移动学习网 导航

曹刿论战一等奖ppt

2024-05-11来源:本站编辑

  • 曹刿论战对于具体过程略写却对战前战中战后详写为什么
  • 答:文章的详略是由文章的中心决定的,《曹刿论战》一文重点是写曹刿论战,中心则是突出表现曹刿的远谋,所以详细描写了他在战前、战中、战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等略写。 本回答由网友推荐 举报| 答案纠错 | 评论(2) 67 14...

  • 从《曹刿论战》谈“天下兴亡匹夫有责” 从《曹刿论战》谈“民不可失...
  • 答:为您推荐: 曹刿论战翻译 曹刿论战ppt 天下兴亡匹夫有责作文 曹刿论战鲁庄公的鄙 曹刿论战读后感 关于天下兴亡匹夫有责 天下兴亡什么 什么什么匹夫有责 天下兴亡的题目 从曹刿论战谈机不可失 ...

  • 从《曹刿论战》谈“天下兴亡,匹夫有责”。从《曹刿论战》谈“机不可...
  • 答:曹刿论战翻译 天下兴亡匹夫有责作文 从曹刿论战谈机不可失 曹刿论战ppt 曹刿论战读后感 曹刿论战鲁庄公的鄙 从曹刿论战谈治国之道 国家兴亡匹夫有责论文 从曹刿谈鲁庄公乎作文 曹刿论战的论点 其他...

  • 成语中的文言文现象ppt
  • 答:5. 怎样理解文言文.ppt 一、积累重在文化常识的了解和名句名段名篇的记诵 中考文言文默写题型主要有两种:⑴识记填空...在初中阶段学过的文言诗文中,有些文章可称为经典,如《桃花源记》、《小石潭记》、《曹刿论战》、《爱莲说》、...

  • 烛之武退秦师微课教案
  • 答:五、教学媒体 :投影仪、多媒体、PPT课件、音频 六、教学步骤 第一课时 导入以及背景介绍 回忆初中学过的《曹刿论战》并结合书下注释、课后介绍了解《左传》。 (师:初中的时候我们学习过一篇名叫《曹刿论战》的文章,请问大家还记得...

  • 哪有初中语文讲词性的ppt
  • 答:D.范进中举 曹刿论战 最后一课 11.加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是( )A.怀疑是做一切学问的基本条件 B.沙漠地区空气干燥 C.保尔缓缓摘下军帽 D.他们讲究近景远景的层次 12.下列课文标题都是偏正短...

  • 文言文节奏ppt
  • 答:同样,《曹刿论战》中“可以一战”也是“可/以一战”。(三)借助语法知识,读出停顿。 在弄懂文言句意的基础上,可以用语法知识去分析句子的结构。 先判断一下构成句子的词或短语,在句中各充当什么成分,读出停顿。 1。主谓之间应稍加停...

  • 关于文言文的ppt
  • 答:2. 初三语文文言文全部ppt课件 初三下册诗文篇目:17 公输18 《孟子》两章19 鱼我所欲也20 《庄子》故事两则21 曹刿论战22 邹忌讽齐王纳谏23 愚公移山24 《诗经》两首公输公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。 子墨子闻之,起于...

  • 文言文朗读节奏划分ppt
  • 答:(《曹刿论战》)其正确的停顿是:可/以一战。而有人常划成:可以/一战。原因是他把“可以”看成是现代汉语中的“可以”一词,古汉语中“可以”实际是“可”与“以”两个词,它们可译为:可以凭借。 其次:掌握一些古文化知识,分析...

  • 古诗词节奏划分ppt
  • 答:(《曹刿论战》)其正确的停顿是:可/以一战。而有人常划成:可以/一战。原因是他把“可以”看成是现代汉语中的“可以”一词,古汉语中“可以”实际是“可”与“以”两个词,它们可译为:可以凭借。 其次:掌握一些古文化知识,分析...


    网友点评:

    应卢侍15525125183:   曹刿论战的背景 -
    水城县2035回复: 《曹刿论战》赏析(孙绿怡) 本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”.这一战事发生在鲁庄公十年(前684),是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争. 前此两年,齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的...

    应卢侍15525125183:   曹刿论战 -
    水城县2035回复: 《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》,讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实.题目是后人所加.本文又题作“齐鲁长勺之战”或...

    应卢侍15525125183:   曹刿论战十年春,齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰:肉食者谋?
    水城县2035回复: 答案:12. (1)鄙陋,这里指目光短浅. (2)同“遍”.(3)指祭祀用的猪、牛、羊等.(4)充满.这里指士气正旺盛. (共2分.共4小题,每小题0.5分)13.(1)小信用未能使神信任,神是不会保佑您的.﹝或:这只是小信用,未能(受到神的充分)信任,神是不会保佑您的.﹞(2)第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气. (或:齐军第一次击鼓进攻时,他们的士兵鼓足了勇气.)(共2分.共2小题,每小题1分)14.(1)条件:小大之狱,虽不能察,必以情. (2)过程:夫大国,难测也,惧有伏焉;下视其辙,登轼而望之;视其辙乱,望其旗靡. 〔共4分.第(1)小题1分;第(2)小题3分〕.

    应卢侍15525125183:   从《曹刿论战》谈“天下兴亡匹夫有责” 从《曹刿论战》谈“民不可失” -
    水城县2035回复: 1:曹刿论战中写道,曹刿的同乡人劝曹刿不要参与到战争,曹刿不理.正是因为曹刿有"天下兴亡匹夫有责“的观点,他才不拘于自己平民的,勇敢的向执政者进谏.也正是因为曹刿有着忧国忧民的胸怀,才有了中国历史上以少胜多的经典战役,所以说我们每人都是国家的一份子,我们有责任也有义务为国分忧.

    应卢侍15525125183:   《曹刿论战》内容理解 -
    水城县2035回复: 1、公曰“大小之狱,虽不能察,必以情”,得到了曹秽的认可,反映了曹秽以民为本的思想,只有善待百姓,拥有民心,是作战的先决条件.2、原因:齐师伐我、肉食者鄙,未能远谋,体现了曹秽心系天下,一心爱国的品质.3、大小之狱,虽不能查,必以情.4、凭民心所向5、等对方士气衰竭反攻,看对方阵脚乱了追击6、全篇的作战和分析形式都在体现7、详写曹秽和庄公的分析过程,略写打仗过程

    应卢侍15525125183:   《曹刿论战》一文,作者是怎样安排详略的?这样安排有什么好处? -
    水城县2035回复: 全文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等略写.这样安排,突出曹刿的深谋远虑. (我们老师讲的,不会错的)

    返回顶部
    联系邮箱
    户户网菜鸟学习移动学习网