语文四年级上册《母鸡》课文讲的什么?答：语文四年级上册《母鸡》课文讲的什么? 主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情。 《母鸡》这一课文描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。 前半部分写了母鸡的无病 *** 、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了...
四年级语文单元知识点人教版答：四年级下册语文《母鸡》知识点 生字:怨(yuàn) 抗(kàng) 侮(wǔ) 绩(jì) 凄(qī) 慈(cí) 辛(xīn) 多音字:[恶] e凶恶 恶心 wu可恶 同音字...课堂上,对于在预习过程中阅读表现积极、声情并茂者,教师要不吝赞美之词,及时表扬、鼓励,使学生体验到成功的快乐,调动其读书的积极性,使“预习”更好地服务...
《母鸡》单元解析答：（一）单元导语和单元主题分析 从单元导语“奔跑，废物；驻足，凝望。可爱的动物，我们的朋友”可以看出，本单元的主题为“作家笔下的动物”。本单元围绕这一主题编排了三篇精读课文，分别是老舍的《猫》《母鸡》和丰子恺的《白鹅》；一篇习作《我的动物朋友》和语文园地。此外,《猫》和《白鹅》课后的“...
五年级第一学期第24课《母鸡》的主要内容是什么?答：①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疸来。②它永远不反抗公鸡...
四年级下册母鸡的生字组词答：四年级下册母鸡的生字组词有：汤圆、预备、警戒、成绩、忠厚、反抗、心事、理由、讨厌等。汤圆。例句：结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自已却消瘦了许多。预备。近义词有：准备，打算，计划。例句：一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺...
四年级语文上《母鸡》教学设计答：作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是我收集整理的四年级语文上《母鸡》教学设计，欢迎大家分享。教学目标：1、知识与技能：认识课后生字；...
《母鸡》思维导图语文?答：1、引导理解作者对猫和母鸡情感的不同，造成写法的差异。对比优缺点能更突出转变的不易。2、老舍现在对母鸡敬佩有加，再听到母鸡的叫声，还会觉得它烦吗？感兴趣的试完成三星题：改写课文第一段，写出“喜欢”的情感。抓住情感线，大致感受写作手法的差异。机动，视课堂时间，可安排回家完成。板书设计：...
母鸡教案答：作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我帮大家整理的母鸡教案6篇,欢迎阅读与收藏。 母鸡教案 篇1 教学内容: 1,排成四路纵队 2,母鸡爱小鸡 教学目标: 认知目标: 通过教学,使80-90%学生明白纵队是怎么排的,以及通过游戏使学生...
母鸡课文生字组词答：生 拼音：shēng，笔划：5。部首：生 五笔输入法：tgd。活的，有活力的：生存、生命、生物、生机。不熟悉的，不常见的：生疏、生客、生字。生，出也。——《广雅》详细内容：生，汉语一级字，读作shēng，最早见于甲骨文。生的本义是草木破土萌发。后引申为从无到有，出现。 由从无到有，出现引申...
四年级《母鸡》教学设计答：教学方法有创新。不照本宣科，不满堂灌，给学生留有充分的余地，注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。以下是我为您带来的四年级《母鸡》教学设计，感谢您的阅读!教学目标 1、继续训练学生默读有一定的速度。2、通过读文，能说说母鸡是怎样的?3、通过比较，初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教...
网友点评：
应径冠18816094941：
四年级上册《母鸡》课文欣赏 -
孙吴县2102回复：
课文指教科书中的正文,区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现.以下是我整理的四年级上册《母鸡》课文欣赏,仅供参考,大家一起来看看吧.我一向讨厌母鸡.不知怎样受了一点惊恐,听吧.它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到...
应径冠18816094941：
语文四年级上册16《母鸡》的教材 -
孙吴县2102回复：
[答案] 一、教材解读 1.课文简说. 本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比.前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只...
应径冠18816094941：
四年级上册16课母鸡的写作手法是什么 -
孙吴县2102回复：
小学四年级上册语文教材16课母鸡的写作手法是:拟人、夸张 、比喻
应径冠18816094941：
部编版四年级语文下册《母鸡》教学设计 -
孙吴县2102回复：
作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展.那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是我整理的部编版四年级语文下册《母鸡...
应径冠18816094941：
小学4年级下册母鸡的读后感100字 -
孙吴县2102回复：
小学四年级母鸡读后感今天,我读了《母鸡》这篇文章,是老舍e68a84e8a2ad7a686964616f31333339663462先生一开始很讨厌母鸡,因为它总是没完地叫;但后来,他对母鸡的看法有了翻天覆地的变化因为他发现母鸡是一个责任、慈爱、...
应径冠18816094941：
四年级下册母鸡5到8自然段我们并不缺少爱缺少的是看见你的眼睛用爱写一段话? -
孙吴县2102回复：
生活中并不缺少美,而是缺少细心观察美的眼睛.
