幼儿园中班音乐教案《加油干》答：2、体验大家一起演奏、呼喊劳动号子时有力的气氛。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备 1、幼儿已学会演唱歌曲《加油干》。2、响筒、碰铃、圆舞板若干，大鼓一个。3、节奏图谱...
美图秀秀携手可口可乐 加入中国节拍助威伦敦奥运答：如果说，可口可乐“加入中国节拍，助威2012伦敦奥运”活动凝聚的是全民对奥运健儿强有力的有声祝福，那么美图秀秀传达的则是一种无声却令人无限感慨的力量。打开美图秀秀的简洁界面，可口可乐的红色旋风已经入驻。在用户们广泛...
幼儿园大班音乐教案答：4、音乐磁带,乐曲的节奏图谱。 5、幼儿围坐成马蹄形。 活动过程: 一、熟悉音乐,激发兴趣。 1、过渡语:今天老师给小朋友带来了一首乐曲,让我们一起来欣赏一下吧! 2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。 3、你听到这首乐曲心里有什么感...
幼儿园大班音乐教案答：2、《小星星》CD、歌曲图谱 3、人手一个乐器:三角铁、马玲、铃鼓、小铃等乐器。 教学过程: 1、谁是小星星 音乐欣赏及感受4|4拍音乐节奏,欣赏《小星星》的旋律,和老师一起随着节奏拍拍手,感受44拍的节奏。并给小朋友戴上星星头饰...
幼儿园音乐活动教案答：这首歌的旋律幼儿已经在角落游戏中反复听赏,是熟悉的,这首歌的歌词又是相当简单的,因此在完整听赏教师的演唱后可鼓励幼儿有表情吟唱歌曲,这里的指导重点依然要引导幼儿唱准3/4节奏。 ②鼓励幼儿尝试创编 教师引导幼儿大胆创编鼓词,看谁...
幼儿园大班音乐教案答：三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。 1、1棵大树2棵小树,这就是三拍子歌曲的节奏,第一拍是大树,第二拍和第三拍是小树,也就是第一拍的声音重,强,第二拍、第三拍的声音要弱一些,就是强弱弱。 2、用...
《夏天的雷雨》幼儿园教案答：在幼儿园的音乐歌曲选择上我们应该依据着:符合幼儿年龄特点、节奏节拍适合的的歌曲。当然有着丰富的故事情节的,有规律性的歌词的歌曲。具有一定教育价值的,孩子们兴趣性高的歌曲等等。我们的在进行音乐活动中更多的会关注。幼儿的兴趣、乐...
幼儿园中班舞蹈活动方案【五篇】答：4、根据音乐的节奏节拍,不断的鼓励和引导幼儿跟随教师跳2---3遍,初步培养幼儿的节奏感。 5、请幼儿上台表演给小朋友看。 6、活动小结: 【小朋友们真棒,一会儿爸爸妈妈来接我们的时候,表演给他们看好不好】教师引导幼儿收拾自己的物...
中班音乐教案《有趣的节奏小屋》答：活动准备： 背景图一幅、动物四个、大节奏图谱四张、节奏卡每人一套。活动过程：（一）引起兴趣 师：今天我们教室里来了四个小动物，他们是谁呢？请小朋友们猜一猜。（师用叫声分别引出小青蛙、小猫、小鸭、小狗，并...
《幸福拍手歌》幼儿园大班音乐优秀教案答：(五)出示节奏谱,幼儿练习: 1、再听一遍音乐,你哪儿看懂了?(幼儿回答) 2、你最喜欢这图的哪儿?你最喜欢这图的哪儿?(幼儿回答) (00)这怎么办呀?跟着老师打打拍子。 3、幼儿听音乐点画出自己的节奏谱。 (六)活动延伸: 请你选...
网友点评：
融阮备15843529728：
节拍器上的这些符号是什么意思? -
原阳县2830回复：
拉杆顶部标有0、2、3、4和6,表示每小节拍数;例如,如果将2/44分钟分为1拍和2拍,则将其拉到2,节奏是每两拍的循环,6/8拍也是如此. 刻度板(scale)的数据表示速度.分数上会标记一个音符(通常是4分钟音符)=一个数字;例如,4...
融阮备15843529728：
小朋友拉小提琴节奏掌握不了 如何练习 -
原阳县2830回复：
可以先把节奏打出来,手挥一下一上为一拍,手口配合.开始可能做不到,那就以小节为单位,老师或家长可帮助小朋友打拍子,让他自己读出节奏型,一点一点慢慢来.脑子清楚,能把拍子打对,才能拉.若要培养节奏感,长期来看,最好多听各种音乐,培养乐感.
融阮备15843529728：
音符节奏学习 -
原阳县2830回复：
画一个大五线谱,让他们跳音阶;画一个小五线谱,自己制作音符,让学生根据你教的音符去找位置;这样教节奏:如唱1——— 时,就这样说DO 2 3 4 ,其它类似的方法,无论简谱线谱都可以,他们很会模仿的.你也可以自己创新!
融阮备15843529728：
各节拍的含义和强弱规律 -
原阳县2830回复：
节拍相同时值的强拍与弱拍有规律的循环出现叫做节拍.处在重音位置的单位拍叫做强拍,处在弱音位置的单位拍叫做弱拍.如:节奏和节拍在音乐中是交织在一起的,它们以音的长短和强弱,有规律地贯穿在音乐作品之中. 小节线、小节、...
