《生于忧患,死于安乐》文章的语言特点答：运用比喻论据和对比论证相结合，生动形象的论证了生于忧患，死于安乐。原文：生于忧患，死于安乐，孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所...
文言文序的分类答：说： 春秋《曹刿论战》 春秋孔子之后 《论语》 战国时期《鱼我所欲也》 《生于忧患，死于安乐》 唐《马说》 北宋《爱莲说》表： 三国蜀《出师表》序： 明《送东阳马生序》补叙：《邹忌讽齐王纳谏》应该算是历史散文。16篇文章的排序：春秋《曹刿论战》 春秋孔子之后 《论语》 战国时期《鱼我所欲...
生于忧患,死于安乐的语言结构答：中心论点 生于忧患，死于安乐 论证方法 1举例论证 2.道理论证 3.类比论证 4.对比论证 纵式论证结构 《生于忧患，死于安乐》（孟子）“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其...
生死忧患,死于安乐出自什么的什么,含义是答：“生于忧患，死于安乐”出自战国儒家经典《孟子·告子下》，意思是艰苦的生活环境能够锻炼人们坚强意志，激励人们不断进取；安乐的生活条件容易腐蚀人，沉湎其中会走向颓废乃至灭亡。【原文】孟子曰：“舜发于畎亩①之中，傅说②举于版筑③之间，胶鬲（4）举 于鱼盐之中，管夷吾举于土⑤，孙叔敖举于...
“生于忧患,死于安乐”的句式在文言文中是一个什么句??答：省略句
如果遇到像《生于忧患,死于安乐》这种古文,该如何背诵呢?没有其他方...答：如果遇到像《生于忧患，死于安乐》这种古文，背诵的时候要抓住文章的文体特点。此文是议论文中的立论文，背诵时可以按论点、论据、结论的顺序先后，逐段背过。
孟子的文言文,死于安乐也,前句是什么?答：生于忧患，死于安乐。 选自《孟子·告子下》生于忧患：忧患使人生存发展。死于安乐：享受安乐使人萎靡死亡。“生于忧患，死于安乐”，一反一正，一是一异，相辅相成地说明了同一人生哲理的两面。既不使人因正面说教而感沉闷，又不为邀人眷顾而故发惊人之谈；既娓娓动听，又给人警策；既不庸，又...
孟子两章文学常识答：四、文学(文体)常识背记知识清单1.《得道多助,失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》;《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》。 2.《孟子》是儒家经典之一。孟子,名轲,字子舆,是战国时期的思想家、教育家。 《孟子两章》重点字词、重点句子、文学常识全面概括了本课语文教材中的重要知识点,包括重点字词、重点...
《生于忧患,死于安乐》这篇文章在论证方法上有什么特色答：《生于忧患，死于安乐》善用排比句，往往采用一连串结构相同的句式，对于同一论题，进行多角度多层次的说明，有如千流万壑，一时俱下，形成滔滔万里不可阻挡的气势。孟子文之称雄辩，这类句式的采用是很重要的一个原因。《生于忧患，死于安乐》，配合归纳的推理方式，便采用了这种句式，一起首连举六位...
孟子两章文言文归纳答：默写《生于忧患,死于安乐》的第二段。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《得道多助,失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》;《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》。 2.《...
网友点评：
明性苇17124068948：
孟子的《生于忧患,死于安乐》的全文解释 -
万源市2246回复：
舜从田野之中被任用,傅说从筑墙的泥瓦匠中被选拔,胶鬲从贩卖鱼盐的人中被举用,管夷吾从狱官手里释放后被举用,孙叔敖在隐居的海滨被选拔,百里奚从奴隶市场被赎回并被举用.所以上天将要下达重大责任给这样的人,一定要先使他们...
明性苇17124068948：
生于忧患死于安乐的作者是谁 -
万源市2246回复：
作者:孟子.《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文.作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有新成就.接着,作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理.最后水到渠成,得出“生于忧患,而死于安乐”的结论.全文采用列举历史事例和讲道理相结合的写法,逐层推论,使文章紧凑,论证缜密;此外,文章多用排比句和对仗句,即使语气错落有致,又造成一种势不可挡的气势,有力地增强了论辩的说服力.
