幼儿园大班打击乐教案答：五、出示乐曲节奏图谱,鼓励幼儿用身体动作表现乐曲。 1、教师引导幼儿熟悉节奏并练习动作。 2、将幼儿分成两部分,师指挥练习节奏动作。 六、组成“小小乐队”,用乐器为乐曲伴奏。 1、教师出示三种乐器,请幼儿讨论配乐方案。 2、幼儿自由选择乐器,教师指挥幼儿进行乐器演奏。 3、交换乐器看教师指挥练习乐器演奏,也可以...
幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案答：下面是我整理的幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案1 活动目标: 1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。 2、激发幼儿对音乐的兴趣。 3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。 活动准备: 有关歌唱的图谱、节奏图 活动过程: 一、导入活动 “小朋友,昨天我们...
幼儿园音乐活动教案答：评析:幼儿在师引导下想象出各种节奏的小鸭叫声,特别利用电脑课件,将幼儿创编的节奏显示出来,幼儿十分感兴趣,注意力也十分集中,积极主动的参加创编活动。并且与师进行配合,歌声和谐、动听。 2、幼儿选择最喜欢的小鸭子说话节奏,边看多媒体课件边分角色配合。 第一遍要求看自己的声部图谱演唱。 第二遍要求欢快地演唱、...
幼儿园音乐《歌唱春天》教案答：(下面) 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道 师:还有什么问题吧?好,没问题了,我来问,第一个格子子什么意思?(嘿,啦啦啦) 幼儿园音乐《歌唱春天》教案2 活动目标: 1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。 2、激发幼儿对音乐的兴趣。 3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。 活动准备:有关歌唱的图谱、节奏图 活动...
幼儿园小班音乐教案设计:我的身体会唱歌答：幼儿园小班音乐教案设计:我的身体会唱歌 篇2 活动目标: 1.尝试用自己的身体来发出声音,体验“身体唱歌”的乐趣。 2.能按简单的节奏发出声音。 活动准备: (手、脚、嘴巴、肩、牙齿、特殊的声音、脸)身体部位标记,音乐。 活动过程: 一、我的身体会唱歌,能用不同的身体部位唱歌。 1.今天,老师给你们带来了...
幼儿园音乐活动教案答：1、出示节奏图谱,引导幼儿打出节奏 2、教师有节奏的教读歌词。 3、提问:(引导幼儿用歌词内容回答) (1)今天的天气好不好? (2)谁和奶奶去买菜? (3)你帮奶奶都卖了什么菜?让我们一起看一看。(教师根据幼儿的回答出示图片或实物模型和形影的字宝宝。) (4)鸡蛋怎么样? (5)青菜怎么样?? (6)母鸡怎么样 ...
幼儿园大班音乐教案答：1、出示图谱,引导幼儿观察。 2、师有表情地示范清唱一遍歌曲,表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。 3、提问:听了刚才这首歌,你有什么感觉?你好象看到了什么? (三)学习歌词,掌握节奏。 1、幼儿完整跟读。 2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。 3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。 (四)熟悉旋律,学唱歌曲。 1...
幼儿园大班音乐教案答：(1)放《铃儿响叮当》音乐一段,各组幼儿敲打击乐,教师指挥。各组可调换节奏卡片。 (2)教师提建议:4类乐器和4种节奏一起打,每1组请1名幼儿指挥,放《铃儿响叮当》音乐,练习一两遍。 如果4类乐器合在一起打,幼儿掌握不了,也可以两类乐器打一种节奏卡片,另两类乐器打另一种节奏卡片。 幼儿园大班音乐教案...
幼儿园教案答：(1)、自制了节奏图谱。 (2)、制作了《表情歌》PPT。 二、教法介绍 本活动意在打破传统单一的教学模式,通过师幼互动,运用形象生动的节奏谱、以游戏,鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性,使幼儿愉快地投入到整个活动中。 1.游戏法:在幼儿园的各种活动中游戏是幼儿最喜欢,让幼儿在游戏中得到发展,...
幼儿园大班音乐教案——“打击乐‘拔根芦柴花’”答：1.变化节奏的地方强化的不够，孩子掌握的不够好。可能是连我自己到哪里变化节奏也不够清楚，更加不能准确地哼唱出来。2.最后的表演一直是我指图孩子练习，没有脱离图谱让孩子们尝试。幼儿园大班音乐教案——“打击乐‘拔根芦柴花’”2 【活动目标】1．在熟悉曲调的基础上，尝试用自制乐器演奏乐曲。
网友点评：
莫宁屠17276006283：
如何开展幼儿园音乐欣赏教学活动 -
新余市2537回复：
音乐欣赏是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径.幼儿园的音乐欣赏教学,是幼儿通过倾听音乐,对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动.作为艺术教育的重要途径,幼儿音乐欣赏活动的实质就是情感的审美,因此,...
莫宁屠17276006283：
如何上好幼儿园音乐课 -
新余市2537回复：
一、建立和谐的师幼儿关系,让幼儿喜欢上音乐课 一堂课的成功与否,主要是看教师与幼儿之间配合得是否默契.若想达到良好的教学效果,就必须在双方之间架起相互沟通的桥梁.在教学中倾注爱心和耐心,尊重孩子,走近孩子.根据幼儿的...
莫宁屠17276006283：
幼儿园小班娱乐游戏:大鞋小鞋?请给我指个方向吧…不知道怎么写教案.
新余市2537回复：
设计意图:《大鞋小鞋》这是一首以速度和力度变化为主要特征的歌曲,歌曲中的形象又对比鲜明.根据中班幼儿音乐教育的活动目标,及中班幼儿的年龄特点.我个人觉得这是一首很适合培养幼儿感知和表现歌曲速度和力度变化能力的歌曲....
