古代汉语(郭赐良)复习资料答：（五）词类的活用 1. 什么是使动用法？答：所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。2.掌握动词的使动用法、形容词的使动用法、名词的使动用法的例子，即理解其意义，见到“使动用法”的词，能够识别...
帮我整理一下七年级上,下和八年级上所有古文中的词类活用现象答：帮我整理一下七年级上,下和八年级上所有古文中的词类活用现象 75 谢谢了,急用是词类活用哦,不是通假字哦,希望是详细的整理,最好是以表格形式呈现的哦。我会再追加5分的... 谢谢了,急用是词类活用哦,不是通假字哦,希望是...
高中文言文病的用法答：以课文中的句子为依据进行归类整理,这样既熟透了课文(所谓拉网式复习),又识别和掌握了常见的文言句式.用汉语翻译文言句这实际上是对考生综合运用文言文能力的考察,既有对实词的考察,也有对虚词的考察;既有对词类活用(名词活用为动词、...
孟子三章中的词类活用有哪些答：孟子三章中的词类活用如下：1、“所以动心忍性”一般“动”是动词，“忍”是形容词，在此为使动用法，使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。2、“必先苦其心志”一般“苦”是形容词，在此为动用法，使痛苦。3、“劳...
《论语》六则中通假字,一词多义,古今异义词,词类活用答：词类活用 吾日三省吾身：日，每天，名词作状语；温故而知新：故，旧知识，形容词做名词。新，新的知识，形容词做名词。传不习乎：传，传授的知识，动词作名词。学而时习之：时，名词作状语，可译为按时。择其善者而从...
《过秦论》中有哪些词类活用?答：词类活用 1、名词作状语 有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意 (像用席子、包裹、口袋一样)内立法度外连衡而斗诸侯 (在国内 对国外)南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡 (向南、向西、向东、向北等)天下...
求《过秦论》中的古今异义 词类活用 一词多义...答：追亡逐北（逃亡，动词。在此用作名词：逃亡的军队）吞二周而亡诸侯（灭亡，动词。）⑧ 举 包举宇内（举起，拿走，动词）西举巴、蜀（攻取，动词）⑨利 因利乘便{利 有利的形式} （鞭子，名词）3、 词类活用 ① ...
《论语》十二章中的词类活用答：词类活用 1、学而时习之（时：名词用作状语，按时）2、吾日三省吾身（日：名词用作状语，每天）3、温故而知新（故、新：形容词用作名词，分别译为“学过的知识”“新的理解与体会”)4、好之者不如乐之者（乐：...
求《庖丁解牛》,《项羽之死》通假字,词类活用,一词多义,特殊句式,古今...答：一、词类活用(一)名词作动词1、项王军壁垓下壁,名词作动词,驻扎2、项王乃复引兵而东东,名词作动词,向东行3、且籍与江东子弟八千人渡江而西西,名词作动词,西行、西征4、期山东为三处期, 名词作动词,约定5、纵江东父老怜而王我...
高一语文必修一第二单元文言文中词类活用答：要注意找出论说文中对事物和事件做判断的语句，互相联系起来，对文章主旨进行把握。《师说》旨在透过一系列的论据证明「古之学者必有师」、「是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也」、「弟子不必不如师，师...
网友点评：
禄丁华13726415287：
什么叫词类活用的词,举个例子好吗? -
张掖市2898回复：
百科名片汉语的词类划分,在上古就已奠定了基础.实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类;虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词等类.某个词属于某一词类比...
禄丁华13726415287：
在文言文中怎么学词类活用…… -
张掖市2898回复：
在古汉语中,词类活用是一个十分显著的现象.在古代汉语里,当某个词在某个具体的语言环境中临时改变它的基本功能(即原来词性),具备了另一个词的语法功能时,就产生了词类活用现象.下面笔者就初中语文课本中常见的词类活用现象...
禄丁华13726415287：
1＂以地事秦中“的词类活用 2“外与天际”中的词类活用 -
张掖市2898回复：
1＂以地事秦中“的词类活用:“事”是词类活用,名词作动词,侍奉.2“外与天际”中的词类活用:“与”是词类活用,名词作动词,连接.
