中考以回眸为题写作文
1. 以“回眸初中生活”为话题的范文
背着人生的行囊，我跨入了又一个人生阶段——高中生活。那时阳光分外灿烂，心情也格外轻松。
不经意间，我回眸了。原本并不想回眸，但耳边似乎总响着从天边传来的哭泣的声音。在回眸中，我看见了初中时那个流着泪的我。
最难忘的应该是初三的那段时光了。如果说初一时我所感受到的是告别童年的欣喜和认识新同学的愉悦，那么，初三时则是告别心灵单纯的落寞和与同学即将别离是的感伤。那是的我，已没有了那双对一切事物都充满好奇的清亮如水的眸子，所取代的，只是对世界都表示疑的飘忽不定的眼神。我知道，这预示着我在渐渐长大，在长大的过程中，我也必将丢失某些最本真的东西——那是经受不住世事的变迁的。
在回眸中，我怀念着我的初中生活，追忆着那个原本纯真的我，在回眸中，我感受着初三时的那份彷徨，那份委屈，倾听着那时的我哭泣的声音。
那段日子我第一次真正的体会到生活的烦恼。升学的压力，父母、老师的期望，那剪不断理还乱的人际关系。
每天有做不完的试卷习题，数不清的大考小考。老师的叮咛，父母的唠叨。那时的教室所充斥的空气凝重的让人窒息。偶尔的一点轻松快乐也会迅速在那种氛围中蒸发，消失的无影无踪——压抑的天空中并没留下鸟儿飞过，翅膀手划过的痕迹。
那时的我，尝到了忧伤的痛，误解的酸，郁闷的咸。生活的苦。憧憬过，失落过，希望过，也绝望过。在那段考验我的最难熬的时期，我的欢笑伴着泪水。
黑色6月的中考结束了。看着那已逝去的初中生活里留下来的未写完的日记，未改正的习题，未完成的大堆大堆的作业，我满身疲惫的松了口气——那许久没感受到的清新的空气。
初中时，无数次幻想着自己穿着高中的校服穿梭于美丽的高中校园里，坐在那阳光明媚的教室中。
而今天的我，像经过淬火一般，穿着高中生的校服，坐在美丽校园中阳光妹妹的教室里，用一双看似成熟的眼睛去回顾那段令人难以忘怀的初中生活。
2. 以《回眸》为题的作文
成长回眸
余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。
10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。
今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！
3. 以回眸为话题的作文
眼眸轻启，十几轮的光阴便悄然而逝。回眸一望，过去的这般那般都化作了漫天的芦花，，飘飞在回忆的天空中。轻携其中一朵，我不禁会心一笑，思绪浸入了过去的时光。
“喂！你超线了吧！”正在做作业的同桌朝我这一瞥，毫不客气的吼道。
“没有吧……”我心里一惊，看向三八线，之后毫无底气地答道。
“还狡辩，看看你的衣服上，喏喏喏，这不是那三八线上的粉笔灰吗？”同桌得理不饶人，双手环抱在胸前，用居高临下的态度看着我。
“好吧好吧，我超线了。”我低下了头，小声说道，“那这次要怎么惩罚？”
“嗯，我想想……”同桌托起下巴，面色凝重的思考着。这时候，我心中暗骂：真是的，这手怎么老是这么不听话，老是超线，气死人了。在我懊恼之时，同桌右手握拳，拍在左手手掌上，高兴地说道：“有了，你就帮我扫地吧，正好我被老师罚扫一个星期。”
“一个星期！”我瞬间升高了音调，“太过分了吧！”
同桌若无其事地摆弄着自己的头发，用平淡的语气说：“谁让你超线的呢，这可不能怪我，当初的规矩可是我们一起定的。”说完，还窃笑地看着我。
“行……”我几乎是从牙缝中挤出了这个字，心中早已怒火中烧。
“哈哈哈，乖孩子，愿赌服输啊！”说完，同桌还拍了拍我的肩膀，然后继续做作业。可是谁都看得出来同桌脸上的欣喜。我怨恨的看着同桌，可他却早已不管我了。
这是小学时经常发生的事情，可此时的我，回想到这段时光，竟是痴了。如今我已是初三，大家也早就没画三八线了，同学大都只顾学习，偶尔霸占了别人的地盘，自己也会识趣的把手收回来，并歉然一笑，貌似和谐的同学关系，却是越来越疏远，再也没有小学时那么亲密了。真不知道是不是该说自己长大了，可我的意识中，竟有些惧怕这种长大。
无论如何，都是得长大的。我心中无奈的解释着。这就是变化吗？长大似乎并不像以前想的那么美好啊……
收回思绪，我依然得行进在成长的道路上，背后留下一朵朵的芦花，我静静的回眸，一笑，继续前进……
4. 600字初中作文,以成长回眸为题
停下行走的脚步，躺在柔软的成长沙滩上，回首往日的岁月，成长的脚印，一串串、一串串，惹人回想。
幼时的童稚
平和的夏夜，最爱依偎在外婆的身边，坐在清香的花丛边，靠着翠绿的葡萄架，聆听青蛙的歌唱，倾听知了的倾诉，最好听的还是外婆的那些故事。一次，外婆给我讲了嫦娥奔月的故事，我很好奇，也很羡慕嫦娥可以飞天，听姐姐说，嫦娥是因为吃少了饭太轻才飞上天的，我便开始了自己的“飞天之旅”饿了几天，连动的力气都没有了，感觉身体很轻，却仍没有飞上天。大人发现我的异常，听说缘由后都笑得开花，妈妈说嫦娥奔月是古代的神话，也就是人们想象出来的，不是真的呢。听了后，我不禁恍然大悟，也为自己的行为感到了好笑。
青春的愁思
