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放翁家训朗读停顿划分

2024-06-04来源:本站编辑

  • 仕而至公卿命也退而为农亦命也翻译
  • 答:仕而至公卿命也退而为农亦命也的翻译:唉!做官而到公卿大臣,是命运使然;退居山野而成为农夫,这也是命运使然。正确的断句:仕而至公卿/命也/退而为农/亦命也/。出处:南宋,陆游《放翁家训·序》。《放翁家训·序》原文:吾家在唐为辅相者六人,廉直忠孝,世载令闻。念后世不可事伪国、苟...

  • 阅读下文。(12分)放翁家训陆游后生才锐者,最易坏,若有之,父兄当以为...
  • 答:小题1:年轻人 担忧小题2:A小题3:最易坏小题4:治学 人际交往 小题1:试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化。小题2:试题分析:注意几句翻译文字上的区别,抓住原句的关键词一一比照,用反选排除法,有...

  • 陆游放翁家训原文及翻译二
  • 答:吾生平未尝害人。人之害吾者,或出忌嫉,或偶不相知,或以为利,其情多可谅,不必以为怨,谨避之,可也。若中吾过者,尤当置之。汝辈但能寡过,勿与贵达亲厚,则人之害己者自少。吾虽悔己不可追,以吾为戒,可也。祸有不可避者,避之得祸弥甚。既不能隐而仕,小则谴斥大则死,自是其...

  • 父兄当以为忧用斜线划分节奏
  • 答:若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。父兄当以为忧的翻译为,倘若有这样的情况,做长辈的应把它认为是忧虑的事。该句出自⟪放翁家训⟫。陆游(1125年11月13日-1210年1月26日 ),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,尚书右丞陆佃之孙,南宋文学家、史学家、爱国...

  • 放翁家训序文言文翻译及注释
  • 答:1、重视修身养性:陆游在家训中强调了修身养性的重要性。他认为一个人的品德和道德水平是至关重要的,这关系到他的社会地位和人生价值。他告诫子孙后代,要注重自身的品德修养,秉持正义、诚信、谦逊等美德,以赢得他人的尊重和信任。这种重视修身养性的思想,在当今社会依然具有重要的启示作用。在面对...

  • 昏耄不省是谁生日也翻译
  • 答:放翁家训是家庭教育读物。南宋陆游(1125—1210)撰。原名《绪训》。长短24则。从陆氏唐代六人为辅相,宋代又与时俱兴、有公有卿的家世,论及教子齐家的重要。从“天下之事,常成于困约,而败于奢靡”的观点出发,对子孙的求学、修养、为人、处世、生活、经济等,提出全面告诫。以“挠节以求贵,...

  • 放翁家训采用什么的手法
  • 答:衬托、欲扬先抑、借景抒情、首尾呼应和托物言志。陆游在四十多岁时写下第一则家训,一直到八十余岁,经过多次修改补充,完成了26则《放翁家训》。他以至诚的慈父之心,谆谆教诲,传给子孙修身处世等方面的道理。除了家训,陆游还留下了上百首教育子女的诗词,一字一句皆饱含浓厚的亲情 ...

  • 放翁家训的写作手法
  • 答:始终没有积累大量财产。祖父少年时生活特别贫苦,衣带坏了,就用绳子系住断裂处等。另一方面,“俭”又表现为提倡薄葬,反对厚葬。在家训的后宽睁肢半部分,陆游自述“吾年已八十,更寿亦不过数年便终”。训中有丧葬相关篇目十一则,多为向其子孙交办丧葬事宜,内容更加接近遗训。

  • 放翁家训运用写作手法
  • 答:他以至诚的慈父之心,谆谆教诲,传给子孙修身处世等方面的道理。除了家训,陆游还留下了上百首教育子女的诗词,一字一句皆饱含浓厚的亲情。《放翁家训》原名为《绪训》,正文共有26则,是宋代爱国诗人陆游写给子孙的家诫家训。该家训由前后两部分组成:前一部分大概是在陆游44岁时创作,后一部分大概...

  • 后生才锐者最易坏文言文翻译
  • 答:后生才锐者,最易坏的意思是才思敏捷的孩子,最容易学坏。出自文言文《放翁家训》。原文:《放翁家训》陆游 后生才锐者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处,自此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端。吾此...


    网友点评:

    詹颖钓17377396864:   无丝竹之乱耳无案牍之劳形划分朗读节奏 -
    柳江县1344回复: 无丝竹 之 乱耳, 无案牍 之 劳形

    詹颖钓17377396864:   划分朗读节奏:其剑自舟中坠于水,遽契其舟. -
    柳江县1344回复: 其剑/自舟中/坠于水,遽契/其舟.

    詹颖钓17377396864:   朗诵停顿划分 1.故时有物外之趣 2.私拟作群鹤舞空 3.以土砾凸者为丘 4.舌一吐而二虫尽为所吞 -
    柳江县1344回复: 朗诵停顿划分 1.故时/有物外之趣 2.私拟作/群鹤舞空 3.以/土砾凸者为丘 4.舌一吐/而二虫尽为所吞

    詹颖钓17377396864:   “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”怎样划分朗读的节奏? -
    柳江县1344回复: 你好! 答案D不正确. 因为“侧成峰”可以理解为“侧看成峰”, “侧看成峰”,结构形式和“横看成岭”是一致的. “横看成岭”,可以划分为“横看\成岭”, 当然,“侧看成峰”可以划分为“侧看\成峰”,即“侧\成峰”. 所以,答案D中“侧成\峰”的划分不正确. 祝你满意!

    詹颖钓17377396864:   使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美.怎么划分朗读节奏 -
    柳江县1344回复: 使/生如/夏花之绚烂,死如/秋叶之静美.

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