生于忧患,死于安乐的中心思想答：中心论点是：恶劣的环境能激发人的潜能，使人取得生存和发展：优裕的环境能消磨人的意志，导致人的颓废和堕落。《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、...
生于忧患死于安乐作者表达了什么的思想感情?答：恶劣的环境能激发人的潜能，使人取得生存和发展：优裕的环境能消磨人的意志，导致人的颓废和堕落。《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而...
生于忧患,死于安乐原文及译文注释答：《生于忧患,死于安乐》指,恶劣的环境可以激起人的忧患意识,使之为改变现状,生存发展而积极奋发,最终能得以发展,强大起来;安逸的环境容易消磨人的意志,易使人堕落,最终在安乐的环境中灭亡,温水煮蛙就是这个道理。以下是我整理的生于忧患...
《生于忧患,死于安乐》的中心思想是什么?答：中心论点是：恶劣的环境能激发人的潜能，使人取得生存和发展：优裕的环境能消磨人的意志，导致人的颓废和堕落。《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、...
《生于忧患,死于安乐》的原文,翻译,完整注解!答：《生于忧患,死于安乐》 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是(斯)人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性...
孟子三章分别出自答：《孟子三章》出自孟子，分别称为《生于忧患，死于安乐》《得道多助，失道寡助》《鱼我所欲也》。《孟子》是儒家的经典著作，被南宋朱熹列为"四书"(另外三本为《大学》《中庸》《论语》)。战国中期孟子及其弟子万章、...
孟子在孟子三章中哪一句体现了卒章显志心怀家国?答：孟子在孟子三章中哪一句体现了卒章显志心怀家国，如下:然后知生于忧患，死于安乐也。意思:这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
生于忧患,死于安乐的翻译答：3、《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所...
《生于忧患,死于安乐》中针对国君提出的论断是答：生于忧患，死于安乐 这一章讲的是造就人才和治理国家的问题。孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“必先苦其心志……行拂乱其所为”，有了这样的磨练，才能“动心忍性，曾益其所不能”。但这只是问题的一个方面...
生于忧患死于安乐的分论点答：1、《生于忧患死于安乐》这篇文章中心论点是”生于忧患，死于安乐“，作者侧重于”生于忧患“的论述。2、原文简介 《生于忧患，生死安乐》选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过...
网友点评：
白黛永17092122141：
2017高考语文必背74篇目录 -
大新县306回复：
新课标高考大纲语文背诵篇目(共74篇) 高中14篇:荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经•卫风•氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦...
白黛永17092122141：
天将降大任于斯人也.出自? -
大新县306回复：
出自《孟子二章》,别称《生于忧患 死于安乐》《得道多助,失道寡助》. 孟子(前372年~前289年),山东邹城人,汉族.名轲,字子舆,又字子车、子居.父名激,母邹氏.孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏,后家道衰微,从鲁国迁居邹国.孟...
白黛永17092122141：
说说你对“生于忧患,死与安乐”的看法不少于100字,谢谢+ING -
大新县306回复：
[答案] “生于忧患,死于安乐”是说艰苦的生活环境能锻炼人民的坚强意志,激励人们不断进取;安乐的生活条件容易腐蚀人,沉湎其中会使人走向颓废乃至灭亡,揭示了事物发展的普遍规律.身处逆境而不灰心,奋发进取,勇于求索才能获得最有价值的人...
白黛永17092122141：
求《孟子》中的两篇的读后感:《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》 -
大新县306回复：
有道德的人服从着多,无道德的人服从者少 写的时候就说 我门的道德品质有多重要就行了 好文章=99%想象+1%努力