终于到了上学的年龄，本以为会是一次快乐、美好的旅程，我却从中品出了愁的滋味。深夜，周围一片寂静，我却仍在灯光中埋头苦做，繁多的书本几乎将我淹没，繁重的书包几乎将我压垮。听李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的感慨，看李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的叹息，闻杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”的伤怀，可是，他们有我愁吗？玩乐已离我越来越远，开心也很久没光顾我了，我的世界里，只剩下学习与忙碌。
想着过去的喜与悲、欢与愁、开心与烦恼。昨天令人回味，明天令人向往，把握好今天，整顿行李，在成长的沙滩上继续前行，那一串串、一串串的脚印，印在我心里。
5. 初中作文：以“09回眸”为中心,写一篇600字的文章,题目自拟
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的2009年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happy new year！”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向2010年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬
望采纳
谢谢
6. 以“回眸”为题的作文
我们曾走过无数次个坎坷，无数次个春下秋冬，曾经历过无数次艰难的考验；曾挺过多少个风风雨雨.终于----我们长大了！ 成长的道路上我们洒下了多少辛勤与汗水，有酸，有苦，有甜，有辣---就这样混合了一个响亮，向往，耐人回味的词-----生活！ 随着日子一天天的流逝，世间万物都变了，我们也从儿时的懵懂走向了今日的成熟---我们再一次长大了！ 儿时，每天和一些邻家男孩玩水枪，爬树杆，打水仗，弄得全身汗，水交织融合，嘴里不停的'引吭高喊'：”冲啊，大大地，呀----”此时，路上的行人匆匆，却不会对你投以异样眼光.老人看之，则羡之---儿时真好；青年看之，则夸之---小孩真可爱----许许多多的语言汇成一句话，则是----童年真好！ 是啊，童年是伟大的！能把一对情侣原本温柔的目光变得更加温柔；能把一对正在吵架的夫妇变得彼此平静，彼此让步；能把爷爷奶奶，外公外婆原本衰老的心理变得年轻，使之他们认为自己是多么幸福！如今，我们对以往的一切美好要挥手拜拜，即使我们有太多的不舍与留恋.因此成长的另一个词，便是----无奈！ 走在大街上，哪怕一个微不足道的动作，举止，也会投来行人对你的”刮目相看”；看着一只可爱的小猫”投奔”于你，不禁脱口而出：”呀---小猫耶，哇，好可爱哦！”顿时便会发觉你的四周充满着一股”杀气”；路过一个饰品店，好不容易相中了”对象”，却又不敢原地不动，只能”来也匆匆，去也匆匆”，真怕被人误解为痴呆或行为不正 多少个例子证明我们已长大，意味着将来要面临许多的挫折与磨难，要挺过一次次的艰辛考验；意味着我们要向”依赖”告别，向”独立”走近--- 曾经看到一本同学录上写道：相逢相知，愿我们永远是朋友！永远到底有多远？仿佛也永远是个未知数----或许这就是生活，这就是成长吧。
7. 以回眸为话题的作文
眼眸轻启，十几轮的光阴便悄然而逝。
回眸一望，过去的这般那般都化作了漫天的芦花，，飘飞在回忆的天空中。轻携其中一朵，我不禁会心一笑，思绪浸入了过去的时光。
“喂！你超线了吧！”正在做作业的同桌朝我这一瞥，毫不客气的吼道。“没有吧……”我心里一惊，看向三八线，之后毫无底气地答道。
“还狡辩，看看你的衣服上，喏喏喏，这不是那三八线上的粉笔灰吗？”同桌得理不饶人，双手环抱在胸前，用居高临下的态度看着我。“好吧好吧，我超线了。”
我低下了头，小声说道，“那这次要怎么惩罚？”“嗯，我想想……”同桌托起下巴，面色凝重的思考着。这时候，我心中暗骂：真是的，这手怎么老是这么不听话，老是超线，气死人了。
在我懊恼之时，同桌右手握拳，拍在左手手掌上，高兴地说道：“有了，你就帮我扫地吧，正好我被老师罚扫一个星期。”“一个星期！”我瞬间升高了音调，“太过分了吧！”同桌若无其事地摆弄着自己的头发，用平淡的语气说：“谁让你超线的呢，这可不能怪我，当初的规矩可是我们一起定的。”
说完，还窃笑地看着我。“行……”我几乎是从牙缝中挤出了这个字，心中早已怒火中烧。
“哈哈哈，乖孩子，愿赌服输啊！”说完，同桌还拍了拍我的肩膀，然后继续做作业。可是谁都看得出来同桌脸上的欣喜。
我怨恨的看着同桌，可他却早已不管我了。这是小学时经常发生的事情，可此时的我，回想到这段时光，竟是痴了。
如今我已是初三，大家也早就没画三八线了，同学大都只顾学习，偶尔霸占了别人的地盘，自己也会识趣的把手收回来，并歉然一笑，貌似和谐的同学关系，却是越来越疏远，再也没有小学时那么亲密了。真不知道是不是该说自己长大了，可我的意识中，竟有些惧怕这种长大。
无论如何，都是得长大的。我心中无奈的解释着。
这就是变化吗？长大似乎并不像以前想的那么美好啊……收回思绪，我依然得行进在成长的道路上，背后留下一朵朵的芦花，我静静的回眸，一笑，继续前进……。
8. 以“最美的回眸”为题作文
在遥远的汉朝，曾经有一位女子因为一份责任背负着美丽走向了荒芜的大漠.她，就是王昭君，她的回眸，深深地印在了我的心里.
