思辨性话题作文“人生该不该示弱”例文展示

~ 人生该不该示弱
适度示弱天地宽
在生活中，我们常常用毫不示弱来形容—个人的勇敢。我们提倡不能示弱，不甘示弱。
为了自己的理想与信念，要勇于坚持勇于奋斗。这固然不错。但是，有时适度的示弱却可让
自己的天地更加宽广。
“木秀于林，风必摧之。”柔弱的芦苇，在暴风中弯腰低头，此后又挺直身躯。这是自
然现象。就我们的人生而言，事事逞强，处处逞强，时时逞强，有时会适得其反，难以实现
自己的理想与目标。因此，要学会适度示弱。
适度示弱，是一种智慧。生活中有许多矛盾并不涉及大是大非，也并不是原则问题。诸
如朋友间的误解，夫妻之间的争吵，父母与孩子之间的隔阂等。若一味地逞强，有时会失去
难得的友谊，让夫妻间的感情蒙上阴影，让家长与孩子之间的隔阂加深。常言说：“忍一时
风平浪静，退一步海阔天空”，这一“忍”一“退”，便是适度的示弱。它需要一种宽广的胸
怀和博大的胸襟。
适度示弱，是一种勇气。在生活中，为了实现自己的理想与远大目标。难免会磕磕碰碰，
有时还会遇到似乎忍无可忍的事情。在这时，适度的示弱，可以帮助我们渡过难关，以积蓄
力量，去实现远大的理想。韩信忍“胯下之辱”，终成一代名将；项羽不能忍一时之败，落
得乌江自刎，可谓“小不忍则乱大谋”。如果说，逞强示勇需要勇气，那么，适度示弱也同
样需要一种勇气。
适度示弱，也是一种教育原则。在生活中，哪一个父母不希望孩子成才，哪一个老师不
希望学生能胜于蓝？老师可以以身作则，父母可以耳提面命，甚至可以越俎代庖。而我要说，
适度示弱，也是应该提倡的一种教育原则。生活中的诸多事情，父母可以善意地说“我不行”，
激励孩子养成独立自主的意识，并进而培养孩子的自信与生活能力；对于教学中的诸多问题，
老师也可以善意地说“我不懂”，鼓励学生勇于发表意见，培养他们独立探究的能力。这种
示弱，可以说是父母老师有意借己之“弱”，以培养孩子学生之强，何不乐而为之呢?
人生本就不是单一的方程式，在生活的路途中也并非只有单纯的一种选择。我们赞美
“勇”，赞美“强”，但也不拒绝适度示“弱”。
条条大路通罗马，适度示弱天地宽。

思辨性话题作文“人生该不该示弱”例文展示

答：然现象。就我们的人生而言，事事逞强，处处逞强，时时逞强，有时会适得其反，难以实现 自己的理想与目标。因此，要学会适度示弱。适度示弱，是一种智慧。生活中有许多矛盾并不涉及大是大非，也并不是原则问题。诸 如朋友间的误解，夫妻之间的争吵，父母与孩子之间的隔阂等。若一味地逞强，有时会失去...

思辨性话题作文:“人生该不该示弱”例文

答：方法之一：由浅入深,提升思维品质许多考生在写思辨性作文时,不是完全“无知”,而是缺少思维的深度.对一个问题的分析,往往只看到表面现象就断然下结论,不去分析事物内部的因果联系,只知道是什么,不知道为什么,使得所写文章的立意停留在“是什么”上,忽视在“为什么”上的深入开掘,缺乏思辨性.这是一般考...

如何示弱

答：摘录五、人生该不该示弱 9摘录六、敢于示弱,就是敢于负责,就是诚实 13 摘录一、做人要学会示弱昨天看到某电视台对一位古代文学导师的专访,这位导师有一句著名的话很让我受启发,她说,人不应该示强,而应该示弱,这才是最高的做人境界。对人要谦和,要中庸,不要对人有攻击性,而需要包容,需要宽厚仁慈,从古代的文化...

思辨性话题作文“人生该不该示弱”例文展示

答：这是自 然现象。就我们的人生而言，事事逞强，处处逞强，时时逞强，有时会适得其反，难以实现 自己的理想与目标。因此，要学会适度示弱。 适度示弱，是一种智慧。生活中有许多矛盾并不涉及大是大非，也并不是原则问题。诸 如朋友间的误解，夫妻之间的争吵，父母与孩子之间的隔阂等。若一味地逞强，...

高一语文 思辨性话题作文:“人生该不该示弱”例文

答：方法之一：由浅入深,提升思维品质许多考生在写思辨性作文时,不是完全“无知”,而是缺少思维的深度.对一个问题的分析,往往只看到表面现象就断然下结论,不去分析事物内部的因果联系,只知道是什么,不知道为什么,使得所写文章的立意停留在“是什么”上,忽视在“为什么”上的深入开掘,缺乏思辨性.这是一般...