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师说第一段朗读

2024-05-16来源:本站编辑

  • 一年级语文《浪花》教案设计
  • 答:(3)为什么说浪花像一群淘气的娃娃?指导用“像”说话。 6.比赛读课文,选择你喜欢的一段读,要求有感情地朗读。(培养对大自然的热爱之情。) 7.教师小结。 四、质疑 读了本课课文,大家有什么疑问或想法,提出来全班交流。 五、拓展延伸 [画一画,把大海的浪花画下来。] 六、指导书写生字 1. 学生自己观察生字...

  • 鄂教版小学一年级语文下册第一单元教案
  • 答:5、指导第三段朗读,发散思维,学习运用语言。 过渡:快乐调皮的小水珠跳到地下去了,孩子们,地上能出现什么奇迹呢? 齐读—汇报—老师简笔画板书。 思考:地上还能长出什么? (1)出示灯片观察(绿莹莹的草地),引导学生用“地上能……也能……”的句式说话。 (2)生生互动—同桌说—请学生在黑板上添画。 (3)...

  • 五年级上册语文第18课慈母情深可以分为几段?
  • 答:五年级上册语文第18课慈母情深深一共有38个自然...我觉得应该加,因为这个吃不是真的吃收音机,而是指卖了收音机得到的钱再去买我们吃的东西。文中这样表达引用了修辞手法,所以,应该加上引号。慈母情深分段 第一段(第1至4自然段):“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。 第二段(第5至34...

  • 写作文第一段总写
  • 答:3. 我的小伙伴作文400字第一段总写 二段初见他,对他有什么印象三段写 刘冬走到哪里,哪里就有笑声。 他的“滑稽大王”的绰号全校闻名。说起他的绰号,会让你笑破肚皮的。 一天,刘冬迟到了,教自然的刘老师问他:“你为什么迟到?”刘冬笑嘻嘻地回答:“咱们是当家的,这您能不知道?”刘老师故意板着脸说:“别嬉皮...

  • 求一段青少年的朗诵文章。
  • 答:1.童年 童年,是一首清新的歌 我用稚嫩的双手 把日子谱成一串串音符 在指间跳跃 童年,是一幅纯蓝的画 我用清澈的眼神 把岁月绘成纯净的蓝河 在心间流淌 童年,是在稻田里拾得的 那一串稻穗 在时间的长河里 发出金灿的光芒 当时间把忧伤的色彩 涂抹我走过的时空 当生活用强硬的双手 把艰辛注满...

  • 我是2016届的理科考生,高一高二都是昏昏噩噩的过去了。不能说什么都没...
  • 答:说起学习,从小到大,除了高考放了一次火箭,拿了个全县头名,其他时候,就算从小学起,我连班里的第一都没拿过。 我小学的时候,应该算是我读书史中比较辉煌的一段。全班三十八名学生,我始终能排在前五名,但最好只是全班第三名,前两名是两个女同学,直到小学毕业我都没能超过。后来,她们两个一个上了中师,一...

  • 难忘的一课作文300字急!!!
  • 答:在一个炎热的夏天,我们正在为下节课做准备,上课铃响了同学们都纷纷进入了教室,老师来了同学们都站起来说:老师好!老师说同学们好,然后就坐下了。上课了同学们都认真的坐在自己的座位是听老师上课、今天老师不要我们上课说给我们看一个视频。我们都非常的高兴,因为今天不用上课了,老师将视频播...

  • 朗读课文说说你从哪些地方感受到"白鹭是一首精巧的诗"
  • 答:课文主题及分段 《白鹭》是一篇优美的散文,作者是著名学者郭沫若。课文生动描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。第一部分(第1段):赞美白鹭是“一首精巧的诗”。这里以精练、优美、含蓄的诗喻白鹭的形美和神美,创造出深邃的...

  • 相声《迷一样的男人》台词,要完整的
  • 答:岳云鹏:谢谢,我这还没说呢,就想掉眼泪了,谢谢,你们太热情了,感动,谢谢,今天很开心第五期喜剧人。孙越:对。岳云鹏:又一次站在这个舞台上,今天呢,别开生面,我给大家说一段单口相声。床前明月光,疑是地上霜,举头望明月。我师父,你怎么来了?孙越:像话吗?别胡说。岳云鹏:行了,今天...

  • ...一个词语,有两三声,第一个三声变调读二声。
  • 答:2.三个上声相连,根据词语内部层次的不同,前两个音节有两种不同的变调。一种是第一音节调值变读21,第二音节调值变35;一种是前两个音节调值都变读35。例如:很勇敢 小老虎(2135214) 展览馆 管理组(3535214) 展览馆 女子组 蒙古马 采访者 讲演稿 手表厂 总统府 洗澡水3...


    网友点评:

    华秀言17560621613:   师说,第一段是怎样逐步推出论点的 -
    尖山区973回复: 开篇第一句“古之学者必有师”句首冠以“古之”二字,既说明古人重视师道,又针对现实,借古非今.“必有”二字,语气极为肯定.然后指出师的职能作用是“传道受业解惑”,从正面申述中心论点.接着紧扣“解惑”二字,从不从师的危害说明从师的重要,从反面申述中心论点.最后紧扣“传道”二字,阐明道之有无是择师的唯一标准,一反时俗,将贵贱长少排出标准之外,为下文针砭时弊张本.

    华秀言17560621613:   《师说》拼音是什么 -
    尖山区973回复: 师说(师说) shī shuō [释义] 老师传授的说法.[例句] 自是诸生各自名其师说而固守之,终其身不敢变一字一句,以为家法.

    华秀言17560621613:   高中文言文语音朗读 -
    尖山区973回复: 1. 高中古诗文必背64篇朗诵必背古诗文目录(50篇)1.孔子语录《论语》2.鱼我所欲也《孟子》3.生于忧患,死于安乐《孟子》4.曹刿论战《左传》5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》6.出师表诸葛亮7.桃花源记陶潜8.三峡郦道元9.马说韩愈10.陋室铭...

    华秀言17560621613:   《师说》的重点和难点 -
    尖山区973回复: 作者表明任何人都可以做自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习.文末并以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然的做法,时人实不应背弃古道. 这是韩愈散文中一篇重要的论说文.文章论述了从师表学习的必要性和原...

    华秀言17560621613:   《师说》全文赏析 -
    尖山区973回复: 《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的.下面我整理了《师说》全文翻译及原文,供大家参考! 韩愈是著名的散文家和诗人.他和柳宗元等是唐代古诗文运动的积极倡导者,反对六朝...

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