墨子,孟子,庄子,韩非子分别主张什么?答：在诸子的限制君权思想中,庄子的观点也是来于君道无为,墨家的思想一直没有机会适用,孟子的民贵君轻到了封建社会即被抛弃。但这些思想都具有重大的意义,法家所提出的法令高于君主,并且要求君主带头守法,对封建君主也产生了一定的影响。虽然后世封建君主“以言立法”“以言废法”,但开明的君主还是能够尊重...
墨子、老子、韩非子、孟子、庄子、孔子、他们都各主张什么思想?请...答：3、韩非子 韩非子是荀子的弟子，思想主张承袭荀子的儒家思想，却爱好“刑名法术”之学，且归本于‘黄老之学’，一套由‘道’、‘法’共同完善的政治统治理论。韩非总结法家三位代表人物慎到、申不害、商鞅的思想，主张君王应该用‘法’、‘术’、‘势’三者结合起来治理国家，此为法家之博采众长之集...
韩非子的核心主张是答：韩非主张社会历史进化论，认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代；人们应该按照现实需要进行改革，不必遵循古代的传统。韩非子用进化的历史观点分析了人类历史。他把人类历史分为上古、中古、近古，当今几个阶段，进而说明不同时代有不同时代的问题和解决问题的方法，那种想用老一套办法去治理当世之民的人...
《诫子书》提出了什么样的教育观点答：品德高尚、德才兼备的人，（应该）用静来修善自身，用俭朴来淳养品德。不看轻世俗的名利就不能表明自己的志向，不静心思考就不能实现远大的目标。学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。沉迷懈怠就不能励精求进，偏狭暴躁进就不能冶炼性情。年龄随着光阴飞逝，志向随着...
论语中记述孔子教育思想观点的有答：孔丘是世界上最早提出启发式教学的教育家,孔子认为,“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”。就是说,在教学前务必先让学生认真思考,若学生已经思考相当长的时间但还想不通,则可以去启发他;虽经思考并已有所领会,但未能以适当的言辞表达出来,此时可以去开导他。教师的启发是在学生思考的基础上...
原子论:惠施,墨子的观点是什么?答：惠施：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”这个句子出自《庄子 天下篇》，是由庄子提出的。“一尺之捶，日取其半，万世不竭。”“一尺之捶”，今天取其一半，明天取其一半的一半，后天再取其一半的一半的一半，如是“日取其半”，总有一半留下，所以“万世不竭”。一尺之捶是一有限的物体，但...
孔子、孟子、荀子、老子、庄子、墨子、韩非子的思想分别是什么?答：发展了孔子的学说，政治上主张施行仁政，并提出“民贵君轻”的思想。他主张“政在得民”，反对苛政，反对统治者“虐民”“暴民”。孟子主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，宽刑薄税。孟子主张性本善，认为生生下来就具有善性，善性是人所固有的道德品质。孟子子在我国封建社会里，被统治者...
韩非子的法治思想主要强调什么?答：1、依法治国。法家是先秦诸子中对法律最为重视的一派。他们以主张“以法治国”的“法治”而闻名，而且提出了一整套的理论和方法。韩非子著作总结了前期法家的经验，形成了以法为中心的法、术、势相结合的政治思想体系。2、法不阿贵。主张法律面前人人平等。3、以法为教。意思就是除了制订法律以外，还...
先秦诸子中最具思辨色彩的哲学家是?答：韩非子的认识论继承了 先秦哲学中的 唯物主义的思想传统。他提出的反对“前识”和“因 参验而审言辞”的观点，在中国哲学史上占有重要的一页。韩非子反对“前识”的观点。所谓“前识”，就是先验论。韩非主张“虚以静后”，通过观察事物得到认识而非妄加揣测。韩非子提出了“循名实而定是非，因...
荀子《劝学》里的观点是否过时答：《劝学》荀子的观点是否过时,有哪些需要补充为命题写一篇议论文 荀子思想虽然与孔子、孟子思想都属于儒家思想范筹,但有其独特见解,自成一说.荀子提倡性恶论,常被与孟子的性善论比较.孔子、孟子在修身与治国方面提出的实践规范和原则,虽然都是很具体的,但同时又带有浓厚的理想主义成分.孔子竭力强调"克己"、"修身"、...
网友点评：
宦江琬15650403865：
孟子主张什么思想 -
札达县2874回复：
仁政,性本善,“民为贵,社稷次之,君为轻.”
宦江琬15650403865：
孟子提出了什么博爱的观点 -
札达县2874回复：
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼. 要把别人的父母当作自己的父母去赡养,把别人的孩子当作自己的去抚养.摘自百度网友,谢谢.