是那首《出塞曲》将我送回了汉朝，就在那时，我看到了昭君远去的身影.昭君，我若有洁白的羽翼，便可于此刻，飞落到你身旁，送你远行.在你的头顶上，是一片凄美的苍穹，脚下，是一片荒草.可是，你的步伐依然那么坚定.我在梦境的这一端，张望着你彼端的背影.有消瘦的脊骨，略带有几丝哀愁.昭君呀，你的心中是否有一个解不开的结和莫名的惆怅？那茫茫大漠可渗透了你的汗水和泪水？那凄美的苍穹是否留下了你的身影？那悄然的乡愁，在你的心里荡漾起长长的涟漪，让你不忍离去？
背后，不知是谁在用琵琶弹奏那首《出塞曲》，乐声悠扬，带着哀伤，风将它传递到昭君的心里，传递到旅途的四面八方，让所有的为昭君送行的人再听一听这首赞歌.你停下脚步，回眸凝望.想念似水，静谧自你的生命中流过，经久不息.想念如潮水，汹涌凛冽.
你的回眸，是如此美丽，让人惊叹不已，在你的回眸中，并发出一道光，将整个旅途照亮.你把眼角的泪滴，轻轻擦去，因为你知道在你的肩上，被服着一中责任，于是，在你的回眸中，又多了一份坚定，一份刚强.荒芜大漠，幽幽离愁.琵琶精灵，寂寞千年，淡淡回眸，浮生若梦.昭君呵，你的回眸告诉我，责任也是一中美，美得崇高，美得凄凉.
丁冬，丁冬.琴声如泉水，惆怅柔和.你闭上眼，往事落上风里，转眼见消失不见.昭君呵，你是否依然留恋按边的石桥？那远方的亲人是否凝望着你的身影？你那淡淡的回眸，将所有的不舍与留恋都刻在了记忆里，坚强的走下去，我庆幸自己将你的回眸记忆得如此清晰，你是我生命中，一直盛开的蔷薇，我深呼吸，嗅到花的香气.
在那首《出塞曲》中，你收起淡淡的回眸，转过身容入茫茫大漠，你的回眸印在我的心里，伴着琴声，我为你轻轻吟唱.美丽的昭君，坚强的昭君，你可曾听清了风中的赞歌？我望着你远去的背影，背负着一中美丽，慢慢地走远
天，挥手作别，她道着离别的赠语鼓励我们；今天，回眸相望，她怀着殷切的期望注视我们。揉揉朦胧的眼睛，那是幻影，。在模糊的边缘，那是一张慈爱的面孔。她，又一次次闯进我的梦来。于是，我们在梦中续写那段师生情！ 百盛作文网 昨天是混淆，今天是迷惘。；漫步校园，一个人的无奈，隐藏心中的苦闷；逐步街头，一个人的孤寂，挥洒心中的泪雨；蹲于墙角，一个人的寒栗，咀嚼心中的苦涩。我不懂，“离别”究竟是什么，只是依稀地清楚，这就是残酷地将一个集体，将我们与她，分开的难以言状的东西。在梦里，我们会重现幕幕感人的情节，然而，更多的是梦醒后的无奈。于是，又像是还没长大的孩子一般号啕大哭起来，尽管这样，也不会得到一点怜悯…… 夜深人静，广袤的天空闪烁着银光，星空下有个单薄的身影。她深情地望着明月，将心中的思念寄与明月，希望她的老师能看见。她坚信老师也会在月亮下等着她的那份想念。夜好冷，她紧缩双臂，用手抱着双腿，这样，好像可以暖和一些。她默默地望着那轮冷冷的明月…… “放心去飞，勇敢地去追……”这歌的旋律很美，歌词没那么华丽，却又质朴。我喜欢它，它是一首好长好长的诗，谱写着多年来的欢欣与辛酸！我们曾走过的那些日子，掺杂着这旋律，吟唱最美的离歌。寄妈妈赠言，“放心去飞，勇敢去追”，将那份特别的母爱归于我独有的财富。 我这个贪婪的孩子，还是喜欢在睡梦中畅想，想着妈妈最慈爱的面容。不过，不一样了。
