吃好东西的欲望,哪有穷尽?每次加以节俭,也是爱惜福分延长寿命的做法。这句话主要是提倡节俭,爱惜资源。示例 1、口腹之欲的专横,从来没有被描写过,因为每个人都得生存,所以连文学批语...

  • 贫困的家庭文言文
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  • 口腹之欲何穷之有意思
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