蝴蝶的家》答案答：1.小蝴蝶的家在哪儿?小作者是怎么想的?你怎么想?答：小蝴蝶藏在一个秘密的家里，她们的家一定美丽而甜蜜。小作者没有肯定的答案，猜想过桥下、石头上、树叶下。我想，小蝴蝶大概藏在一个既美丽又甜蜜的家里。2.文中多次反复”我真为蝴蝶着急”,你怎么理解?答：因为作者找了多次都没有找到蝴蝶，...
蝴蝶的家最值得思考的问题并解答答：1、你从课文的哪些地方体会到作者对蝴蝶的担心、关爱之情？2、蝴蝶的家在哪儿呢?作者是怎样想的?说说你自己的看法。3、下大雨的时候，青鸟、麻雀会躲在哪里呢?答案：1、第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画，第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画，二者形成强烈的对比，从中可以体会到作者对蝴蝶的担心。
蝴蝶的家短文答案答：蝴蝶的家：（论）在我的印象里，蝴蝶一直飞在天上，没有固定的家，这让我很担心！于是我和好朋友约好了要给蝴蝶找个家，我想让蝴蝶像我们一样有一个温暖的家，一个可以移动的空中的家，我想它累了可以随时飞回家休息，那里有爸爸妈妈，有鲜花和绿草，有鸡、鸭、鹅、鸟、虫、蚕等等很多可以一起...
蝴蝶的家阅读题答案答：②蝴蝶的家在哪儿呢？作者是怎样想的？说说你自己的看法。作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。后来是这样想的：她们一定是藏在一个秘密的家里，她们的家一定美丽而甜蜜，可就是不知道在...
蝴蝶的家提出三个问题怎么提并解答答：蝴蝶的家可以从以下几个方面提出并解答问题：1、蝴蝶的家庭构成和成员角色：谁是蝴蝶的家人？它们在家庭中扮演什么角色？蝴蝶有没有类似人类家庭关系的结构？蝴蝶的“家”是否涉及家族、血缘关系或其他社会结构？2、蝴蝶的栖息地和居所：蝴蝶通常喜欢在哪些地方筑巢或栖息？它们的居所是固定的还是临时的？
四年级蝴蝶的家在哪里?答案答：四年级蝴蝶的家在可能在人们的屋宇里、麦田里、树林里、花朵、老树干底下、桥下面、树叶下面。小学语文四年级上册第8课的课题是《蝴蝶的家》，这篇课文是一篇略读课文，体裁是散文，讲的是“我”为雨中的蝴蝶感到深深的担忧，从而不断找寻蝴蝶的家，最终呢却没有找到。蝴蝶（butterfly）是昆虫纲（...
四年级上册蝴蝶的家这篇课文读了可以提出什么问题并写在最后两自然段...答：可以提出问题：问：最后一句话“蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了”。这句话在文中两次出现，我因为什么真为蝴蝶着急了？答：作者找了多次都没有找到蝴蝶的家，所以更着急了。课文最后两个自然段是：一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。我想...
蝴蝶的家一文里的设问句有哪些?答：1、我常想：雷雨天的时候，麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？2、天是那样的低沉，云是那样的黑,雷、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将这银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压，清水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？3、我一想起来就为蝴蝶着急：这样的...
作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方答：作者猜想蝴蝶的家会在屋宇、麦田、松林、花园、老树干、桥下面、树叶下。一、主要内容 《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿, 表达了作者对幼小生灵的关爱之情，被人教版部编本四年级上册课文。蝴蝶家主要讲对恶劣的自然环境的刻画和蝴蝶的弱小形象的刻画，写...
蝴蝶的家中最重要的问题是哪个?答：蝴蝶的家中最重要的问题是：蝴蝶的家在哪里？回答参考：蝴蝶的家到底在哪儿，小作者没有肯定的答案，猜想过桥下、石头上、树叶下；我想大概蝴蝶藏在一个既美丽又甜蜜的家。《蝴蝶的家》的作者是燕志俊，全文如下：我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢?天是那样的低...
网友点评：
和浅吕15673668142：
蝴蝶的家 阅读答案文中多次反复.1'我真为蝴蝶着急'你怎么理解 -
贵港市669回复：
作者找了多次都没有找到蝴蝶,所以更着急了.强调着急的程度
和浅吕15673668142：
《童年的发现》阅读答案 -
贵港市669回复：
1、联系上下文,请写出“我”和同学们笑的不同原因.我笑的原因是因为老师讲到了人的起源、发育和进化,证实了“我”的发现是正确的,可能是自己太高兴了吧,居然情不自禁笑出声,遭到了老师的惩罚,被老师罚站在外面.虽然被罚站在外,却使“我”明白了一个小道理:世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.同学的笑则是对于他的嘲笑. 3、画线的这句话中“清清楚楚”一词说明了什么?答:说明作者听课态度认真,对老师的讲解入耳入心 4、仿写句子.我清清楚楚地记得他放学后没扫地.我清清楚楚地看见她被老师批评后眼里分明有晶莹的小水珠. 注:如果有“我清清楚楚地听见”按这两个句子适当改当一下就行了.
