朗读文言文两则学弈答：指导学生朗读可采取如下步骤:第一,教师首先要范读课文,做到读得有声有色,流畅自如,从而感染学生,激发诵读兴趣。第二,指导学生读通顺。 指导文言文的朗读方法:一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气。如,《学弈》...
学弈原文答：学习文言文最基本的方法是诵读,最好的方法也是诵读。 古人云:“读书百遍,其意自见”,而现代的教育家也在强调:“兴趣是最好的老师”。在学生了解学习文言文的方法后,我先范读课文两遍,做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如,感染学生,...
学弈和哪些文言文道理一样?答：第一,教师首先要给学生示范,做到读得有声有色,流畅自如(最好能背诵)。从而感染学生,激发诵读兴趣。 第二,指导学生读通。教师可领读,然后指导文言文的朗读方法:一要把读的速度放慢,二要停顿得当。 本文朗读时,句中可作如下停顿: 弈...
文言文两则 学弈答：第一,教师首先要范读课文,做到读得有声有色,流畅自如,从而感染学生,激发诵读兴趣。第二,指导学生读通顺。指导文言文的朗读方法:一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气。如,《学弈》中的“思援弓缴而射之”的...
小学六年级下册语文课件:《文言文两则》答：5.课前同学们已经预习了课文,谁能给大家讲一讲《学弈》这个故事? 二、初读课文,读通句子 1.教师范读课文,努力做到读得有声有色,流畅自如(能背诵)。从而感染学生,激发其诵读兴趣。 2.读后学生评价,及时归纳出朗读文言文的要点:一...
文言文两则教案节奏划分答：百度上有 学奕》 教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方...
初中课外文言文阅读及答案答：一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。【阅读训练】1.结合文意,...
如何在课堂中培养学生的朗读习惯答：我们可以这样教授学生，第一步我们可以让学生读通顺，第二步让学生有感情朗读，第三步让学生进行表演，让学生一边有感情地朗读，一边做出相关的动作，通过绘声绘色的朗读，入情入境的表演，学生形象地体会到中朝人民用鲜血凝成...
哪有苏教版六年级语文下册总复习资料答：3、《螳螂捕蝉》是则寓言故事,你还知道的寓言故事有: 、 、 4、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,文中的少年机智聪明,巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头,故事也告诉我们做任何事情不能只看重眼前利益,而忘记了身后的祸患。5、...
辩文言文答：【译文】现在有人犯了小过错,人们知道了就非难他;对于犯了像攻打别国那样的大错误,却不知道非难他,还加以称颂,称之为义,这能说是懂得义和不义的区别吗? 3. 求文言文《学弈》和《两小儿辩日》的翻译和停顿 弈秋是全国最善于下棋...
网友点评：
杨饲妮13379719047：
手机一般欠费多长时间会被停机?撤消号码?
淄川区2989回复：
如果你是全球通的用户的话,欠费是不会马上停机的,要到月底才是会停的,而如果你是动感地带,神州行等预付费用户的话,那么如果你欠费的话,是马上停机的. 手机停机之后是有三个月的帐号保留期的,三个月之后移动就是会把这个号码收回,进入冷冻期,一般再过2-3个月之后这个号码就是又会被当作是新的号码进入市场流通的!
杨饲妮13379719047：
文言文学弈中的“思援弓缴(zhuó)而射之”朗读时停顿正确请在句子中标出“\”分隔线来表示停顿 -
淄川区2989回复：
[答案] 思\援弓缴(zhuó)\而射之
杨饲妮13379719047：
学弈的中心 -
淄川区2989回复：
后来,过了一段时间,弈秋与别人谈话.别人问弈秋:＂你有几个徒弟?＂ ＂有2个.＂ ＂他们2个谁更优秀呢?＂ ＂过几天我让他们比试一下就知道结果了.＂ 一周之后,弈秋对徒弟说:＂你们跟着我的时间也不短了,一定学了不少东西,我想让...
杨饲妮13379719047：
把学弈这个文言文改写成白话文,题目用《新……》(450字以上) -
淄川区2989回复：
[答案] 学弈》出自《孟子.告子》 作者资料: 孟子(约公元前372 -- 前289) 名轲,自子舆.战国时邹国(现山东邹县)人.我国古代思想家、教育家.是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”.《孟子》是孟子与他的弟子合...
杨饲妮13379719047：
鸿鹄二字的普通话发音 -
淄川区2989回复：
鸿鹄 拼音:hóng hú 基本释义:即天鹅.因飞得很高,所以常用来比喻志向远大的人.详细释义:1、即鹄.俗称天鹅.《管子·戒》:“今夫鸿鹄,春北而秋南,而不失其时.”《艺文类聚》卷九十引 晋 张华 《博物志》:“鸿鹄千岁者皆胎产.” 清 陈梦雷 《西郊杂咏》之十四:“鸿鹄羣南飞,千里共盘桓.”因鸿鹄善高飞,常比喻志向远大的人. 明 徐复祚 《投梭记·渡江》:“我与你猛拼饮散百壶空,且将鸿鹄意,付作马牛风.”参见“ 鸿鹄之志 ”.2、鸿雁与天鹅.三国 魏 阮籍 《咏怀》之四三:“鸿鹄相随飞,飞飞适荒裔.” 出处:《学弈》一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴(zhuó)而射之.
